心理学书籍 » 完整的成长:儿童生命的自我创造 By 孙瑞雪

定价 ¥36.00

完整的成长:儿童生命的自我创造 By 孙瑞雪

)Q#T;Z?U.z.t]:e%\0“何谓完整?这里的完整,不是完美。人不会完美,也无需做到完美。完整是表明一个人是丰满的、立体的,多个层面的人。人的完整需要一个完整的成长过程。而这个完整成长的过程即是儿童自我创造的过程。”心理学书籍 psychspace.com"Q/? I'T7EPQ S
   本书继承并发展了《爱和自由》的核心思想,进一步讲述儿童如何在成人创造的外在世界中创造“自我”,如何让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人,如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量,将其培育为—个完整的人。它提倡对儿童生命的尊重,诠释完整的人与完整的成长的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论,以帮助读者更好地理解儿童的发展规律及发展过程。

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《完整的成长:儿童生命的自我创造》

心理学书籍 psychspace.com/E$SS!z,Xn

作者:孙瑞雪 著
m _a)z@0出版:世界图书出版公司2010-1 世图心理 儿童与青少年系列
&@;m-]u+L\B(rS5d0ISBN:9787510014147心理学书籍 psychspace.com8q\(E\K(WE
定价:36.00
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儿童自己创造自己
d rauv0人的成长从身体开始,经历情绪、感觉上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面。这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。心理学书籍 psychspace.com}\T+k e8H
儿童是自己身体的主人心理学书籍 psychspace.com7K(u,CB]4}o e#Z
唤醒身体,因为儿童生命的禁锢从身体的禁锢开始。让我们一起发现隐藏在儿童身体里的生命力,让儿童的身体成长为精神的身体。
K.M%wF-},j1b;V3T0让孩子生活在爱和自由的环境中,听从自己内心的指引,内心指到哪里,身体就自由地跟随到哪里。心理学书籍 psychspace.comCZ L:oD7Q
儿童是自己情绪的主人
e_/an:F0生命天然拥有情绪,我们需要重视和关注孩子的情绪,需要为孩子的情绪命名,需要肯定和认同孩子的情绪。儿童有认知情绪的内驱力,情绪自知后即要自我调整,关键因素在于内在自发地产生自我支持和自我关爱的情感心理学书籍 psychspace.comCS"Bsc$T1}
情绪引领我们进入生命的深处,带领我们升华到精神情绪。
,a&\O/vTS4Hl9BE$]0儿童是自己感觉的主人
p4d:l\/d!?)H~e6[ v,T0感觉是发现的智慧,是儿童认知的基础,是良知和善的来源。感觉让儿童发现了自己的内在世界,带领儿童进入自己内在精神的世界。
@X\ F2j0我因为某个感觉,闯入了我的内在,生命一下就鲜活了,这感觉使我愉悦。我启动了我,我开始爱我自己了。
Vw? lgfd$r0儿童是自己心理的主人心理学书籍 psychspace.com;Ks5We_ Sm
心理,扩展了儿童内在的空间。同时,在和他人的关系中,儿童的心理得到成长。心理的堵塞还会障碍认知。要让心理的活动像一条意识的河流一样流过,才不会出现心理模式和心理固着。心理学书籍 psychspace.com5v1Uk4d&~7~^uWL
对生活和本质的把握,一定需要走过感觉的、情绪的、心理的历程。
%Q#y M!w,?0儿童是自己认知的主人心理学书籍 psychspace.com;QZ ]P!Sei3@
从感觉上升到概念就是智力。环境的真实是儿童认知的条件,不要让认知的障碍局限在了头脑的系统中;兴趣是成长的内驱力,它将儿童引向了事物的内在,让儿童开始选择,而选择是意志的起始。心理学书籍 psychspace.comaS4aT{1zS-u2E {7k
让我们一起来感受儿童生活中的逻辑和智慧。
5Vl/^5A&J~X0儿童是自己精神的主人
G%~6E.GC0精神,是儿童对真、善、美的了悟。儿童是天生的“精神贵族”,他们天然向往并敏感于精神。
[^W6^M%l&z0精神环境是儿童精神成长的条件。在“爱和自由”中让儿童的精神成长,让儿童走出精神,创造自我。
&npy"N'Q"h&s)r#x0精神胚胎的引领心理学书籍 psychspace.com|$i0bjm`@
只有精神胚胎作为起始和基础并由它引领,人才有可能创造出自我,成为完整的人。人依靠内在的指引,就不会偏离成长之道。
j dQ#T'Z'^n4{0而觉察是精神胚胎所具备的一种天然的能力。如果觉察不受到破坏,人的生命会被自己永无止境地创造下去。心理学书籍 psychspace.comBC2H?.h-?5K'jea
一切创造始于儿童的自我创造心理学书籍 psychspace.com;p4|+o8M6E
我们是由婴儿时就开始自己创造的一个独一无二的、独特的自己,尽管我们需要借助于环境,但创造的根本来由在于我们自己。真正的“教育”应当是协助孩子,由孩子自己来完成创造自己的“教育”过程。
(f-_N3k!MF"Bn0自我创造的历程心理学书籍 psychspace.com8s{M oQ8e
自我的萌芽:我的便便是我的,自我意识的萌芽:“我的”私有财产,自我的诞生:“我的”想法是我的。心理学书籍 psychspace.coma3t_}Wm$K
自我建立起来,可以使人摆脱“活着”那样的生存的层面,创造自我意识和生活意识,精神和创造的天赋就出现了。拥有自我,就拥有了定力,就拥有了判断力,就拥有了相对的恒定性,你就是力量、界限、价值、爱……心理学书籍 psychspace.comw$K)@JDP4kTj
做自己的主人心理学书籍 psychspace.com0n hx0j0}
埃里希·弗罗姆说:“我希望我所爱者能按其自我的意愿,以其自我的方式生长、发展,而不是服务于我的目的。”心理学书籍 psychspace.comd?eW \DYb}
自由,就是自己做自己的主人;自我是我们内在的王者,自我才是我们自己。不要让小我替代自我,如果那样,你永远会是外在的反应,你就没有尊严,没有自我价值感,人就不是自己。心理学书籍 psychspace.com|;u-?6a:y#``
完整的人
C(A-iZU|;eb0人是生命体、情绪体、感觉体、心理体、认知体、精神体、灵性体。我们就是这样一个奥妙无穷的有机体,这样一个生命流动的身、心、灵的复合体。
"k1?I(n:O HVo0完整的人,你的自我在你生命的最中心,在你的内在环境——身体、情绪、感觉、心理、认知、精神的中心点,并时刻和这些部分连结着,产生着关系……你的生命就以最柔软、最美妙、最喜悦、最智慧、最充满爱、最觉察的状态和谐地盛开着。
w6J)O~6H;s9Y0再感觉
%\ xO!HWmg+OL0我们有一个极其丰富多彩的外部世界的感觉,我们还有一个极其丰富多彩的内心世界的感觉和感觉的组合,那是我们的特别感觉。
tz*b/l@0感觉使儿童不断发现着新的世界、“发现”着自己……感觉普遍地存在在儿童的生活细节中。“其实我们就生活在内心感觉的海洋里!”心理学书籍 psychspace.comn+nQnB
不同角度的洞见心理学书籍 psychspace.comp"X&J U ? _yw
在人的生命成长中,有预定好的成长密码。所以,教育者才发现人的成长阶段。埃里克·斯通说:“人生的每一个阶段都有它自己的意义和目的。发现它和接受它是人生最关键的问题之一。”心理学书籍 psychspace.com\"II*z Q%q
让我们一起走进皮亚杰、蒙特梭利、卢道夫·史代纳和爱利克·埃里克森的思想世界,了解孩子生命成长的特征。心理学书籍 psychspace.com+id j(YkW;fo
附录:释词

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儿童与青少年系列 世图心理

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作者:孙瑞雪 著