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青春期:青少年的教育、养成和健康

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青春期青少年教育、养成和健康》创造性地提出了青春期理论,认为青春期是一个充满犹豫不决和矛盾情绪的过渡阶段,是风雷激荡的人生时期。在这部百科全书式的经典著作中,“青春期心理学之父”、教育心理学先驱斯坦利·霍尔把青春期看作一种新生,据此对青少年的身体发育、心智成长、能力发展、意志培养、道德形成及社会理想等进行了全面细致、独特精辟的阐述,发展出了一套行之有效的系统性方法和技术手段。心理学书籍 psychspace.comC1yO bh9S0A

青春期:青少年的教育、养成和健康

,`x#pIm0作者:斯坦利·霍尔心理学书籍 psychspace.com@8V9Kw3\.M+`6^u }!N%o

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译者:凌春秀心理学书籍 psychspace.comK HJ;ZE v@

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出版:人民邮电出版社 2015-4

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平装:16开346页

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w"Ag7f0O F6Y0ISBN:9787115388032

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丛书:心理学大师经典译丛心理学书籍 psychspace.com+rgPe4qCN}\g%]

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定价:65.00心理学书籍 psychspace.com VMtDzZ4h6U^

内容简介

f+bT:ySIhmH0什么是青春期?青春期的情绪不稳定是一种必然现象吗?我们该如何理解青春期少男少女种种匪夷所思的行为和心理?心理学书籍 psychspace.com5f9sG o G)yE&oFd

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本书可以帮助广大心理学人士、教师和父母全面了解青少年的心理发展状况,发现他们在这一时期所隐藏的优势和危机,减少他们因年少轻狂而犯下的错误,进而激励他们善加利用大好青春,为未来的人生打下坚实的基础。心理学书籍 psychspace.coma1W,A e D

目录

~;pxeO y'C V f0第一章前青春期心理学书籍 psychspace.com6?dGm @^

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指从8岁到12岁这段时期;这段时期是对人类发展原始阶段的复演;生命更加贴近自然与天性;这个时期同时也是接受训练、养成习惯、发展记忆力的关键时期,开始接触劳动,童稚的生命吐出新芽;青春期紧随在这个人生阶段之后出现,两者紧密重叠,但又截然不同。

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第二章肌肉及整体活动能力心理学书籍 psychspace.comWKQ/T(l

Ug"OZ [3ozg1E0肌肉是体现意志力的器官,也是体现性格甚至思想的器官;肌肉的“美德”;主要肌肉及附属肌肉的功能;思维的发展及直立行走;表达思想的小肌肉;学校生活对小部分肌肉施加了太多的压力;舞蹈症:在孩童身上表现出来的各种自发性动作;各种各样的自主性活动;自控力、支配力及爆发力;动笔和动嘴;案头工作vs户外活动;现代生活使各种肌肉的功能衰退,尤其表现在女孩身上;青春期活动习惯的可塑性。

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"Gb'i.P4R@(@0第三章工业教育心理学书籍 psychspace.comb%T x(GL/N*t6s`*m

cC:jqC%T u7H \q/I0行业课程及行业学校在国际市场上的重要性;我们面临的危险和德国工人的优势;关税带来的影响;概述介于幼儿园和工业学校之间的各种学校;法国教师实行同工同酬;机器化的危险;老式新英格兰农场生活方式的好处;目前对黑人和印第安人实行的教育的相似之处;全方位肌肉发展的好处。心理学书籍 psychspace.com6x!IB,V|f

%R5|mJ#v8F"L&[0心理学书籍 psychspace.comTC#Op K5` m:q

)VsOD"y8F V0第四章手工艺训练心理学书籍 psychspace.com/I0N3dj2W%r:^!T'n

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手工艺运动的历史;其哲学理念;手工艺训练对大脑发育的好处及其在人类成长中的重要性;我们多种工业活动的基本原理;我们的努力所能达成的一小部分目标;手工艺训练方法存在着极大的缺陷,它不是建立在科学的基础上,所以行不通;莱比锡制度;瑞典式手工艺教育具有高度的组织性;简单粗糙的农民式工业永远不能满足教育需要;有关工作的福音,威廉?莫里斯及其领导的艺术和工艺运动;精神可嘉;短时间高强度工作的神奇效果;儿童身上绘画天分的自然发展方式。

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第五章体操运动心理学书籍 psychspace.com?5dSS:j bEF

sBAYi|$s0雅恩和“特纳社团”的事迹;体操运动在德国掀起的狂热浪潮;激发潜能的理想;完善随意控制的概念;瑞典体操运动;像操控机器一样操控身体;自由的体育文化;林的身体矫正计划:合理的姿势及运动、纠正错误肢体动作;保持身体对称、制定训练计划以形成标准体态的目标;令人遗憾的缺陷:4种系统的各自为政;举例说明系统训练能带来的巨大影响;运动记录;希腊体育训练。心理学书籍 psychspace.comH"U.d^-A.` ]

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第六章游戏、运动及比赛

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格鲁斯的观点具有片面性,对游戏更好的一种解释是:它们是对从祖先那里传承下来的一些活动的重演;希腊体育训练应得的荣誉,它的理想及结果;婴儿最先出现的自发性动作,是了解过去的一把钥匙;在个体后天具有的特殊能力得到发展之前,完善基础性能力的必要性;那些因年代久远而更令人向往的游戏;玩玩偶;游戏因年龄不同而大相径庭;儿童对游戏的偏好及原因;节奏具有的深远意义;舞蹈的价值及其意义、历史,恢复舞蹈传统的必要性;格斗;拳击;摔跤;武士道;足球;军事理想;炫耀武力;冷水浴;爬山;游乐场活动;游戏心理;与劳动的关系。心理学书籍 psychspace.comgC5U-h }+h

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第七章过失、谎言以及犯罪心理学书籍 psychspace.com7V`RE J~7q

Nrn.p_d2i0儿童所犯过失的分类;特殊儿童;区别于抵触教师行为的真正过失;逃学的本质及影响;犯罪行为的起源;谎言的种类,同想象力的关系;欺负弱小的行为;犯罪团伙;犯罪的原因;犯罪故事的影响;恶意感受值;青少年犯罪及其处理。心理学书籍 psychspace.com0yE@ x Cc'r:IX

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:v#Dn"Yqol ~@/M0第八章青春传记心理学书籍 psychspace.comiq$i vAisz

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骑士理想及荣誉;莎士比亚笔下的30个少年;歌德;查尔斯?达德利?华纳;奥尔德利奇;青少年经历中的逃亡本能;自传文学中的放纵言行;名人故事;一些有典型意义的时尚风气;来自来自乔治?艾略特、爱迪生、查特顿、霍索恩、惠蒂尔、斯宾塞、赫胥黎、莱尔、拜伦、海涅、拿破仑、达尔文、马丁内特、阿加西、罗兰夫人、路易莎?奥尔科特、弗朗西丝?霍奇森?伯内特、海伦?凯勒、玛丽?巴什克采夫、玛丽?麦克雷、艾达?内格里、德?昆西、约翰?斯图亚特?穆勒、杰弗里斯等数十人的例子。

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!LN;s{(K0第九章社会理想的形成心理学书籍 psychspace.coms-{-pTI+?(Y g1v

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从寻找玩伴到寻找成年朋友;喜欢的教师产生的影响;儿童希望或者计划做什么,希望或计划做什么样的人;财产与金钱意识;社会判断;独生子女;最先接触的社会组织;学习生涯;由成人控制的青少年社团。

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cC%`m HDL#ePI0第十章文化教育与学业

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青春期的总体变化和可塑性;英语语言教学;英语语言教学失败的四大原因;少年儿童对文字的兴趣;少年儿童最喜欢的词语;讲故事;痴迷于阅读的年纪;阅读内容;历史感;记忆广度。心理学书籍 psychspace.com}W,QU6v

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'KH{2A n,Y8N'E;uC0第十一章女子教育心理学书籍 psychspace.comsN2e:OZKEI!p

&\,p n"zNYeh0平等的高等教育机会;给女性带来的新危机;两性根深蒂固的差异始于青春期,此时正是两性开始分化的时期;不同的兴趣爱好;性紧张;女孩通常比同龄男孩成熟;两性在心理与生理领域的基本差异;单身女子;必要的重建;食物;睡眠;养生;礼仪;规律;女性课程的主题;永恒的女人味。心理学书籍 psychspace.com ^ hk5G @6h r&e

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第十二章道德训练

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[6r!O*c AN0大脑发达、四肢简单的危险性;道德教育中遇到的困境;欧洲采用的方法;对命令的服从;好习惯应该机械化;训斥的价值;体罚的危险;道德规范和人生格言;适应;智力领域的意志力训练;考核;专注力;独创性;儿童的纯真;道德心;性危机;爱的教育。心理学书籍 psychspace.como h&b'ncA[%QD

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青春期:青少年的教育、养成和健康

作者:凌春秀