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定价 ¥76.00

教育心理学 C/6. Ormrod

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教育心理学(第6版)》是一本充满趣味、富有意义,能够激发思维而且信息丰富的教育心理学教材,其实用性、可读性与趣味性在同类教材中独树一帜。作者将心理学的理论和教育实践紧密结合起来,旨在帮助读者更好地理解学习的过程,进而更加有效地学习。本教材不仅可以作为心理学专业和师范类专业学生的课程教材,而且可以作为广大中小学教师提升教育素养的参考读物。《教育心理学(第6版)》的翻译出版对我国心理学工作者和教育工作者来说无疑是一件幸事。心理学书籍 psychspace.comn/xcJ }Et

教育心理学(第6版)

作者: (美)珍妮.埃利斯.奥姆罗德(Jeanne Ellis Ormrod)
$WfR4If'v0译者: 龚少英心理学书籍 psychspace.comb~)|1L(Ca WE
丛书: 教育学经典译丛
!?W)Q7S9t9K0出版:中国人民大学出版社2011-10心理学书籍 psychspace.com1AD+Y S2oq#heo
开本:16开
(r)y#RY1aKx7l0页码:660
*H.qTuom0ISBN:9787300142241
Y ~"mhB0定价:¥76.00
'M5G M {0t{F0原名:Educational Psychology: Developing Learners

U'T\}dI0

作者简介

作者:(美国)珍妮·埃利斯·奥姆罗德 (Jeanne Ellis Ormrod) 编者:褚宏启
z} v;~#E2MV0心理学书籍 psychspace.comk6m5c*o`1hQ$qkD
珍妮·埃利斯·奥姆罗德(Jeanne Ellis Ormrod),美国知名心理学家,北科罗拉多大学荣誉教授。先后于布朗大学.宾夕法尼亚州立大学获得心理学、教育心理学的本科、硕士和博士学位。其代表作有《实用研究方法论计划与设计》、《儿童发展与教育》、《教育心理学》等。心理学书籍 psychspace.com/q/vWflyb

目录

第1章 教育心理学与教师决策心理学书籍 psychspace.com)BZ+r|l:Jt0U$D8[#w
作为决策的教学
$o-T3^(ey:wP0使研究服务于课堂决策心理学书籍 psychspace.com1re!FE@f5| bO4y
应用心理学理论于课堂决策
/ot8A)h9G6o5SG8^0常规评估在课堂决策中的重要性
V9~#r;?L0适应课堂中的多样性
+PC7@JQ%n5s4E0教师发展
6J0B`.e+y]Kk6Q0有效学习的策略
6@JTcO/d)V@ o(K0
Zc'hwvQD0第2章 认知和语言发展
2C~h\z_0人类发展的基本原则心理学书籍 psychspace.comVK;fLbJjci
脑在学习和发展中的作用心理学书籍 psychspace.com2l.{2x%DMQ(yJz1t{
皮亚杰的认知发展理论
Lk+X U*TC+@H)@i d C5nU0维果斯基的认知发展理论
Z`1i b0w+c+Ok0语言发展心理学书籍 psychspace.comg0aY`1rgO
认知和语言发展的多样性心理学书籍 psychspace.com7w!nO`2|?3QK |

r?k \^)fye0第3章 人格和社会性发展心理学书籍 psychspace.com+G1N(y(AN
人格发展心理学书籍 psychspace.com@0s{.C7V P`
自我意识的发展
"H5I^.k)l KQV5nb n0同伴关系的发展和对人际关系的理解心理学书籍 psychspace.com?A+^4hn~
道德和亲社会性发展心理学书籍 psychspace.comW `#c AO,Mo\h
人格和社会性发展的多样性
H7V$Y9y0g0dT+X0心理学书籍 psychspace.com(N/JK~/o0ZT;\J~O
第4章 群体差异
0jK7g#~O0时刻考虑群体间的差异心理学书籍 psychspace.com|8wkk-o*V6c/oc
文化和种族差异
o2?s+fAj.O0性别差异心理学书籍 psychspace.com-_O:D;Hy XZ-|-^,r]
社会经济差异
5ZZp f)p*z0有风险的学生
y)bQ-V v KCC0群体内的多样性心理学书籍 psychspace.comx5H-m;G%Ui;~

SH.K,i&P3`Ld0第5章 个体差异与特殊教育需要
zH^Q@Kk0在脑海里记住个体差异
Y8k't)k _6u0智力心理学书籍 psychspace.com4hMj2{5~G3[RG&Oh6P
认知风格与思维倾向
"dmF;m}:p#BD0在一般教育课堂中教育有特殊需要的学生
vn v(l&y)u(ow0有特殊认知或学业困难的学生
Ox&e&n)H#N u0有社交或行为问题的学生
,u E lO2w+Y4du/S/G0在认知和社会功能上普遍迟滞的学生
{(Kn5p OP+Yw0有身体障碍和感知困难的学生
| _!w6IB0认知发展超前的学生
,i#UHEz*S VN b0当确定和关注特殊需要时考虑多样性
A6q(g*dm2N ~0
i&O Yn,c)cNq0第6章 学习和认知过程心理学书籍 psychspace.com4f Fv y-B4M
从不同的观点看学习
4] [l*m'Ww O8p&e!o0认知心理学的基本假设
gJ @A$t k o zIE+}0认知心理学的关键术语心理学书籍 psychspace.com6]8q z&G#WZt,P
人类记忆模型心理学书籍 psychspace.comM2PU7H'L#js k
长时记忆存储
;E\6NT&B:[5?#@T2I.q0长时记忆的提取
RD M,M$R0给学生时间去加工:增加等待时间的作用心理学书籍 psychspace.com7?0j y ?{ t
认知过程中的多样性心理学书籍 psychspace.com;`,} ]Uq N
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第7章 知识建构心理学书籍 psychspace.com"mF,Ak|(G
学习和记忆中的建构过程
l\}] _%l4D0组织知识心理学书籍 psychspace.com \S5KC lA
当知识建构出错:错误观念的来源和影响
O;K6YEU.T$Jh rv(R:W0促进有效的知识建构心理学书籍 psychspace.comf5Z*c&v4f
概念转变的挑战心理学书籍 psychspace.comb#PG-o9]'w.X*F
建构过程的多样性
#Y(Z?1]0X/e;J$X3s0心理学书籍 psychspace.comW*K(o| ~3R w{
第8章 高级认知过程
9l'B}gk`w1[ I0元认知和学习策略心理学书籍 psychspace.com1j_'o U m*_ShBr
迁移
l4i0eac0Vc0问题解决心理学书籍 psychspace.com kjp!n3pEn;kV
创造力心理学书籍 psychspace.com7jak&P:R`k(k
批判性思维
\3K1^tmfHe0高级认知过程中的多样性心理学书籍 psychspace.com&D A!k/qaa

j t5Cn1j/ES;M/T0第9章 行为主义学习观
tu2N `2S%HS"i0第10章 社会认知学习观
3R)Pf }E0第11章 动机和情感
"lt| l q$l a@G0第12章 动机的认知因素
,sGm:El$j0第13章 教学策略心理学书籍 psychspace.com0kR%Q:~Q
第14章 营造一个建设性的学习环境
2vY\L @C!rk }0第15章 课堂评估策略
O$D YN F&{!v0第16章 总结学生成就
v.s|y6c0术语表
*V$Q7~.Lu#^ x0主题词索引参考文献心理学书籍 psychspace.comU _2F TS ?

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作者:奥姆罗德 Ormrod