超越行为:运用脑科学理解与解决儿童行为问题

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定价　￥78.00元

本书系统而详细地介绍了一种应对儿童问题行为的新方法。本书作者莫娜·德拉霍克（Mona Delahooke）博士是一名有30多年临床经验的知名心理学家，她结合儿童心理学、神经科学、临床心理学等领域的知识，提出了一种新的理解和应对儿童问题行为的方法。

作者：[美]莫娜·德拉霍克

译者：雷秀雅,刘岚

出版：中国轻工业出版社 2021-10

平装：16开286页

ISBN：9787518431953

定价：78.00

丛书：万千心理

出版社推荐语

由莫娜·德拉霍克博士所著，雷秀雅和刘岚老师翻译的《超越行为》一书，是文字值得阅读、理论值得学习、技巧值得推广的书。在书中，作者运用儿童发展心理学、神经科学和临床心理学等领域的知识，结合自己30余年的临床实践和经验，专注于儿童行为的分析和干预。作者通过大量生动翔实的案例，以儿童问题行为为线索，以人们对行为理解的差异为视角，以别出心裁的干预方法为手段，给儿童带来意想不到的干预效果。

我非常乐意将本书推荐给有志于帮助存在问题行为的儿童或青少年的医生、心理咨询师、心理康复师、心理教师和家长朋友。

——杜亚松教授，博士生导师，上海交通大学医学院附属精神卫生中心儿童青少年精神科主任，擅长儿童和青少年心理治疗

传统上很多行为干预方法常常将儿童的问题行为或过激行为归咎为寻求关注、故意违抗等，而难以理解其深层的生理和心理原因。《超越行为》依据当今的神经科学研究，认为儿童的持续性问题行为很少是有意而为的，而是一种更具适应性的生理应激反应，这是一种更积极的理念。这一新理念和新方法强调深入探寻儿童问题行为背后的原因和触发因素，这与我对儿童行为干预的观点不谋而合，只有当我们穿越行为的冰山，去理解孩子深层的身心信息时，才能更有效地帮助有特殊需要的儿童及其家庭。给这本书的理念点赞！

——蔺秀云北京师范大学心理学部教授，博士生导师，教育部青年长江学者，家庭治疗师，注册督导师

儿童问题行为，尤其是攻击和自我伤害性行为常常给老师和家长带来很多挑战。莫娜·德拉霍克博士的《超越行为》一书试图从脑科学的视角来解释儿童问题行为产生的原因，认为行为是个体对不断变化的神经系统的适应结果。如果儿童在人际关系或物理环境中潜意识地感受到某种危险，即存在错误的神经感知，就可能出现严重的持续性问题行为。基于这种解释，她认为，如果要改变问题行为，首先就要与儿童建立安全的关系，要考虑儿童情绪和关系安全。为儿童创造最佳条件，最终形成自我调节和有意控制行为的能力。该书为教师和家长理解、应对孩子的问题行为提供了另一个视角。

——昝飞博士，副教授，华东师范大学教育学部特殊教育学系系主任，擅长特殊儿童问题行为干预

《超越行为》为理解和治疗有问题行为的儿童，提供了一种新的模式。对于反社会行为和不合群行为，传统的教育和治疗模式常将其视为故意的和可被激励的。在这本可读性强、文笔优美的书中，德拉霍克博士将为读者揭开有关这一问题的神秘面纱，用基于神经生物学的治疗模式取代传统模式，通过颇有见地的指导，获得有效的结果。

——斯蒂芬·波格斯（Stephen W.Porges）关国北卡罗来纳大学精神病学教授，关国印第安纳大学“杰出大学科学家”

内容简介

本书系统而详细地介绍了一种应对儿童问题行为的新方法。本书作者莫娜·德拉霍克（Mona Delahooke）博士是一名有30多年临床经验的知名心理学家，她结合儿童心理学、神经科学、临床心理学等领域的知识，提出了一种新的理解和应对儿童问题行为的方法。书中摒弃了大多数“一刀切”式解决方法，强调儿童大脑和身体之间的连接以及个体差异，强调为每一个儿童制定个性化的行为问题解决方案。书中包含大量工作表、和资料，为特殊儿童治疗师、教育工作者和家长提供了一种实用科学的工具。