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 《成人发展心理学》主要内容:如何对《基础心理学书系》进行定位,是我们从工作一开始就非常关心的一个重要问题。我们给自己提出了一个比较高的目标,它包含了下面一些要求。心理学书籍 psychspace.comx#F\i1nn
1.书系应该是一套反映当代基础心理学研究成果的专著,同时也应该是一套高水平的高校心理学教材,即专著型教材。它适用于心理学系高年级本科生、研究生及心理学基础研究人员阅读,对从事心理学应用研究的广大心理学工作者及相关学科的研究工作者,也有重要的参考价值。
8Xwg$Es.`|02.书系的内容应该力求准确反映当代基础心理学的最新研究成果,具有科学性、系统性、前沿性,能展示心理学的发展方向。书中引用的成果应有可靠的文献根据,对重要成果要具体介绍其研究资料及结论。在总结学术成果的同时,也应介绍研究方法的最新进展。心理学书籍 psychspace.com mwh Y{O l
3.近二十年来,中国的基础心理学研究取得了重要进展,在视觉的基本理论、汉字识别与句子理解、个体的心理发展,特别是儿童的认知发展、心理的神经生物学基础等方面,积累了较多的研究成果。书系应该系统总结这些成果,使之具有中国特色。心理学书籍 psychspace.comt'\*_TAq1R }X
4.在保证科学性的前提下,要用生动、活泼、通顺的文字来从事书系的“创作”,行文力求深入浅出,具有较好的可读性。
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《成人发展心理学》

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作 者:许淑莲  申继亮
ER4_[gu;|0出版社:人民教育出版社2006-7-1心理学书籍 psychspace.comciOL&^$DQ
ISBN:9787107198533
!l&e7J'U%]$WYx NN-u0丛 书:基础心理学书系
3vB;P)yhK0定 价:36.00
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简介

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科学心理学已经走过了一百多年的发展道路。1879年,德国著名心理学家冯特(W.Wundt,1832一1920)在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上,人们把这个实验室的建立,看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。心理学书籍 psychspace.com B*YB5EXu{y;H
科学心理学有长远的过去,但只有比较短暂的历史。它比数学、物理学、化学和生物学发展成为真正科学的时间要短得多。这与心理现象的异常复杂有密切关系。在心理学成为真正科学的发展历史上,曾经有过,而且今后还会受到许多非科学东西的干扰。只有能够经受实践检验的心理学知识才能成为科学心理学的组成部分。

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作者简介

x k;J/@~1~"o c0心理学书籍 psychspace.com;iz-\M_/}s0A

.V8|K:pWL0许淑莲,中国科学院心理所研究员,博士生导师,我国老年心理学的奠基人。1946年毕业于
*B0tjW| K0p0南京中央大学心理学系。曾先后担任《中国大百科全书•心理学•医学心理学》副主编、《中国心理卫生杂志》副主编、中国心理卫生协会常务理事暨老年心理卫生专业委员会主任等。主持编制了第一个适合我国国情的临床记忆量表.该项成果荣获中国科学院科技进步成果三等奖、中国老年学研究优秀成果一等奖。2005年3月在北京逝世,享年84岁。心理学书籍 psychspace.com wp(o6iA"RN'TM#C0J

编辑推荐

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)n:mW7miy%S(P,\0第一章 绪论
,jzB:k0nQjl0第一节 导论
+z$|y/{Q#uH9~'w[0什么是成人发展心理学心理学书籍 psychspace.com hoE z)u;ku%a f
直至20世纪中叶,多数心理学家的看法是:儿童、少年时期是个体的心理发展的成长期,成年早期、成年中期是心理发展的稳定期,老年期则是心理发展的衰退期。这种思想与某些理论家,如弗洛伊德或皮亚杰等人的理论有关。例如,弗洛伊德认为,心理发展在青春期便终结了。实际上,人的心理或行为不但在成年早期和成年中期仍有发展,在成年晚期也还有所发展。这里的关键是要弄清什么是发展,本章将专门对此予以讨论。心理学书籍 psychspace.com{1|,^xoe}\
成人发展心理学就是研究与年龄有关的成年期心理发展和变化,描述、解释、预测以及谋求改善成人个体本身及个体间因年龄而发生的发展和变化。成人个体的心理发展和变化是认识其发展规律的基础,但由于某个成人个体的发展变化不一定能代表这个年龄的一般情况,因此研究的常常是某个年龄有一定代表性的成人群体的平均发展,不论年龄差异或年龄变化的研究均是如此。与此同时,成人发展及其年老化的个别差异是研究的另一方面内容,而且是近年来比较重视的一个研究方向。两方面研究的结合才能如实地反映成人发展的实际情况。心理学书籍 psychspace.com![+@ m+atJ(e&ie
那么,成人发展心理学研究的主要内容是什么呢?西方心理学家一般都认为研究的内容就是行为。行为的概念是广义的,几乎包括了人们的所有活动,如社会交往、思维、记忆、情绪、智力、态度和身体活动等都包括在内。我们认为心理活动是有意识的或无意识的行为,目前西方学者已经将行为的内容扩大为既包括可观察的行为活动,又包括有意识或无意识的心理活动,因此心理活动和行为之间并无明显的区别,在本书中两者将混同使用。心理学书籍 psychspace.comi#K$Ft[t:x{@Y

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作者:刘全礼