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定价 ¥30.00

杰罗姆·布鲁纳

在本书中,作者奥尔森希望读者能像布鲁纳一样看待儿童教育不在于发现并改正他们身上的问题,儿童是有思想、保持浓厚好奇心、具有主动性的教育主体,他们愿意并且能够在自己的学习和成长过程中扮演重要角色。

杰罗姆·布鲁纳

作者:(加)大卫·R.奥尔森

译者:袁锡江 李慧明

出版:黑龙江教育出版社 2017-07

胶装:32开257页

ISBN:9787531692218

定价:30.00

编辑推荐

杰罗姆 布鲁纳是心理学“认知革命”的先行者,是奠定文化和教育在现代思想中地位的ZUI强“代言人”。在本书中,作者奥尔森希望读者能像布鲁纳一样看待儿童:教育不在于发现并改正他们身上的问题,儿童是有思想、保持浓厚好奇心、具有主动性的教育主体,他们愿意并且能够在自己的学习和成长过程中扮演重要角色。

在本书中,奥尔森将对布鲁纳作品的评论和他与布鲁纳的对话相结合,呈现出与思想巨擘交流的场景,阐释了布鲁纳的贡献及其与教育思想的关系。 

20世纪晚期最有影响力的心理学家之一、布鲁纳得意门生,大卫 R.奥尔森对恩师的思想和著述进行细致解读。 

内容简介

布鲁纳的教育理论曾在美国引起了一场课程改革运动,《杰罗姆 布鲁纳》是教育从业人员自我提升不可或缺的专业书籍,本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、布鲁纳在的意义四个方面对布鲁纳进行概述,并且探讨了布鲁纳思想和著作对当前教育体系的影响。

《杰罗姆 布鲁纳》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书,本丛书含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆,所处地域的教育学鼻祖,本丛书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。

作者简介

大卫 R.奥尔森,加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣誉退休教授。20世纪60年代他在哈佛大学认知研究中心学习,师从布鲁纳。其撰写或编辑的作品包括20部专著和大约300篇研究论文,代表作包括《纸上世界》(1994)和《心理学理论和教育改革》(2004)。

目录

丛书主编序言

前言

第一部分思想传记

第一章 杰罗姆的崛起

第二部分布鲁纳教育思想评述

第二章布鲁纳心理学与认知革命

第三章布鲁纳的教育新解

第四章从教育理论到教育实践

第五章从实践回归教育理论

第三部分布鲁纳著作的认可与影响

第六章智力提升:关于教育与人类发展的论题

第七章制度革新:布鲁纳理论与教育改革

第四部分布鲁纳在的意义

第八章评估:布鲁纳留给人类的财富

第九章布鲁纳的发展观:学校教育人类学

第十章布鲁纳的发展观:教学认知论

第五部分杰罗姆 布鲁纳2005年2月8日访谈录(节选)

附录一关于建构意义

附录二布鲁纳开始对教育产生兴趣

附录三关于假设教学

附录四关于杜威

附录五瑞吉欧 艾米利亚与国际比较

附录六评价的意义

附录七布鲁纳的思想轨迹

附录八“赢在起点”与学校教育制度改革

参考文献

索引

标签

布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 布鲁纳

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