近年来，美国一些新生派的育儿专家对传统育儿观念与做法提出了许多革命性的挑战。这些新的育儿理论，主要根据一些脑部发展研究的新成果而得出，新生儿的脑部、感官与行为发展的新发现，在逐渐改变父母的育儿方法。美国出版的《PsychologyTody》一书，整理了这群新育儿专家的理论，提出了养育婴儿的4个新观念。 　　婴儿

6月20日，孫瑞雪老師來杭州做公益演講。我作為志願者，為了公司的人要了不少的入場券。我不知道對於大家來說聽取這樣的主題--完整成長，會有什麼幫助，但是我想，聚沙成塔，集腋成裘。量變總是質變的基礎！   同時我也相信，很多聽了講座的父母們，一定對這個理念心存懷疑，只是多少的問題。孫老師的講座沒

 时间之中，我只牵住一瞬的衣角……你、每一瞬的你，他、每一瞬的他，存在、每一瞬的存在，都慢慢被雨水洗刷如彩虹般娇艳、清新。我悄悄地，当心地不去打扰万物的可能性，任一切在每一刻自由绽放……解释学说每个人都有自己的认识结构、偏见，但同时我却越来越相信人的一种超越，总会在一瞬清新脱俗、静静地，在时间

沙盘游戏（sandplay/sandspiel，Kalf），又被称为箱庭疗法（日本，河合隼雄）。最早的雏形是Lowenfield创造的世界技术。现在沙游可以说运用的越来越广泛，比如在几次赈灾过程中的心理援救，扮演了很重要的角色。但是看上去越来越重要的一种心理治疗方法也在被人知晓和被传播的过程中也充满了误解。 就如精神分析的经典

< 一、客体关系中的互动模型 　 P病人 互动场域、方向 T咨询师 1 病人将内心的冲突 以意识话的语言投射出去 场域：P+T 方向P ---&gt; T 咨询师接收到了一个冲突的信号，在意识中分辨出Pucs 2-1 　 场域：T内部 方

这两天在参加一个精卫中心组织的培训，明天最后一天，很多感受，不吐不快。 培训人是来自美国的两位专家，一男一女，Joshua Sparrow/Barbara Kalmanson。要感谢儿少课的程老师组织这个培训。等了它一年，去年因为程老师自己去美国没有时间搞。不过这个等待值得！ 心理咨询治疗发展到今天这个时刻，整合是重要的

（自体班作业） 我们到底要什么？ 这是一个有趣而又时常令人烦恼的问题。 心在正常的跳动时， 没有人告诉自己他/她/它需要， 呼吸正常的进行时， 没有人告诉自己他/她/它需要， 四肢还健全时， 没有人告诉自己他/她/它需要， 生活如常时， 没有人告诉自己他/她/它需要， 似乎一切拥有了的都不必被提及， 似乎一切拥有了

我们能掌握自己的生活吗？这实在是一个非常模棱两可的问题。也是让人难以回答的问题。可能有人会认为我们不是天天都掌握着自己的生活嘛！也会有人认为在日常的每一天无时无刻是在掌握自己的生活！ 在这两极中，我们不断的摆动，而要能真正说清楚这个问题又是何尝的困难啊。 在我的一次团体体验中，经历了这样的一个

  Kleinian game: "I'm rubber, you are glue;everything you say bounces off of me,and sticks to you." Julia Schwartz   克莱恩式的游戏：“我是弹球你是胶水，你所说的每一句话都从我身边弹开，然后紧紧的粘着你。”   ne of the greatest difficulties encou