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追随科尔伯格(自由和民主团体的实践)

4S~eV1|C6Rn:g0道德教育心理学译丛。人们心灵的内化世界里,都有一个理念——那就是对“善”的追求。在这个缤纷的世界里、在充满诱惑的时代中,人们容易迷失方向,在心灵深处蒙上一层厚厚的灰尘,封闭了通向“善”的大门。科尔伯格,一位“现代道德教育复兴运动中最著名、最卓越的人物”,掀起了一股激流,冲击着我们的心灵。本书就像一把钥匙,它不仅打开大门让我们再次与这位美国著名心理学家和教育家进行思想的碰撞,让我们有机会对他的理论有更新的认识和评价,追随他在道德心理学领域中不断发展;它也打开了我们心灵的大门,给予我们怦然灵动的感觉。让我们重新审视自己以及整个世界的道德面貌,拂去灰尘,向“善”走去……心理学书籍 psychspace.com4@,^(i/VhL*\Z0h@

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作 者:(美国)唐纳德·里德著//姚莉等译
*BxAT*`'G kZ+n0出版社:黑龙江人民出版社 2003-1心理学书籍 psychspace.com| M-A8z1fEr;@7u
ISBN:720705779心理学书籍 psychspace.com.wOs3Rm9b6Sn o l
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目录

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前言
:s'g jAl+p m&U9r e0第一章 科尔伯格计划的介绍心理学书籍 psychspace.com'g6F{w1J
第二章 两种道德解释心理学书籍 psychspace.comvv&KqXm(iY
第三章 结构阶段模型
0f bf S _O-QO0第四章 模型的修正心理学书籍 psychspace.com(WvIV_3M{ F
第五章 阶段模型的基本原理
w5}_0uzA*D'gm1e2W0第六章 阶段6的认知和道德的适切性心理学书籍 psychspace.com \4M|b@@ w
第七章 追随柏拉图的公正团体心理学书籍 psychspace.com G2lG T zv/c'P
第八章 公正团体:集体主义对个人主义
&dv8[6ud;t*u0第九章 吉利根的对应观点
6E#BT.ZU8d0第十章 道德成熟的最后描述
HtIAqbc8Y0译后记

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道德发展 道德教育 科尔伯格 姚莉

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作者:唐纳德·里德著//姚莉等译