儿童健康指南:零至十八岁的身心灵发展

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儿童健康指南:零至十八岁的身心灵发展

8tJ vW}6P-cgl0分类:教育

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R8N.El.SQ0儿童健康指南:零至十八岁的身心灵发展

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ISBN:9787543489899

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定价:58.00元

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T'X9D'zf8K@P0作者:[德国] 米凯拉?格洛克勒 沃尔夫冈?戈贝尔

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译者:林玉珠心理学书籍 psychspace.com4qIso,TB@)d8ML Z

心理学书籍 psychspace.com_[`s Up

出版:河北教育出版社 2012+3 一版第一次

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策划:北京立品图书有限公司

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分类:教育心理学书籍 psychspace.com(AiY4H(]w#mR

出版社推荐语

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★ 帮助我们重建一种新的关于家庭、健康与成长的文化

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★ 一种从病理导向转入到健康导向的医学观,注重儿童身、心、灵的全面发展

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★ 以一种新的方式看待教育及其治疗的可行性

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★ 帮助每一个孩子“找到他自己”,释放出属于他自己的生命力

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kNcS3e0★ 一部启迪心智的育儿指南,近三十年于德国再版达18次心理学书籍 psychspace.com i1v.G9T#WW"x:G+H

内容简介

*q\p r#}e0这本书特别为年轻的父母而写,为了使他们能有信心处理自己健康或生病的孩子;同时也是为从事儿童教育与健康关怀的工作者,以及正积极努力解决医疗及教育相关议题的治疗师与医生们写的。本书第一部分专注于日常生活中一般疾病的辨识,以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时,能有预警的判定基准,以决定什么时候一定要或应该要去看医生;第二部分概述了儿童发育的各个阶段,及如何创造最好的条件来滋养孩子,同时也清楚地指出,在现今不利于儿童发展的大环境下,做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷;第三部分则探讨了教育与医疗的关系,以及它们对孩子日后生活的影响。总之,本书的最大贡献在于告诉父母:如何让孩子不止不生病,还要健康、快乐、充满生命力地成长。心理学书籍 psychspace.comf;y7E]wa

作者简介

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米凯拉·格洛克勒(Michaela Glockler)1946 年出生于德国斯图加特(Stuttgart),高中毕业于自由华德福学校(Freie Waldorfschule)。大学主修日耳曼文学与历史,并从弗赖堡(Freiburg)和海德堡(Heidelberg)大学毕业。1972 ~ 1978 年,在蒂宾根(Tübingen)和马尔堡(Marburg)医学院就读,毕业后在黑尔德克(Herdecke)小区医院和波鸿(Bochum)的大学儿童医院接受小儿科医师训练。直到1988 年,在黑尔德克的儿童社区医院担任门诊医师,并担任维滕(Witten)的华德福学校校医。自1988 年复活节起,受邀成为瑞士多尔纳赫(Dornach)人智学歌德馆总会(Goetheanum)的医学部负责人,同时还是歌德馆医学部门和教育部门所出版的《迈向健康的教育——对于老师、医生和家长的一份挑战》一书的主要作者。她著述颇丰,并积极投身于推动以人智学为背景的各种医学活动,在国际间努力交流人智学的深刻见解,足迹已遍及世界六十多个国家。她分别于2006、2009、2011年来到台湾、成都及北京,开始与华语世界的读者们展开对话,反响空前热烈。沃尔夫冈·戈贝尔(Wolfgang Goebel)1932年出生于德国路德维希堡(Ludwigsburg),资深儿科医生,长于斯图加特,父亲为教区牧师。高中就读于自由华德福学校,曾在弗赖堡(Freiburg)、因斯布鲁克(Innsbruck)和马尔堡(Marburg)三所大学研读医学。后在黑尔德克(Herdecke)社区医院当了26年的儿科主治医生。1997年,他在维滕(Witten)大学成立接种疫苗发起人会议,并于2002年出版了影响深远的《接种疫苗由父母自己决定》一书,此书目前已三次更新再版。

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目录

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第一篇 儿童疾患的征候

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第1 章 疼痛的各种状况 0031.1 头痛 0041.1.1 发高烧 0041.1.2 脑膜发炎(假性脑膜炎)及脑膜炎 0041.1.3 无发烧症状的头痛 0051.1.4 紧张型头痛及偏头痛 0051.1.5 躺着所造成的疼痛 0071.1.6 阅读时造成的疼痛 0071.2 长牙所引发的疼痛 0071.3 耳朵痛 0081.4 眼睛疼痛:结膜炎 0091.5 喉咙痛及颈部痛 0101.6 胸部疼痛 0131.7 腹部疼痛 0131.7.1 胀气 0141.7.2 盲肠炎 0151.7.3 肠绞痛 0161.7.4 寄生虫 0161.7.5 尿道感染 0171.7.6 腹股沟疝气 0171.7.7 急腹症 0171.7.8 伴随流感的腹痛 0181.7.9 其他原因造成的腹痛 018第2 章 发烧及其治疗 0332.1 典型发烧过程 0332.1.1 发烧 0342.2 测量体温、判断及处置发烧 0352.2.1 测量体温 0352.2.2 发烧的征兆及处置 0362.3 热痉挛究竟有多危险 0372.4 发烧的目的及意义 039

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第二篇 健康...心理学书籍 psychspace.com*?.Y#\$T$y3Wv"@

试读章节

v e @;s\A/F#M0以下发生在我们儿童门诊时间里的三种景象,刻划出三种在根本上不同的教养方式,在每一个实例中,“母亲”代表陪伴儿童的家长或监护人。■ “ 安静坐好!”妈妈正要和医生说话,四岁的孩子在诊疗室里动来动去,一会儿抓起桌上的仪器玩,一会儿尝试要拿电话。母亲开始阻止,有时候,甚至于孩子什么都还没有碰到,就说:“坐好——手拿开——那是医生的——别动那个灯。我得让你坐我腿上吗?你想挨揍吗?”■ 另一位孩子,在妈妈与医生说话时,为了得到妈妈的注意,不停地问问题。他对墙上一幅米迦勒(Michael)与龙搏斗的画很感兴趣。孩子:妈咪,画里面的是谁?母亲:一个人要杀一个动物。孩子:为什么它会吐火?母亲:表示那是一只龙。孩子:妈咪,绕在那人头上的圈圈是什么?母亲: 画家想要告诉人们他是个好人,所以就在他的头上画个金色的光环。[停了一会儿之后。]母亲:医生,他晚上在床上都很不安宁。孩子:妈咪,为什么那个人有翅膀?他又不是小鸟!母亲:那表示他是一个天使。孩子:妈咪,但是世界上没有魔鬼,对不对?母亲:对啊,你知道没有呀!现在请你让我和医生讲一下话。孩子:妈咪,我要喝水。[妈妈给他一瓶水。]母亲:他中午的时候不肯吃饭,我...心理学书籍 psychspace.com;_q9ZRyB:d;A

;B#Dx6AQ;C]-m(K0读者群体:幼儿父母,医疗、教育界人士心理学书籍 psychspace.comf8s^!I"{ ^

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建议上架类别:儿童健康 家庭教育

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作者:[德国] 米凯拉·格洛克勒 沃尔夫冈?