前言
在《心理学导论》（Exploring Psychology）9 个版本的写作中，我的愿景从未动摇：把严谨的科学与宽广的人文视角结合起来，兼具理性和感性。我的目标是提供一门*的心理学入门课程，以满足学生的需求和兴趣。我渴望帮助学生理解和欣赏他们日常生活中的神奇之处。我还想把心理学家从事研究时的那种探究精神传递给他们。
我对心理学及其在生活中的应用怀有发自内心的热情。心理科学具有扩展思维和开阔心灵的作用。通过研究和运用它的工具、思想和洞察力，我们可以用批判性思维来补充我们的直觉，用同情来约束我们的评判主义，用理解来取代我们的幻觉。当学生们在本书的指引之下完成这一心理学之旅时，我希望他们也会对以下方面有更深的理解：我们的情绪和记忆、潜意识的影响、如何丰盛和奋斗、如何感知我们的物理和社会世界，以及我们的生物学和文化如何反过来塑造我们。
我认同美国作家和哲学家亨利•戴维•梭罗的观点：“任何具有生命力的事物，都能以通俗浅显的语言轻松而自然地表达出来。”所以，我力求以简洁的叙述和生动的故事来讲授心理学的知识。“作家的工作，”我的朋友玛丽•皮弗说，“是讲故事，把读者和地球上所有的人联系在一起，把这些人展现为复杂的真实人类，他们拥有自己的历史、家庭、情感和合理的需要。”本书的文字写作是我一人完成的，我希望以一种温暖而富有个性的方式来讲述心理学的故事，同时也具有科学的严谨性。我热衷于反映心理学和其他领域的联系，比如文学、哲学、历史、体育、宗教、政治和通俗文化。我喜欢启发思考，热爱文字的奇妙，天性乐观。威廉•詹姆士在他1891 年开创性的《心理学原理》中寻求的是“幽默和感染力”。我亦是如此。
我很荣幸能够面向来自这么多国家如此之多的学生，通过这么多种不同的语言，协助这门扩展思维的学科的教学工作。被委以识别和传播心理学知识的重任，既是一种令人兴奋的荣誉，也是巨大的责任。
创作本书是一个团队项目。就像人类的许多成就一样，它是集体智慧的结晶。伍德罗•威尔逊曾经说过：“我不仅动用了我所有的大脑，还有所有我能借用的大脑。”全球成千上万的教师和数以百万计的学生通过这本书来教授或学习心理学（或者两者兼而有之！），他们为这本书的发展作出了巨大的贡献。这种贡献大部分是通过通信和交谈自然而然地发生的。在本次版本更新中，我们正式邀请了1061 名研究者、从事教学的心理学家以及251 名学生，力争收集心理学领域、导论课程内容、学习辅助材料、教师和学生对补充材料的需求等方面的*、最准确的信息。我们期待着在未来的版本更新中持续收到反馈，以创作出一本更好的书和教学包。
