%wF5h,v#r dY0在《教育研究方法》的课堂上所想到的,很多只是我的理解和思想点滴,并没有系统的阅读和思考。心理学空间+x5Q6y1~3W'P
W"r3AD4GUXT0 1.所谓科学,教课书的定义“以有系统的实证性(empirical)研究方法所获得的有组织的知识”,科学的三大特性:客观性,即不因人而变;验证性,即其真实性可以检验;系统性:即要遵循一定的程序。心理学空间E(J6a9drr