心理学书籍 » 学前儿童心理学

定价 ¥29.80

学前儿童心理学

《学前儿童心理学》是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一,依据《教师教育课程标准(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》编写。《学前儿童心理学》适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用,也适用于远程教育学员和各级、各类幼儿教师培训。 

学前儿童心理学:实践取向型学前教育专业规划教材

心理学书籍 psychspace.com~ aG,V'MV+X

作者: 李甦,李焱

:B~$a fT{8B ]0

4I\0A%p4ELM-i*q0出版:高等教育出版社2013-4

)\/K*Km(i|+tQ0心理学书籍 psychspace.com;tf(E-s/|i3R,i+t

平装:16开248页心理学书籍 psychspace.com.A u ^On,~My*A

心理学书籍 psychspace.com v/r/n2P uC:R F

ISBN:9787040368499心理学书籍 psychspace.com(e X mJwF6up D!\

心理学书籍 psychspace.com~(D{&a| E1SyN

丛书:实践取向型学前教育专业规划教材心理学书籍 psychspace.com3zO-X9q$@.d${

心理学书籍 psychspace.com$u9~;qP1@ O

定价:29.80心理学书籍 psychspace.com]F1`+W+Jw

心理学书籍 psychspace.com!Dk}i`c7_

0A:{.{3m5bl0

内容简介

   “学前儿童心理学”是一门理论密切联系实际的课程,因此,本教材的整体框架突出实践性、在描述和分析不向年龄儿童发展特点的基础上,提出了促进幼儿发展的教育原则及建议,将理论研究与教育实践有效地结合起来在内容编排上,本教材力图突破以往同类教材偏重描述儿童心理发展事实的倾向,从心理学学科的特点出发,以儿童。理发展不同方面的核心问题为导引,引用经典实验并提供拓展阅读的资料,对不同发展时期儿童心理发展特点进行细致描述和深入解析,有利于加深学生对知识的理解,增强学习的趣味性、同时,本教材注重吸纳发展心理学的最新研究成果,特别是近年来对于婴儿的研究,具有科学性和前瞻性。
b8Z:n({Qr0   
,X)ygsC0

4f1KCXIW}4V^0

#aPYG4y7k0

目录

《学前儿童心理学》心理学书籍 psychspace.comN d ~t?6g
前言
:a:{ n!E'K4qr:J8P0第一章学前儿童心理发展引论/01心理学书籍 psychspace.com%A$D X5f&V_+v
第一节心理学与心理现象/04心理学书籍 psychspace.comjb6A2D7F%{
一、心理学研究什么/04
[Co,M+MiT0二、心理现象/09
;S*`D.Qy?_:\W0第二节心理发展的核心概念与问题/12
|mq_m+u,O:DSl0一、发展/13
#v#TJ,dD]0二、发展的核心问题/16心理学书籍 psychspace.como |T%i)h
第二章生命的开端:孕期发展与出生/27
M'R&y;o\/uRf ~*u0第一节孕期发展/29心理学书籍 psychspace.comCv+Tqe*F#O R
一、怀孕及孕期发育/29
tY_0d+LhSv T5s0二、影响胎儿发育的因素/32
'c`-z V Ij0三、分娩及出生/37
/h7_m_:~}Aa7j0第二节新生儿的发展/39心理学书籍 psychspace.com+]1Z*oG"XJ.?![
一、新生儿对生活的准备/39
Bc#H)Kw I0二、新生儿的能力/43
S s1B\C/A;B[z0第三章发展的基础:婴儿期的发展/51心理学书籍 psychspace.comUDT#At;g`(^8M
第一节婴儿期的身体发展/54心理学书籍 psychspace.com,~7ltl8s3R%a
一、体重与身高的发展/54
eM5W SsuK+\0.二、动作技能的发展/55心理学书籍 psychspace.come{'?)Bo.w`t
第二节婴儿期神经系统和大脑的发育/62心理学书籍 psychspace.comX S+^P7y/o
一、婴儿脑和神经系统的发育/63心理学书籍 psychspace.com0@,s6wL+^.yy6b&TM&^
二、大脑发育的关键期/敏感期与早期教育/67
G%cPLJu6d9YraR0三、婴儿的生活周期/72
*Yp_*sQ3O:h*T1@0第三节婴儿期认知的发展/73
-a!~"JP4cg~0一、研究婴儿感知的方法/73心理学书籍 psychspace.com+pdze Np;\y
二、感知觉的发展/75
n.vUq*S:k0三、认知的发展/79心理学书籍 psychspace.com#m9Nt/vx3[
第四节婴儿期言语与沟通技能的发展/87心理学书籍 psychspace.com|"J#CJoq
一、言语发展的理论观点/87
^y$Th2|K0二、早期言语理解的发展/89心理学书籍 psychspace.com,yg;@q F#K
三、早期言语的产生/94心理学书籍 psychspace.comq$O.D8Dm Z)U_H!m
四、早期交际能力的发展/98
!Nz7Z,Wzu`WX0五、促进早期言语能力的发展/99
,U c(R {:r3L0第五节婴儿期情绪、社会性与个性的发展/101
zw0z-ys3a5@0一、情绪的早期发展/101心理学书籍 psychspace.com0] W$VMPg&L5q.i5N
二、气质的发展/106
?_5Ou"^u%Z0三、早期社会关系的形成/109心理学书籍 psychspace.comxF){,| jVm4d
四、自我的发展/115
T5I~ jv'C imgK0第四章发展的快速期:幼儿期的发展/119
v? yzMd0第一节幼儿期的身体发展/122心理学书籍 psychspace.comy1J0no:QRE
一、身体及动作的发展/122心理学书籍 psychspace.coml _A'j]b;d8e i'd
二、神经系统和大脑的发育/124
i VV:J$cC4{h:a0第二节幼儿期认知的发展/126心理学书籍 psychspace.com+VX4n9q`
一、感知觉的发展/126心理学书籍 psychspace.com:h/sy5} u_
二、注意的发展/128
q"mV_"_l0三、记忆的发展/130心理学书籍 psychspace.comWVHu8\'U
四、思维的发展/133心理学书籍 psychspace.com(r;lF Ob \/C
五、想象力的发展/143
z"Di3Y e7?M0六、心理理论的发展/147心理学书籍 psychspace.comb2X7Go a9ad F%[~
第三节幼儿期言语与沟通技能的发展/150
/E}4C8NDQ*I0一、语音的发展/150心理学书籍 psychspace.com(t [d*[:Sb,Yq q
二、词汇的发展/151心理学书籍 psychspace.comze&CT'EE
三、句法的发展/154
,E:V*e3J D\x0四、讲述能力的发展/159
5@#] gr+rHSQ g0W/P0五、语用技能的发展/162心理学书籍 psychspace.com8I"w8u9yJm#p3v
第四节幼儿期情绪情感的发展/164
?by(q:| n/Zx0一、自我意识情绪的发展/164
+nGJBBrMp]8hb0二、情绪理解的发展/165心理学书籍 psychspace.com5j4PW4Ka
三、情绪调控的发展/167
/E` lkF c0第五节幼儿期个性与社会性的发展/168心理学书籍 psychspace.com%C NSW9j
一、自我的发展/169心理学书籍 psychspace.com(c q$vDj-n4e9L
二、性别角色的发展/173
` F2iZ.Sbb_ P0三、亲社会行为及道德的发展/175
%` g3KG.M/Q2P0四、攻击行为的发展/180心理学书籍 psychspace.com)A9g W |`!T*lI
五、同伴关系的发展/183
/v&y!o0D7ROh+L/P{"O0第五章发展的背景/189心理学书籍 psychspace.comb,@lz!H`L
第一节家庭与学前儿童的发展/191心理学书籍 psychspace.com8u4er S!q"Q0]
一、父母的教养方式/191
$q&Jx] Tp'YkL0二、文化及家庭结构/195
-V7F(C4V1a4g0三、家庭中的兄弟姐妹/197
IfC%[/x2A hZ0第二节大众媒介、机构与学前儿童的发展/199
\$mk5yYVt0一、电视与学前儿童发展/199
Y$BO;[@C.V0二、计算机及其他媒介与学前儿童发展/201心理学书籍 psychspace.com&P,pr0lSw
三、托幼机构与学前儿童发展/203心理学书籍 psychspace.com/H/bX Y[n
四、儿童发展的生态系统/205
(U,RsI w-D0第六章发展的研究/209
gC*nD6N"] a0第一节研究心理发展的方法/212
u!`|!FD$`R:l0一、科学研究与科学方法/212心理学书籍 psychspace.com {ue0I"Ba q2F
二、收集数据的方法/215心理学书籍 psychspace.com ~zM$O8q&LKs}
三、探寻关系/216
4o-B*XjK$VkG0四、发展研究设计的基本类型/218心理学书籍 psychspace.comB0_I-C"x;?.k
五、发展研究中的伦理问题/220心理学书籍 psychspace.com!b5XQo4D7YW q
第二节运用观察法研究学前儿童/221
DTb A OS%?.S0一、为什么要观察儿童/222心理学书籍 psychspace.com_;d5|%i U Jg o/]
二、如何观察儿童/224
x2hP-@b9z%l0三、观察儿童的常用方法/226
]J:y$s9f+D,^T0四、对观察结果的解释和评价/233
tMMr!@E#r0五、使用观察法应注意的问题/235心理学书籍 psychspace.com5|q*kU O%c$kB~XH
参考文献/238心理学书籍 psychspace.com,X+Uo2V2i'W] R

/F,yP/wi2pL4~U4s%`0

标签

儿童 儿童心理学 心理学 实践取向型学前教育专业规划教材

评论0

最新评论

发展心理学 » 儿童心理学

亚马逊购买
学前儿童心理学

作者:李甦,李焱