这本书有关学习，学习基础及一些孩子所面对的学习困难。研究显示，几乎一半有学习困难的学生因得不到相关的协助而患有心理障碍。因此家长和教师必须了解孩子的学习能力并在他无法负荷时给予适当的协助。

什么是学习困难？学习困难对孩子造成怎样的影响？学习困难可以医治吗？本书中列出院影响学习的因素，并提供这方面的全面资料、儿童可能面对的学习困难以及对策。

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作　者：(新加坡)Daniel Fung等著、王虹译
出版社：中国水利水电出版社 2004-11
ISBN：7508423399
定　价：9.8元

作者简介

Daniel Fung，1990年毕业于新加坡国立大学医学系、1996年考获医学硕士，主修心理医学专科，并荣获新加坡心理医生协会书籍奖。
他于2000年前往加拿大著名的多伦多病童医院进行一年的研究，并为有选择性不言症的儿童制定了一项评估与治疗计划。自1996年起，冯医生便在儿童心理诊疗所服务。他也是心理健康学院的儿童与少年心理医学部门的心理顾问医生兼副主任。
Li Zhong Ying，是心理健康学院的职业治疗师，在该学院已经服务了3年。
她也曾在位于保健促进局大楼的儿童心理诊疗所服务约2年。在服务期间，她为儿童进行个人及集体疗法。以协助他们改善运动与书写能力、培养他们的非言语能力、社交技巧并加强他们的自信和自尊心。

目录

序言
简介
什么是学习
大脑如何帮助我们学习
影响学习的因素
天赋的能力与性情
环境与支持
推协力与态度
身体的健康
心理的健康
学习困难及应对困难
学习缺陷
学习障碍
诊断及应对学习障碍
学习障碍的药物治疗和另类疗法
长期情况
协助与支持
补充读物
作者简介