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转型期留守儿童问题研究

《转型期留守儿童问题研究》以农村中父母双方外出,主要由祖辈(特指祖父母)养育的留守儿童作为研究对象,基于对田野调查所获经验资料的分析,考察了家庭结构变迁对他们人格发展的影响,试图探索符合当下中国国情、适于这一特殊群体社会化的理想路径,以期能对留守儿童问题的解决对策、拓展儿童社会化理论的内涵提供一定的启发。

转型期留守儿童问题研究

作者:江立华, 符平

出版:上海三联书店 2013-5

平装:32开280页

ISBN:9787542641328

定价:39.00

作者简介

江立华,1965年生,安徽歙县人。华中师范大学社会学院教授、博士生导师,教育部高等学校社会学学科教学指导委员会委员,湖北省社会学会副会长,湖北省人口学会副会长。马克思主义理论研究和建设工程教育部重点编写教材《中国社会学史》课题组首席专家之一,国家级精品课《社会学研究方法》第一负责人,2008年入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划。

近年来主要从事城市社会学和人口社会学的研究。主持国家社科基金重大招标项目《城市流动人口服务管理研究》、教育部人文社会科学研究基地重大项目《中国社会思想史与中国社会学史研究》等多项国家和省部级课题的研究。出版有《中国流民史》(古代)、《英国人口迁移与城市发展》、《中国农民工权益保障研究》和《中国城市社区福利》等著作,《文化人类学》、《成功之源——对第三世界国家农村发展经验的总结》和《捆绑的世界——生活在全球化时代》等译著,发表学术论文六十余篇。

符平,1982年7月生于湖南桃江。社会学博士。华中师范大学社会学院副教授,硕士生导师,兼任湖北省社会学会副秘书长。主要研究领域为经济社会学、劳工社会学。在《社会学研究》、《中国人口科学》等刊物发表学术论文数十篇,其中多篇被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》、《社会学文摘》等刊物转载。主持国家社科基金、教育部人文社科规划基金等课题多项。曾获全国优秀博士学位论文奖(2012年)、首届城市学研究优秀成果“西湖银奖”(2011年)、第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖(2005年)等奖励多项。

目录

导言

第一章 “问题”、“成为问题”与留守儿童研究

一、研究“留守儿童问题”:起点和立场的反思

二、“成为问题”:留守儿童问题的社会建构与学术建构

三、既往留守儿童研究的主要视角、问题与局限

四、进一步反思与研究的进路

五、乡村文化的衰落与留守儿童的困境

第二章 亲子分离及其对留守儿童的影响

一、留守儿童与亲子分离:基于动态生命过程的重新认识

二、留守儿童的亲子分离现状

三、亲子分离对留守儿童影响的实证分析

四、与非留守儿童的比较分析

第三章 抚育模式、亲子关系与反打工文化

一、留守儿童的抚育和监护模式

二、隔代抚育:问题化抑或被问题化的

三、亲子分离对留守儿童亲子关系的影响

四、儿童的反打工文化:代际向上流动的思想动力?

第四章 留守儿童的社会化:“系统一结构一功能”模型

一、社会化理论:文化、社会结构与人格发展的视角

二、儿童社会化模型的构建

三、留守儿童的社会化:实证研究的发现

四、结论与讨论

第五章 留守儿童极端事件:社会支持视角的分析

一、留守儿童的极端事件:一个值得关注的社会问题

二、留守儿童极端事件案例

三、留守儿童极端事件的原因分析:基于社会支持的视角

四、总结与对策反思

第六章 从家庭事业到社会事业的留守儿童教育

一、教育作为留守儿童的关键问题

二、作为家庭事业的留守儿童教育及其困境

三、作为社会事业的留守儿童教育:一个新趋势

四、小结与讨论

参考文献

附录1 留守儿童问题家访调查记录

附录2 农村儿童问卷调查

后记

标签

留守儿童

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作者:江立华, 符平