作者:盖兹达(Gazda
出版:中国轻工业出版社 2006-07
定价:
32.00
本书是一本对中小学教师进行人际交往能力培训的经典教材。它向广大教师详述了如何运用共情、尊重、热情、具体、真诚、自我坦白、对质和直接这八种交流技能,处理好与学生、学生家长、同事以及公众的关系。书中提供 /20361
作者:坎波伊 Campoy
出版:中国轻工业出版社 2007-1
定价:
22.00
本书阐述了中小学教学之中需要分析和解决的多种典型课堂问题,既包括学生的学业成绩低下、学习障碍、学习动机不足、行为不端、注意力缺失等问题,也包括文化冲突、高利害评价、社会经济、家长会、双语教育等其他问 /20069
作者:李慰宜
出版:华东师范大学出版社
定价:
一课一案:幼儿园优质案例汇编 ISBN:9787561783887 定价:37.00元 作者:李慰宜 出版:华东师范大学出版社 时间:2011年04月 开本:16 字数:286千字 供货商:华东师范大学出版社 分类: /19807
作者:潘菽编
出版:人民教育出版社 2002年3月
定价:
20.40
本书共分十五章,其内容包括教育心理学的基本理论,学习动机,知识的学习,技能的形成等等,就教育心理学作了全面的阐述。 本书内容全面,条理清晰,结构合理。具有较高的科学性、系统性、理论性,不仅可作 /19690
作者:戈波尼克 梅尔佐夫 库尔 袁爱玲 廖莉
出版:华东师范大学出版社 2004-12
定价:
27.00
这本书是儿童心智的最新发现和儿童像操作中的科学家的具有煽动性的观点的巧妙的结合。几乎没有关于人类发展的书能够讲得如此生动,对于学者和家长都适合理解和阅读。幼儿是怎样认识世界的,摇篮里的儿童与科学家之 /18911
作者:汪凤炎,燕良轼 主编
出版:暨南大学出版社 2006-6
定价:
45.00
在心理学专业这个大家庭中,“教育心理学”以其应用性强和相对较成熟等特点。常常是心理学本科生、硕士研究生和博士研究生必修的主干课程之一;在许多师范类高等院校里,教育学专业在其本科生、硕士生和博士研 /18692
作者:埃根 Paul Eggen
出版:北京大学出版社2009-12
定价:
80.00
本书为市场上能找到的最实用的教育心理学领域的教科书,作者为了保持在理论和研究上的前沿性,编著了本书的第六版。本书对研究和理论进行了准确、清晰和精确的阐述,并提出了许多如何将它们应用到课堂实践中的建议 /18613
作者:布鲁纳
出版:首都师范大学出版社 2011-6
定价:
45.20
本书收录了布鲁纳的两部重要作品:《教育过程》和《教育文化》。前者系统阐述了布鲁纳早期“认知主义”的教育思想,主张“任何学科都能以某种智育上正确的方式有效地教授给任何发展阶段的任何孩子”;后者系统 /18258
作者:加侬
出版:中国轻工业出版社 2008-3
定价:
30.00
本书为广大教师提供了一个利用建构主义理论,围绕学生的学习和课程标准设计教学的模板一建构主义学习设计(cLD),并介绍了大量的实践策略和教学实例。全书紧紧围绕设计学习情境、组织学习小组、搭建学习桥梁、确 /17917
作者:埃弗森 Evertson
出版:中国轻工业出版社 2006-9
定价:
30.00
本书力图对教师的课堂管理提供全方位指导。该书再版六次,可谓小学课堂管理方面的经典之作。实用性强是本书最突出的特点。全书基于作者多年的教学经验,收集了很多课堂管理方面的数据,是实证性和实践性的研究成果 /17626
作者:陈琦、刘儒德
出版:高等教育出版社 2005-8
定价:
43.40
教育心理学是师范院校教育系、心理系的一门主干课程。北京师范大学心理学院的陈琦教授一直致力于教育心理学的教学与科研工作,并始终保持着国内的领先水平。由她担任主编的这本教育心理学教材是“基础心理学精 /17609
作者:(美)杰罗姆·布鲁纳 孙玫璐 译
出版:教育科学出版社 2006-10
定价:
14.00
基于一生的研究和反思,杰罗姆·布鲁纳这位最富智慧的心理学家揭示了在生命最为关键阶段的叙事中心性。在《故事的形成》中,杰出的心理学家、教育学家杰罗姆·布鲁纳探究了这一人类本质中难于捉摸但又是基础性的一 /17506
作者:董奇,申继亮 著
出版:浙江教育出版社 2005-3
定价:
68.00
本书突出强调了心理科学与教育科学之间的联系,以及两者之间的一致性。 第一,系统性。本书以心理与教育研究过程为主线,依次介绍了研究课题的确立、研究假设的提出、数据资料的收集方法以及研究资料的整理、定性 /17137
作者:(美)约翰逊 等编著,华爱华 等译
出版:华东师范大学 2006-5
定价:
42.00
本书一直围绕四大部题展开讨论。第一章通过各种有关游戏的理论、观点和定义,试图回答什么是游戏这个复杂的问题。第二章则围绕什么是好的游戏这个问题展开讨论,论章引用相关的研究理论探讨了游戏与各种行为以及与 /17107
作者:张大均编
出版:人民教育出版社
定价:
20.20
本书既是教育硕士专业学位的教育心理学教材,亦可作为教师教育及教育管理者岗位培训、继续教育和研究生课程进修班开设的教育心理学课程的教材。 本书内容大致可分为基本理论、学习心理、德育与美育心理、教 /16728
作者:维果茨基 龚浩然
出版:浙江教育出版社 2003年10月
定价:
22.00
本书主要介绍了维果茨基对心理科学的贡献、维果茨基心理学理论述评、重视维果茨基心理学遗产的研究、维果茨基对教育心理学的贡献、维果茨基热及其对中国教育改革的启示等内容。本书具有很高的学术价值。在哪儿 /16638
作者:劳拉·塞伯 等 王智明 等
出版:华东师范大学出版社 2004-12
定价:
33.00
在美国,越来越多的父母致力于自己对孩子进行家庭教学和家庭 教育、父母希望孩子通过在家上学能够获得比传统的学校课堂教学丰富得多的经历:有些父母则对一对一的家庭教学情有独钟;还有一些父母更是想通过家庭教 /16367
作者:奈维尔(Helen F.Neville)
出版:中国轻工业出版社2010-1
定价:
32.00
《让新手爸妈不再困惑:巧妙应对育儿的35个问题》分为两大板块。第一部分以儿童的成长阶段为线索,在详细阐明各阶段儿童生长发育特征的同时,针对父母在各阶段的教养过程中遇到的疑惑,从不同方面科学系统地做出解 /16306
作者:休厄德(Hewark,W.L.) 著,肖
出版:中国轻工业出版社 2007-5
定价:
68.00
本书是当前国际特殊教育领域最经典、最畅销的高校教材之一。自首版以来的20多年里,有350多所美国大学和学院把它作为重点教材和重要的研究参考 书。它对于我们了解特殊教育的研究前沿、当前的教育实践和未来 /16242
作者:(美)萨克斯 (美)牛顿 王昌海等
出版:江苏教育出版社 2002-12
定价:
73.00
这是一本广受教育学和心理学同行赞誉的教材。 本书结合智力、能力倾向、成就、兴趣、态度、价值观和人格的测量,介绍了测验编制、项目编制、项目分析、信度、效度等方面的基本原理。书中还提供了如何选择标 /16185
作者:李伯黍 燕国材
出版:华东师范大学出版社 2011-3
定价:
36.00
由李伯黍和燕国材主编的《高等学校心理学专业课教材•教育心理学(第3版)》是高校心理学专业和师范类专业的基础课教材,也可作为在职教师的培训用书或参考读物。第三版系编写组原有成员听取各方面的反馈意见, /16154
作者:杨斌
出版:华东师范大学出版社
定价:
教师生活 > 分类:教育 大夏书系·教师职业幸福的秘密 ISBN:9787561788875 定价:29.80元 作者:杨斌 出版社:华东师范大学出版社 时间:2011年12月 版次:1 开本:16 字数:210千字 页数 /15971
作者:王后雄
出版:北京大学出版社 2011年03月
定价:
35.00
本书系统阐述了中考、高考、中学学业水平测试、校内考试的理论、原则、内容和方法;教育考试设计、开发的基本问题,包括考试的测量目标问题、考试的内容规范和试题规范设计、试卷的结构、试题背景材料的选择等;运 /15944
作者:莉萨·博林
出版:机械工业出版社 2018-7
定价:
111.00
这本独具特色、灵活创新的《教育心理学》,自第1版出版以来广受好评,读者都为它的模块化主题结构所打动。第2版在第一版的基础上采纳了众多读者反馈的宝贵意见,以及最新的前沿科学研究,呈现给读者一部集实用性、 /15530