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定价 ¥88.00

社会性与人格发展(第5版)

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认知、语言、思维的发展主要与人的智商(IQ)相关,而本书的主题——社会性与人格发展,则主要与人的情商(EQ)紧密相联。由我国著名心理学家陈会昌教授翻译和推荐的这部《社会性与人格发展》是备受国内外推崇的该领域的经典之作,其中译版学界期盼已久。不仅如此,在写作风格上,戴维·谢弗时刻把读者当做积极的参与者,字里行间充满着人性的温暖,让你有一种如沐春风、与作者促膝长谈的感觉,所以,它也是有意识的父母、教师等心理学爱好者的理想读物。 

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社会性与人格发展(第5版)

_C!\-T$oG|4Mz*{0作者:[美国] 戴维·谢弗

3mlu)w2[Mn|:b!h0心理学书籍 psychspace.com ML4a$SL:J

译者:陈会昌心理学书籍 psychspace.comVD8e&J*] ~a

心理学书籍 psychspace.com R:c0a%@ u z-F

出版:人民邮电出版社 2012年06月 1版1次心理学书籍 psychspace.comH,D"S3MCP&c

心理学书籍 psychspace.com'u-A-~9rQ@)r1h

平装:16开 720千字 588页

V3kq J|!LK(x0心理学书籍 psychspace.comB9F"Av:ZfC1G

ISBN:9787115276254心理学书籍 psychspace.comymb#}4l

3A-v1Ws CZ2J0定价:88.00元

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内容简介

!d7GsT7YL+T9D0社会性与人格发展(第5版)是一本优秀的“发展的”教材。全面的向读者介绍了社会性与人格发展研究的当前情况。注重将理论、研究和实践相结合,内容有趣、全面、新颖,文笔简洁、语言精练,通俗易懂。

%v4R4Q!KtS+c xo(Mo0心理学书籍 psychspace.com%b(y;oz\;ezv

社会性与人格发展(第5版)共14章,前3章介绍了社会性与人格发展研究的取向和研究工具,包括对研究方法论、经典理论和现代理论的回顾。4~10章主要讲社会性与人格发展的“产品”,包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、性别类型化与性别角色的发展、攻击性与反社会行为、利他与道德发展。11~13章讲人在其中获得发展的“生态”背景和环境,包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。第14章进行了简单的总结,提醒读者学以致用。心理学书籍 psychspace.comU3w&LT)X+dm

作者简介

$Q N*|"tk+Y{y0戴维·谢弗 (David R. Shaffer) 是美国佐治亚大学心理学教授,佐治亚大学本科生项目主席,毕生发展心理学社会心理学项目前任主席,在该大学给本科生和研究生教授人类发展课程35年。他发表的多篇研究论文涉及到利他行为、态度与说服、道德发展、性别角色与社会行为、自我表露、社会心理学与法律。他还担任《人格与社会心理学杂志》、《人格与社会学学报》、《人格杂志》的副主编。1990年,他获得佐治亚大学最高教学荣誉奖约西亚·梅格斯(Josiah Meigs)优秀教学奖。心理学书籍 psychspace.com i\bt9M"~W

目录

心理学书籍 psychspace.com!c%HX(D,u#p9l6a

简要目录心理学书籍 psychspace.comI5h#B XfZ ~[ O
译者序 xix心理学书籍 psychspace.comFL;o&HZc'k5H jj
序 xxi
'jMi4GK1e4B0第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.com?$l,G8Fv4dZi
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38心理学书籍 psychspace.com/}!s2z#[F*Am!k#]
第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.comr!?JP)^;v)P
第4 章 情绪发展与气质 108心理学书籍 psychspace.com6`}u2F-U1T0Q^
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139
!SPRIK:^@]!a1vR0第6 章 自我与社会认知的发展 175心理学书籍 psychspace.com1b,?0D z:c4W
第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.comBO,d'Z#s I1Pdi
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
Y'lbe^&g1@ K0第9 章 攻击性和反社会行为 298
1N&f'\%?kg-S+nOot.N0第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.com@:A,}6d!_v ]\2Kj
第11 章 家 庭 386心理学书籍 psychspace.com2@D7Q-y%y.yg7|
第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431心理学书籍 psychspace.com)E*pK)kV8M#A,J
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.com.}!Y+\O&v A!]k
第14 章 结语:内容整合 512
?qx$N)G0kQ0专业术语表 523心理学书籍 psychspace.com$ETm+u;S3mM
参考文献 547心理学书籍 psychspace.com L4sR me W
人名索引 553
Z#NKj,_{$e x0主题索引 573心理学书籍 psychspace.com,H2rjk4I
详细目录
k G.r n/`&BMFEQ0译者序 xix心理学书籍 psychspace.comCN:F3^Lx'@
序 xxi心理学书籍 psychspace.com } T }!o5Fm~6O`;y
心理学书籍 psychspace.com%@eL@?R0gC
第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.com };tOFJ&p+K
普适父母机——一项思想实验 3心理学书籍 psychspace.comf"j$m/\$F0W] \
从历史角度看社会性与人格发展 6心理学书籍 psychspace.comJm%g`*] R.vJ
前现代化时期的儿童期 6
B J;{+N0R0作为研究对象的儿童:婴儿传记 8
y g p1g p%w0儿童心理学的产生 8心理学书籍 psychspace.com$r oy u y.N Z
理论在科学研究中的作用 10
x(e!@-L}0关于人类发展的问题和争论 11
KBFT8y0关于人类本性的早期哲学观 11心理学书籍 psychspace.com(|u:DZKw^3G
天性对教养 12
5J+oDj qz0主动性对被动性 12
-WIN6K,]0连续性对不连续性 13心理学书籍 psychspace.com0@Z \1k7o0Gm
发展是普遍性的还是特定性的 14
U6\1al6rt,m:I0研究方法 16心理学书籍 psychspace.com)t |T,O9ah6j.R
科学方法 16心理学书籍 psychspace.com hc}a*CGDQ ^
收集资料:发现事实的基本策略 16心理学书籍 psychspace.comT^~/AK']qe
查明关系:相关设计与实验设计 22心理学书籍 psychspace.com(yL_3l7a2uZh
相关设计 22
Uc W v"C?0实验设计 24
3M&?I9J0INjM U0自然实验(或准实验) 26
$a3`rl!c#j|,h"s0发展研究设计 28
F.S Z/t5aV)QX0横断设计 28心理学书籍 psychspace.com{&|l } Xc3wn
追踪设计 29心理学书籍 psychspace.com Iu8_ aeUE
序列设计 31
_3Q]O!X)P0微观发生学设计 32心理学书籍 psychspace.com0\k Y ^ \5o,|
跨文化比较 33
5B"Wo,lk F6`^ H0附言:做一个发展研究的明智受益者 34
j U9m7mDW&u9R(HG0心理学书籍 psychspace.com,GR"g [8t
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
g4B,RkGY\;}0精神分析理论 39
P0i1JQ,Mn;I0弗洛伊德的心理性欲理论 40心理学书籍 psychspace.comw?)z_(iK OI:zT
弗洛伊德理论的贡献与批评 42心理学书籍 psychspace.com)rm_/_kT$n
埃里克森的心理社会发展理论 42
H:uKs:n^"M+j+J;c0埃里克森理论的贡献与批评 44心理学书籍 psychspace.com#_ \X8a4r
今天的精神分析理论 45心理学书籍 psychspace.compZ9{#Wl4MV
行为主义(或社会学习)理论 46
eK8[T3Af/[8Y*q0华生的行为主义 46
5bw6u^M3}0斯金纳的操作学习理论(激进行为主义) 47
#U%R:N;K&^E0班杜拉的认知社会学习理论 48
-u*hDW/m(@/J0O-H0社会学习中的交互决定作用 51心理学书籍 psychspace.comHj;k&d7Bls8D/iX
社会学习理论的贡献与批评 52心理学书籍 psychspace.com;n@.Y x3[m)NAa3]4h F
皮亚杰的认知发展观 53心理学书籍 psychspace.comgR.?e!l~q
皮亚杰关于智力与智力发展的观点 54
:CC&c$`X&rSc0认知发展的四个阶段 56心理学书籍 psychspace.com XZ&R$|4sXyY!~R
皮亚杰理论的贡献和批评 67心理学书籍 psychspace.com)x!PP P5Jd*R%r#W
心理学书籍 psychspace.com7n,~[` A"K!Tg
第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.comtZ x$|Rar
现代进化论 72
P:q7W&qez*V0经典的习性学理论 73
[4PZ6u m|K ? }j4K j0习性学与人类发展 73
sAg K C2J0现代进化论 74心理学书籍 psychspace.com @LO9S#{-P
进化论的贡献及对其的批评 76心理学书籍 psychspace.comrJ%Qt6ak
行为遗传学:个体差异的生物基础 78心理学书籍 psychspace.com6F0i"JP ^}(w
估计遗传影响的方法 79
(B;d#Ro[ Mi0估计基因和环境的影响 80
h ]6e!o$Y+e0遗传对人格和心理健康的影响 83
I2bl2IT!x2ox(|}*C a0遗传和环境共同影响发展 87心理学书籍 psychspace.comz1Dg,H%nt+PF@.V
行为遗传学取向的贡献及对其的批评 90
1z W/b:Hk)wn0生态系统论:一种现代环境论观点 92心理学书籍 psychspace.com|#_mT;I5V!O
布朗芬布伦纳提出的发展环境 93
2{L}}9?e:R0生态系统论的贡献及对其的批评 95
2f#mZj A0现代认知观 96心理学书籍 psychspace.comhO n-G$H-Q
x  儿童社会性与个性发展
%Jv#y se7X)wV'S0维果茨基的社会文化理论 96
!S/?X&p&b0社会文化理论的贡献及对其的批评 98心理学书籍 psychspace.comqju)j1Y,j(Z
社会信息加工理论(或归因理论) 99
]'u+~'iE ^ Hx `0社会信息加工观点的贡献及对其的批评 102
H-u3s*o@(J0理论和世界观 103心理学书籍 psychspace.comd @Q:w/i7g:U

b E8^0Rvu2e~0`,y0第4 章 情绪发展与气质 108
st"CqO0情绪和情绪发展概述 109心理学书籍 psychspace.com%P6bw(fWxYp
情绪和情绪发展的两种理论 110
+`%IM-{-z3]M/h'Y0分化情绪的表现和发展 111
I:@n|s0Ye0第一年中分化情绪的发展顺序 112心理学书籍 psychspace.comh*Y Ao*eI
快乐这一积极情绪的发展 112
?3id;D(]3~O0消极情绪的发展 114心理学书籍 psychspace.com.S8k$Z6\P }
自我意识情绪的发展 117
w b pOX }V0情绪表达的后期发展 119心理学书籍 psychspace.com]%PA^4g
识别和理解他人情绪 120心理学书籍 psychspace.com_ X F]P l l:a.PF5q
对情绪的早期识别和解释 120心理学书籍 psychspace.com!X*IR*K9~ n
识别他人情绪的后期发展 122
3Lm/l/E*_0对情绪原因的理解 122心理学书籍 psychspace.com }C c cM,f7^M
学会调节情绪 124心理学书籍 psychspace.com2L1g"H/[Iu
情绪和情绪自我调节的早期社会化 125
lT3T)dnAK+rV0调节情绪的认知策略的出现 126心理学书籍 psychspace.com'A.U'kwcXrvf
学习和遵守情绪表达规则 127
2X8jry&D*H `0情绪能力、社会能力和个人适应 129
7H2U4Hb\c CL0气质与发展 131
R{!KJN8G+}0气质及其测量 132心理学书籍 psychspace.comN$VJ%]$\
遗传和环境对气质的影响 133心理学书籍 psychspace.comU3Q8iS:r
气质的稳定性 134
+G:WuT1[&[X/g+@1^,K$b0早期气质表现与后期发展 135
3].A*O Q*M iQ9ec0
nz(agys;eA F0第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139
&\p+s%\,L p0什么是情感依恋 141
qO}L u){WHM[0依恋是互惠关系 141
"L'heX%G8]6N0同步互动与依恋 142
w~"{a ?0婴儿怎样对他人产生依恋 143心理学书籍 psychspace.com K/o+p&NB3X G
依恋的最初发展 144
1e)AM _7yQC0依恋理论 145心理学书籍 psychspace.com&r#}#h} `L
依恋安全性的个体差异 149心理学书籍 psychspace.comENlwQ| Xn
测量依恋的安全性 151心理学书籍 psychspace.comW;h+f [1x m
依恋中的文化因素 153心理学书籍 psychspace.com'v5qd8p"o&{
影响依恋安全性的因素 154心理学书籍 psychspace.com#`6k"H O'h
养育质量 154
%];L%B!_4ae7|0婴儿的气质 157
&ef*} OOf0作为依恋对象的父亲 159心理学书籍 psychspace.com!i3q3o H1kB
作为养育者的父亲 160心理学书籍 psychspace.comn/m&O/fj:_jrN
父亲是情绪安全性和其他社会能力的促进者 160
+fn_] TT"v UBRy0依恋与后期发展 162心理学书籍 psychspace.comD`!B3g9`i)n
安全与不安全依恋的长期影响 162
5N@e0E3T KMwg6~D-M0依恋特征为什么能预测后期发展 163心理学书籍 psychspace.com:gM0rf},P/R8k nM
依恋是终生不变的吗 165
n0m|'S P8{o0无依恋的儿童 165心理学书籍 psychspace.com4hVD0`,?7?
婴儿期和儿童期社会剥夺的后果 165
Hjqg"w X0z0早期剥夺为什么是伤害性的 167
,f:mb;p!n&Z(pQn0儿童能从早期社会剥夺中恢复过来吗 168心理学书籍 psychspace.comWxY9O3Y8[kZ7Vb
母亲就业、日托与早期情绪发展 169心理学书籍 psychspace.com(d6BW:Y:S
变换式养育的质量 169
,PElFbZv!E Q?0父母教养方式与父母对工作的态度 170
ifi.P{0怎样帮助参加工作的父母 171
1UA(h9YNW0
U:l t)_p)qq+s0第6 章 自我与社会认知的发展 175心理学书籍 psychspace.com*?] j5~1Kl1s gM ?4^L
自我概念的发展 177心理学书籍 psychspace.com/PF'Z\X
自我的出现:分化、区分和自我认识 177
!Ee#bD g[Pq)H;M0我是谁?学前儿童的反应 181
)O`-\+i3t8b9qT aR#O0儿童的心理理论和私人自我的出现 182
9UV'MR6M0儿童中期和青少年期的自我概念 185
j.ECF2^i O+jD0自尊:自我的评价成分 189
4s|T owIi0自尊的起源 189心理学书籍 psychspace.comy gQ,BHD.c"M
儿童期自尊的成分 191
c8MMQ^H(AQ0青少年期的自尊 193
(` Tz.C8A8p%{;h S0随时间发展自尊是稳定的吗 193
1Jm jw ^4vm)H1p"s0xii  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com fdh$sp
父母和同伴对自尊的影响 195
J4bw8BE0M0文化、种族和自尊 196
DL1a|0?lxT3VF.j0我要成为什么样的人?同一性的形成 197
Ala ],l:G"E0同一性形成的发展趋势 198
*`Y(f+G#kX-zE0同一性形成是一个多么痛苦的过程 199
3V7Ex$l8e0个人、社会和文化对同一性形成的影响 200心理学书籍 psychspace.com^EzVe3ye
少数族裔青年的同一性形成 201
p oQ7P7gNK7V K0社会认知的另一面:了解他人 203心理学书籍 psychspace.com+o9a-P~3wS9K lB
个人知觉发展的年龄趋势 203
0Cb m6q.\-s e4U0社会认知发展理论 207
0uRW.YXpW/\0
F'f+c A"NTN]4B@0第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.com)c3SJ$Lm)Nn
成就动机的概念 216
;L;^ J Rg@|0成就的动机观 216心理学书籍 psychspace.comJcX mdiI\n
成就的行为观 217心理学书籍 psychspace.com|m#V#]n
对个体成就的早期反应:从掌控到自我评价 218
\C&J ~ ziWv0成就动机理论与成就行为 219
y5c3HGhf!mrf0成就需要理论 219心理学书籍 psychspace.comR _(Y9~w?1o
维纳的归因理论 223心理学书籍 psychspace.comy,bx1@q4X_H
德威克的习得无助理论 227
U*a9?l$VaY]0对成就理论的反思 231
ZC;_"[;n8[_q5w5b0文化和亚文化因素对成就的影响 232
7Z ko4I {L!H0个体主义和集体主义的成就观 232心理学书籍 psychspace.com omPY7j['E0N"b
成就的种族差异 233
s4r#W&| w)}6lr?C6?6D0成就的社会阶层差异 236
Jxm&^GIC&x0家庭和家庭成员对成就的影响 240
8RJp,l5Y]x0JX\(U0依恋特征与成就 240
KbVUe;gi)N0家庭环境 241
s[&d O@%Z8C RW0教养方式与成就 242心理学书籍 psychspace.comtp3l3Pj)w
创造力和特殊天赋 243心理学书籍 psychspace.com_:W5kKMWl1X I&L
多成分观:斯腾伯格和卢巴特的投资理论 244心理学书籍 psychspace.com-}"y)U.l~Ru8W
在课堂教学中激发创造力 246心理学书籍 psychspace.com'aMBg9h
心理学书籍 psychspace.com~]Kj L `
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
&~Go"yy/?"h0男性与女性的区分:性别角色标准 251心理学书籍 psychspace.com r9v8j?5QQ&?
关于性别差异的一些事实与误解 252心理学书籍 psychspace.com^a/RBL
性别之间的真实心理差异 253心理学书籍 psychspace.com9L ql2Z {v{7V
文化方面的误解 257
V+r'}zrp({P0文化误解能解释能力(和就职机会)的性别差异吗 259心理学书籍 psychspace.com,v8^Uv:mFH
性别定型的发展趋势 261心理学书籍 psychspace.comLD'g4}o8U@
性别概念的发展 261心理学书籍 psychspace.comUX#['C5DUW i
性别角色刻板印象的发展 262心理学书籍 psychspace.com-m.~_Jr?x
性别定型行为的发展 264心理学书籍 psychspace.coms.dhv"`/f
性别定型中的亚文化因素 267
d{*G.CY1fOV ]0性别定型理论与性别角色发展 269
:O*II;Em3T8}5^^k0进化论 269
af+bhp#u3bq0莫尼与艾尔哈德的生物社会理论 270心理学书籍 psychspace.comdo6z_NP6j[/M
弗洛伊德的精神分析理论 276心理学书籍 psychspace.com j@*h,h;Ceyi
社会学习理论 277心理学书籍 psychspace.com$?ka$\&O6aG(a3v
柯尔伯格的认知发展理论 279心理学书籍 psychspace.com _7k~fp
性别图式理论 281
.|6hd3e_.|.M0一种整合理论 283
G"y.XO(O"uP+oyj8r0心理上的雌雄同体:21 世纪的一种预示 284心理学书籍 psychspace.com$i!unu)s;A
真的存在双性化的人吗 285心理学书籍 psychspace.com8`,DwK1w|o'K.[
双性化个体有优势吗 285
9A3W8UVLw;qn"}1`"Z0应用:改变性别角色的态度和行为 286心理学书籍 psychspace.comC4Q:M!?;T5JZHB
性特征与性行为 287
#]z1HI+E!~X;o HF0文化对性特征的影响 289心理学书籍 psychspace.com9x8r9g&V+y
青少年期的性态度与性行为 289心理学书籍 psychspace.comoV.A[7c#m3w
青少年性行为的个人与社会后果 293心理学书籍 psychspace.com)^!_9i"L8p`.l

$D },@@ N$e0第9 章 攻击性和反社会行为 298心理学书籍 psychspace.com1m8jfip4q&lZ7K
什么是攻击性 299
xF.}7[S_0攻击性是一种本能 299心理学书籍 psychspace.com!s5r}WY/M
攻击性的行为界定 300
"R8}bjlf{5HSgT0攻击性是一种社会判断 301心理学书籍 psychspace.comK1~ F crd
关于攻击性的理论 301
|-O\5B9Lvy`0本能论 303心理学书籍 psychspace.com4^T9nN:|&_
学习理论 305心理学书籍 psychspace.comq\r0CGO#q.p
道奇的社会信息加工理论 309心理学书籍 psychspace.com k~@c$s7M$tor
xiv  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com)z\*fga7f3a
攻击性的发展趋势 311心理学书籍 psychspace.comT F#A'@ L&\@6jH
早期冲突和攻击性的起源 311
p:?kmvJ#w0攻击天性随年龄发生的变化 312
+b6f-P0m'MK*F0攻击性是一种稳定的特质吗 316心理学书籍 psychspace.com cxohK&I4@X)D
攻击性的性别差异 318
9Cyw&V)TjY9w}0生物学观点 318心理学书籍 psychspace.com/skJ k J+` f W Bi
社会学习观 319心理学书籍 psychspace.comS|.RJl1Rs
交互作用(或生物- 社会)观 320
RU1q(Y;\%J.b!wB0文化和亚文化对攻击性的影响 320心理学书籍 psychspace.com u z#A-V9P N
亚文化差异 322心理学书籍 psychspace.com+F0~n)m7x;MM9u*t
家庭对攻击性的影响 323心理学书籍 psychspace.com'NZSz;[4D/[
父母的教养方式与儿童的攻击性 323
%|$U @8Umzz0家庭氛围和儿童的攻击性 324
:B(_1uA_ARd0控制攻击和反社会行为的方法 330心理学书籍 psychspace.comh/v"I _ ]'x:eoF7Mx
宣泄:一种有争议的策略 331心理学书籍 psychspace.com/yWts8r
营造非攻击的环境 331心理学书籍 psychspace.comWwZ+y | KU `X M
消除攻击性带来的好处 332
5`/GDp'y v ?1j8`0社会- 认知干预 332
Y5] B0s@ N!R0应用:防止校园内的攻击和暴力 333心理学书籍 psychspace.com`/Wd9lG\&Z
心理学书籍 psychspace.com$D JoDg'G
第10 章 利他与道德发展 336
.c8IA|d1vgg nf0什么是利他行为和亲社会行为 338
g&W?4f(UOO0利他和亲社会发展的理论 339心理学书籍 psychspace.com^%@5U,y%~.T:U+I:s
生物学流派:亲社会行为是“预先编程”的吗 339
~#}EM H~\0精神分析理论:以良心为向导 340
s'k)b*K~)Eo.st)fF0社会学习理论:我能从中学到什么 340
#M D3\t Cc(~`6_5J0利他的认知理论:成熟是中介 342心理学书籍 psychspace.com%~8|,CWG}
利他行为的发展 342心理学书籍 psychspace.com"@s#As[
亲社会行为的起源 343
-y;c[8M`-s.L+@+WcW0利他性随年龄发生的变化 344
&ZyR]v"yW0认知与情感对利他的影响 345
q t|x4G&J7K%x.|0角色承担和利他 345
nn f"v{/r4T;|3R:[+P0亲社会道德推理 346心理学书籍 psychspace.com%\ {Y8CD*{CRc/B |
移情:影响利他的重要情感因素 347心理学书籍 psychspace.com|wW5v|v8VlE0o
把自己看做利他主义者 349心理学书籍 psychspace.com G&LA j @p|j
社会与文化对利他的影响 350
-e#p[6d%W5XK(M0文化影响 350
D,k.j h)I;J0对利他主义的强化 351
(DT0h?$mz#V5M4|0榜样的影响:利他的实践和宣扬 351心理学书籍 psychspace.comqAg(|[D4t @Z*C
什么人能培养出利他的儿童 354心理学书籍 psychspace.comna0[oy I
什么是道德 355心理学书籍 psychspace.com9l ~P#K5pT-L%gC
发展心理学家怎样看待道德 356心理学书籍 psychspace.comB6?uE6U&v4iZ7x
精神分析理论对道德发展的解释 356
u%[\K g/L0弗洛伊德的俄狄浦斯道德理论 357心理学书籍 psychspace.com@Y,[1sC!V.O.R
良心早期发展的新观点 358
NGI u s:q?FK0认知发展理论:儿童是道德哲学家 359
!bB0kb6I$gM%e0皮亚杰关于道德发展的理论 359心理学书籍 psychspace.comP*a+DhT/X5E
对皮亚杰理论的评价 361
*M0i{|!|.P3Ba0柯尔伯格关于道德发展的理论 364
YfY#Lyka0对柯尔伯格理论的支持 368心理学书籍 psychspace.com1P_y6szi7hD
对柯尔伯格理论的批评 371
Z})l!}:H/L0道德是社会学习(与社会信息加工)的产物 376心理学书籍 psychspace.com0rD g [)\#Q-c~
道德行为和道德品质一致吗 376心理学书籍 psychspace.com*sPQ:`Opk0`b
学会抵制诱惑 377
(Z8iUX3X.g(h^ADB0什么人能培养出道德成熟的儿童 379心理学书籍 psychspace.com6rR;E!]g)W\
对霍夫曼教育方法的批评 381
R Ye.y7fMW8zV4\m0儿童眼中的教育方式 382心理学书籍 psychspace.com0dl Qy/{W4~\]nwh
心理学书籍 psychspace.com:lM(n;|0muR"E]*Q
第11 章 家 庭 386
:y F,B1]B#h/_D0什么是家庭 387心理学书籍 psychspace.com0]s!zvK d
家庭是社会系统 388
5yAtV `6Bo{t0直接和间接影响 389
4W_.MO;l9]8y+y0家庭是不断发展的系统 390
M3C)o*|;AJ5F,c?0家庭是蕴含式的系统 391心理学书籍 psychspace.com3|*c"J]1e
变化的世界中变化的家庭系统 391
4} [)Y@5Y+Q"W'ogi0儿童期和青少年期的养育社会化 393
6V&l%sHaD*|u~#m0教养方式的两大维度 393
ii6Fo-n~ LE DG0四种教养方式 394心理学书籍 psychspace.comt!J Vj)O/q
行为控制与心理控制 397心理学书籍 psychspace.comB @(kw+Sb(|y#uI
父母影响模式与儿童影响模式 398心理学书籍 psychspace.comK!f%L/{&A[^@
xvi  儿童社会性与个性发展
\0p'G}/b)V0教养方式的社会阶层差异和族裔差异 399
(X@J2LkBo%X0追求自主:青少年期的亲子关系 403
3A$h)~8N j\!|1y0同胞和同胞关系的影响 405
2]%rJmT$zr0新生命的到来给家庭系统带来的改变 406心理学书籍 psychspace.com\u5P,o7Ap5R1?
整个儿童期的同胞关系 406心理学书籍 psychspace.com:z,\;\Ht0NZ4k
同胞关系的积极影响 407
`C"cC ?hf|gvH_0独生子女的特点 409
`x5j ]*pf1F0@8x0家庭生活的多样性 409心理学书籍 psychspace.com)CV"v0[7zH
收养家庭 410
b\ ?^(r#Cq0精子捐赠家庭 411心理学书籍 psychspace.com?-C1S2m CP
同性恋家庭 411
^C&d%OJ@!A-H0家庭冲突与离婚 412
e:|,\6a,C0再婚和重组家庭 415
n8D/Q-fd&agb}0职业母亲和双职工家庭面临的挑战 419
n:`6t[ x,UZ\,^z0当教养方式失常时:虐待儿童问题 422心理学书籍 psychspace.com A9y$d5a1JA
谁是施虐者 422
+Yutd`"M {!v0谁是受虐者 423心理学书籍 psychspace.com/rp@lS`#Yx
环境诱发因素:虐待儿童的生态学 423心理学书籍 psychspace.com$?Gc5U.B$Z6e;o
虐待和忽视的后果 424
2E @EPCUcdP0对家庭的思考 428
L'K~9ji1F,wB5]0心理学书籍 psychspace.comQ K _ E}
第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
^8Xr z _pjSz0早期窗口:电视对儿童和青少年的影响 432心理学书籍 psychspace.comfz1UM3]%||mOg}wq
电视与儿童的生活方式 432心理学书籍 psychspace.com&GM(U7o%|r$z7hH
电视理解力的发展 433心理学书籍 psychspace.com[g8EYLy(azk%m
电视暴力与儿童的攻击性 434心理学书籍 psychspace.comy:aV2@ II
电视的其他不良影响 440心理学书籍 psychspace.com"q4@W[0l8VR'SY
电视是一种教育手段 443
_8W Y3]#d7f0电脑时代的儿童发展 446
jsR#{WZ0教室里的电脑 447
+]J^C%RYz0对电脑的担忧 448
D-~6ue(Y2n%NS&D0学校是一个社会化的机构 450心理学书籍 psychspace.com{9cp!\ ~Da
学校教育能够促进认知发展吗 450
}6Zo:}S*[pZ0有效(和无效)学校教育的决定因素 451
~$t#f1u,Ie0我们的学校是否满足了所有学生的需要 456
s)W,eo"`#Y&yu|0对儿童的教育效果:跨文化比较 464心理学书籍 psychspace.comk&u(MH4r};V}

bj1xl$RP%Q0第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469
(A \)t+~5|h)v0同伴是什么人,起什么作用 471心理学书籍 psychspace.com:|8yj? O#dc;]
同伴互动的重要性 471心理学书籍 psychspace.com HO?%K Lq*k;X${f
同伴交往的频率 472
G&H |~#X6Ds0同伴影响的重要性 473
.~r5P V$_%E vKZ0同伴交际性的发展 475心理学书籍 psychspace.comt/I2kECR
婴儿期和学步期的同伴交往 475心理学书籍 psychspace.com^ ^8Ic(xw J2w
学前期的交际性 478心理学书籍 psychspace.com(h9Lq Y&}[4o
儿童中期和青少年期的同伴交际性 481心理学书籍 psychspace.comXs!``z@C}'vz
父母对同伴交际性的影响 483
WS-u _G0同伴接纳与受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.com)F9^%J r2s Sr}
测量儿童在同伴中的受欢迎程度 488
z#U%r;B-^2[0儿童为什么被同伴接纳、忽视或拒绝 490心理学书籍 psychspace.com~9~oYDl/x1|)v
提高被拒绝儿童的社交技能 497心理学书籍 psychspace.coml ^9l[S*nX"Gl0T
儿童及其朋友 499心理学书籍 psychspace.comm'UWH!KU?
友谊的发展 499
+\w hBh0朋友之间和相识者之间的社会交往 500心理学书籍 psychspace.comCY?R5k0l T.T
拥有朋友有好处吗 501心理学书籍 psychspace.comHOhD_.E`u
父母和同伴是影响源 505心理学书籍 psychspace.com2x+L/r!|1bQQ0k)}?&Bn
越来越遵从同伴 506心理学书籍 psychspace.com&@b!gq|Z
交叉压力是一个问题吗 507心理学书籍 psychspace.com,er(\r r:~
心理学书籍 psychspace.comv { J%\WS8e5Z;vS
第14 章 结语:内容整合 512
|)}SP7Y6_/T v T0I0人的社会性和人格发展中的主要问题 513心理学书籍 psychspace.com@,q_)K$^.pfo&J
人的发展是一个整体规划 513
7[9H_0fj0人是自身发展的积极贡献者 514
X8AU hn)f{a0发展中存在着连续性和非连续性 514
E tr8E M Z0人的发展有很大的可塑性 515
!V`Z H4[-jo6igx0天性和教养的区分是一种伪二分法 515
WH%T(I5F0正常发展和异常发展都重要 516
F/~*S/`fv.vP0人在文化和历史背景中发展 517心理学书籍 psychspace.com@$F8b8x%]*Oa\+~
从多个视角看待发展 517
o B2M7H"A$L0xviii  社会性与人格发展
F EYl;C"l0教养方式(和成人指导)的重要作用 518心理学书籍 psychspace.com#Ek4^ J3v{
多种社会力量共同促进了发展 520心理学书籍 psychspace.comn%G{]/}&`
来路已经很漫长,但前方仍然路漫漫 521
Ag h7P&@'rs0
_Cg'U,`E&H[ fs0专业术语表 523
?&R5q&Z9f+F0参考文献 547
4nYl SV&EZ Gv T0人名索引 553
v1D;n*C y0主题索引 573心理学书籍 psychspace.com)?4m-n$bI~"b_E

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社会性与人格发展(第5版)

作者:[美国] 戴维·谢弗