本书为父母、儿童及决策者展示了亲子之爱如何成为孩子性格育成的摇篮。

 本书以孩子性格培育三个阶段的非技术性术语为纲展开阐述：童年早期、学龄期、青春期。此外，还有一些贯穿性格发展始末并反复出现的主题，以及穿插在年表中的一些对相关概念的讨论。

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作　者：伊丽莎白·伯格(Elizabeth Berger.M.D.) (作者), 陈佳雯 (译者), 刘梦岳 (译者)
出版社：上海社会科学院出版社2010-6-1
ISBN：9787807456636
定　价：30.00元

作者简介

伊丽莎白·伯格，医学博士。作为一名经委员会认证的执业少年儿童精神病学家及知名的育儿专家，她始终服务于社区、医院及患者的家庭，拥有30年为患儿及其家庭诊疗的丰富临床经验。她曾任教于哥伦比亚大学医学院、西北大学医学院，是美国知名的“濒危儿童委员会”会员之一。伯格博士目前活跃于各大学术研讨会、公共论坛及广播电视节目，为牵肠挂肚的父母们答疑解惑。伯格博士现与丈夫定居于宾夕法尼亚州的埃尔金斯公园，她的两个孩子均已成年。

编辑推荐

《培养孩子的性格》为父母、儿童及决策者展示了亲子之爱如何成为孩子性格育成的摇篮。本书通过寻常家庭中育儿案例所蕴含的经验智慧，以及对从襁褓至成人过程中儿童性格变化的深刻探讨，阐释了孩子如何通过对父母之爱的认同而逐渐获得性格的成熟。伊丽莎白·伯格博士，试图叩问成长之路上孩子行为的意义，并以此帮助父母在调节自身情感的基础上为处于这一阶段的孩子提供支持。大量丰富的家庭生活实例，辅以对青少年临床案例的专业解读成就了这部智性佳作。

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