本书聚焦了人格和社会心理学的研究主题之一——镜像自我。本书首次对该领域的研究主题进行了全面梳理，将不同领域（人格心理学、社会心理学、认知心理学、神经科学等）的相关主题进行了系统分析。作者多年来致力于镜像自我的研究和思考，本书聚焦于本领域的研究热点，进行了深入系统的实证研究，并在此基础上进行了理论思考，为进一步了解镜像自我的性质提供新的思路，也为本领域的学术发展有着积极促进作用；另一方面，本书研究内容与现实紧密结合，这为人们提升自我认识、促进人际和谐，减少人际冲突都有着积极意义。
镜像自我研究:理论与实证
作者：岳彩镇
出版：中央编译出版社 2014-9
精装：16开/192页
ISBN：9787511722652
定价：58.00
出版社推荐语
这是一部心理学方面的专著，作者认为，在个体的成长过程中，社会环境起着至关重要的作用，一旦个体脱离了社会环境，将很难成为社会人。 本稿探讨的是人格和社会心理学的研究主题之一——镜像自我，对该领域的研究主题进行了全面梳理。
基于社会心理学视角，主要探讨反思评价在社会环境对于个体自我概念的影响中起着怎样的作用；个体对于自我评价、反思评价和他人评价的一致性问题；以及试图找到导致三类评价间的差异的部分原因。
基于发展心理学视角，个体的社会化过程在某种程度上就是自我概念的形成与发展过程，社会环境中的人际互动自然影响着个体的自我概念，因而不同年龄阶段下的个体其反思评价特征是怎样的；面对不同类型他人，其反思评价有何差异。 基于认知心理学视角，个体在推断他人对自己看法的过程中，其内在的信息加工是怎样的，个体对于不同亲密程度的他人，其加工深度是否一致， 借鉴自我记忆效应研究范式，探讨了反思评价的记忆效应。
基于神经科学视角，初步探索了镜像自我的神经机制。
作者简介
岳彩镇主要受教育及工作经历2002.09- 2006.07 西南大学心理学院（本科） 应用心理学专业2006.09- 2009.07 西南大学心理学院（硕士） 基础心理学专业 2009.09- 2012.07 西南大学心理学院（博士） 基础心理学专业 2012.07- 至今 重庆文理学院教育学院应用心理学系（讲师）与本书有关的科研成果1.青少年反思自我评价的记忆效应.心理发展与教育.2012，3.第一作者2.反思自我评价的性质.心理科学，2012，3.第一作者3.投射自我研究述评.西南大学学报（社会科学版），2008，34（6）.第一作者4.投射自我研究述评，高等学校文科学术文摘收录，2009，148期，第一作者5.The effect of reflected self-appraisals on adolescent education, Education and teaching,2013,第一作者
目录
【中文目录丨英文目录】
第一章绪论
一、镜像自我的含义
二、镜像自我的结构
三、镜像自我研究历史
第二章镜像自我研究进展
一、反思评价存在的证据
二、反思评价的功能
三、反思评价的准确性
四、反思评价的形成机制
第三章反思评价问卷的初步编制
一、问题提出
二、量表编制
三、结果分析
四、总的讨论
第四章自我评价、他人评价和反思评价的关系研究
一、问题提出
二、研究方法
三、研究结果
四、总的讨论
第五章信息不对称在自我评价、他人评价和反思评价
差异中的作用
一、问题提出
二、研究目的
三、明确情境中信息不对称在他人评价和反思评价
差异中的作用
四、模糊情境中信息不对称在他人评价和反思评价
差异中的作用
五、总的讨论
第六章具体他人反思评价的记忆效应
一、问题提出
二、研究目的
三、初中生对具体他人反思评价的记忆效应
四、高中生对具体他人反思评价的记忆效应
五、大学生对具体他人反思评价的记忆效应
六、总的讨论
第七章概括化他人反思评价的记忆效应
一、问题提出
二、研究目的
三、初中生对概括化他人反思评价的记忆效应
四、高中生对概括化他人反思评价的记忆效应
五、大学生对概括化他人反思评价的记忆效应
六、总的讨论
第八章反思评价的ERP研究
一、问题提出
二、研究目的
三、对具体他人反思评价的ERP研究
四、对概括化他人反思评价的ERP研究
五、总的讨论
参考文献
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