尊重自己(译诗一首)
作者: 迟毓凯 / 5626次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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尊重自己心理学空间$~,p;IV$x_.l+j8[

I\ T[6C4],V0我就是我,

"F`U x"oh z0

w*o)d BwVj}2u4J0普天之下,并无他人像我、似我。

"JrT~.n%j0 心理学空间w2O(_S*O&i1{!uO

有一些人,部分像我,但没有人,完全同我。

b|'M8dTZ"P9j0 心理学空间JiA{1xM0h

一切出于我的,都是真真实实属于我,心理学空间?lj?Ho/l*n2n

3ZG\ G-l0因为,那是我个人的选择。心理学空间#rfK#ud

心理学空间(gd6s%Q[)D

我拥有属于我的一切。心理学空间(Pto.y:f'}

&]`o;a7F:a0我的身体,包括它的一举一动;心理学空间)izo)caI

%g#^Gh R LK a:]k0我的思想,包括它全部观点与意念;心理学空间(M0vo7D Ul,UP@

心理学空间0O'X E8l"KlH^"s;}(tn

我的眼睛,包括所见的一切图景;心理学空间 R1|3Yx'n c

%i7}4HP7YV*T!Z l0我的感觉,不论是愤怒、喜乐、挫折,心理学空间 {T` hDB

,gpD+N'SBx!q0还是爱、失望和冲动;心理学空间a.B DJ8u!yi

_ F*]o6z o)PKK0我的口,和那些脱口而出的话语,

"K B1XG7a"wA0

s8T ]-?F gX0温雅、甜蜜或是粗鲁,对或是错;

UA/j@3gg(J0

lC-R8Q%A V^(B'G;W0我的声音,高声喧嚷或是轻轻叮咛;心理学空间U8eKrY.N3t

z"F*k*Ql0还有我所有的,不管是对别人、还是自己的行动。心理学空间9?$_ Rz5pB^n

!S3C)f{l0我拥有我的幻想,我的梦,

%U+KEoy0g0

_"[ l4Y"x2b4y0我的希望,我的惊恐。心理学空间"SDe'g0bs-h

!r3Tf0\3C&G0T6vix0我拥有我所有的失败和错误,心理学空间4D9S/u0Jh+a

+S?Lv%c!vh oW0也拥有所有的胜利和成功,

W6?}c;Y5[Fzi0

H:e4^ I8G0因为,我拥有我自己的一切。心理学空间th B2D@)Rdi

g6e _X n T&U+O;r0我可以和自己产生亲密的感情,

t#Asd)Y6rn aq0 心理学空间!Ue\&j,M ?6|

这样,我的每一部分都能爱自己,对自己忠诚,心理学空间q)DM)XM'A'Yh

+Z [$u.{Jg'N0那么,我就可以,使我的整体,以最佳状态,心理学空间 q4N i4IO5gw1g0q

$Yn&U'}/?X"D%JT0投入到工作之中。心理学空间[cV,B&v*R

心理学空间 a0lV~7C]!Vhg

我知道,我的一部分,让我困惑,使我难懂,

[ PQw6Wj0

m y#E?6^x0但是,只要我对自己友善、喜欢,心理学空间3v {o*XtG

1U!Q/RR._O[T%j7F9X0我就能勇敢地,满怀希望地走上寻求答案的旅程。

'Tvm(Bk9uJUd0

F2XJD@7F2njXS0在某一个时刻,心理学空间{Xc3_ O2Z

心理学空间!]G)s#p%dl_

不论我看起来怎样,听起来如何,

Jiy`0Qv a_0

`6a0N_ x fq$G7i0不论我说什么,做什么,或者想什么,感受什么,

4nH+I t\/A.v0

y9J1{h7C"{2Pr0这就是我,

|l+H S5fJl?6F0

N9w1|q KX3W0此时此刻真实自我的表征。

%dq;SC0TDX/d?+IB.z0 心理学空间 ]o2OpLO'oR(B

稍后,我回想起我的模样,我的声音,

tg7})t,K0m _^0

2`_ro E9F M~S3w0我的思考,我的感受,我的言语,我的行动,心理学空间v P Ya"Lg)G

-D5yFi`;xfKoT0有些部分,也许不合时宜,

DI1xo"D@ |U0 心理学空间P wk}B

它会被我抛弃,而合适的部分,我将记在心中。心理学空间Dxv#oD

心理学空间;N CE7]4Dh"ha0rC

我可以感受,注视和倾听,

'ho{ U/`2h C0 心理学空间2S G4Q CY-? G;_

也可以思考,表达和行动,

8C C`!B3zD7p0 心理学空间3oX i8wK@-l!Y$U

我拥有的本领,可以谋生,与人交好,充满创造性,心理学空间 E:z2g'uuq!T x

cV8qijuw;X{4UR0我周围的世界,也因此充满意义,一幅井然和谐光景。心理学空间s@!o-r:L7^ LX7e

心理学空间^b8}H]8I gH

我拥有我自己,心理学空间2Muz&\9X*\2A

心理学空间C[v XT8b:f%H m@

所以我也能掌管我自己,心理学空间uWhlcfz2q#M`%V

$le[-Jp&s/e7z+Y"U0我就是我自己,心理学空间$b7\e{)xh4cB[ M

心理学空间:|;A!MA ]wU yg)i1u.r

而且我很好。心理学空间7Gx}_1_&|h+d

心理学空间:Vp8v,Rg'RMj.}@

英文原文:(作者:维琴尼亚.萨提亚)心理学空间Zlc3PM G T!L

:l@1p aD0I am me,

B%F!o3tO0D3W[0

MoqQ-~K)G~n0In all the world, there is no one else like me.

zJ(Mbam?t*O0

$S!^ g+oy/os7Y0there are persons who have some parts like me, but no one adds up exactly like me.

0^'o K"a%uB\c0

{SXg Hj?^d8q0Therefore,

-g-sR wF{0

*KA;\V3sI i0everything that comes out of me is authentically mine because I alone chose it.心理学空间6w7s*]+ym(@7C%n

O"L.n.M3D3zCl0I own everything about me.

KpIJ7KD;`b0

6`*]mXt,Rt [0o#j-A0my body, including everything it does;

;j v`"R)gB.SDj0

'LY'B@0X0^5_#F0my mind, including all its thoughts and ideas;

.u`c$J;}1O]:f0

:g9P&D2n+] c_:NaZ0my eyes, including the images of all they behold;心理学空间8e.f'nt6x4@)H

,c0h3@/J [3`O0my feeling, whatever they may be anger joy, frustration, love, disappointment excitement;心理学空间~fY]:eq!L!YN

E"u5n S-H!K0my mouth, and all the words that come out of it,心理学空间m#V+b GZY

心理学空间m@Y/`3~

polite sweet or rough correct or incorrect;心理学空间 }6zN } `)R.i

心理学空间aFYq;fa

my voice, loud or soft;

_-RO+`n_O lf)~*g3l0 心理学空间d!rL)lO

and all my actions.心理学空间G:{,J"n K

心理学空间h XGd9uh

Whether they be to others or to myself.心理学空间9?'XBo%R%_ aPA-a

心理学空间~XI.eX9v)z

I own my fantasies, my dreams,

+fs e@O%Y ?P+w0 心理学空间Us2d+D4]c$a/uVn0o

my hopes, my fears.

3fd.x.`-mG0

D_4j Me&Y.@Z~0I own all my triumphs and successes,

8Y[!Ty h'Ro0

eG A ^S ~4M!] @0all my failures and mistakes.心理学空间 XQYr,f b+h

心理学空间)`E8}^)F m

Because I own all of me.心理学空间6e&i5F7u,|"m$b"L

心理学空间 d.sj~uK

I can become intimately acquainted with me.

[xo0i,k-`E0 心理学空间P9ZT%NH;U|Eu%[D

By so doing I can love me and be friendly with me in all my parts.

9c_Th v0

k5`^ Y0j)H4a)~0I canthen make it possible for all of me to work in my best interests.心理学空间f W4p[r(~}!\

心理学空间o7?,g:lnh!Y

I know there are aspects about myself that puzzle me, and other aspects that I do not know.

`n9ka/O SQJ0

9\-oIsf ]-D!D0But as long as I am friendly and living to myself.心理学空间0d+ySfDpXjL7fL

!_d8`&u)K n)M%o g0I can courageously and hopefully look for the solutions to the puzzles and for ways to find out more about me .

}8K @a$cjW.nE8B0

9j+CAv-RQ]S0However I look and sound,心理学空间R:^N(u'E

心理学空间 gp/H+}8G$g'PC-e

whatever I say and do,

q%^ry-A)or,~0

s;_)D,w s0and whatever I think and feel at a given moment in time is me.心理学空间9Y!Mt-]+j

4H0V%{)a7v7e3qS)~!E#a0This is authentic and represents where I am at that moment in time.

`1`)RO0Oe0 心理学空间&TzH^ puw)b

When I review later how I looked and sounded,

};\4PqZq9~0

'['zFvO.Wx0what I said and did,

v3s Dp0vI;I/{k4X+zl0

3~k!ne8F&r c0and how I thought and felt.心理学空间)Jh7M}#E6d.o/m

心理学空间 p1J0QP B0z Lf

some parts may turn out to be unfitting,

n R4S{#D9U i}"BW0

E1E7z ?P w%kc:`0I can discard that which is unfitting,心理学空间:C,T0M)vF Kt_n

5J@9l0x6c4a4n0and keep that which proved fitting.心理学空间&Zhl*E3c%H9p7s

心理学空间,v'g2`]*B$Z)|6^

and invent something new for that which I discarded.心理学空间g)t9te1_BGJ)U

心理学空间Y/cL-W W$?

I can see, hear, feel, think, say, and do.

KBE*h-`A e'w0

t)v%RL Oi,F;Y0I have the tools to survive to be close to others, to be productive,

,kP{/m#? HI r7Er0

}p7V8jU@3^'Y0and to make sense and order out of the world of people and things outside of me.心理学空间n7y*X`P1ds$y

心理学空间T(A,V$@YCA @

I own me,

*~2h0DR p0 心理学空间 aL_%V@ }p

and therefore I can engineer me.心理学空间,| M^TsRe$O1E

f N-`+Ti0I am me,心理学空间 SfG7| c)l:I

'Z'~/SB{A{~0and I am okay.心理学空间|[.iv(U9jjK~

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«论坛中的水和生活中的性 迟毓凯
《迟毓凯》
心理学研究真的没什么用»

 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海