婴幼儿回应式养育【活动】

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琼·芭芭拉
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(JxDn9]H(YQH*m0前言/序言心理学书籍 psychspace.com/d7E$w7}*VJ

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·序言·心理学书籍 psychspace.comPB"Q*H-@*H

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低幼儿童认识世界、发育成长的速度极快,生命之初的头三年为他们终生的学习奠定了基础。回应式照料者承担着为幼儿设计活动、提供学习机会、帮助幼儿成长的责任。幼儿获得成长技能,达到发展目标,都依赖回应式照料者的帮助。在与幼儿接触的过程中,回应式照料者与幼儿建立起信任关系。换句话说,照料者对幼儿的养育和教育,对幼儿终生的智力、情感、社会和生理发展都会造成极大的影响。

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I(RtV~0回应式照料者

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确切地说,什么是回应式照料者呢?首先,照料者指的是任何一个照料幼儿的成年人,幼儿的父母、祖父母、叔叔、阿姨、邻居、家庭幼儿保育提供者或者早期幼儿教育机构工作人员等,不管他们和幼儿的社会关系是什么,只要在照料幼儿,就是幼儿的照料者。“回应式照料者”有更深的含义:回应式照料者致力于满足幼儿的个体成长需求,不仅要满足幼儿的日常需求,还要致力于为幼儿提供温暖、稳定、充满爱的成长环境。心理学书籍 psychspace.com4h0~[ Iq9D V#Uh+gwj

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回应式照料者的首要任务之一是为幼儿设计适当的活动,帮助他们获得四大学习领域(社会性–情绪、生理、认知和语言)的各项技能。另一个重要任务是抓住每一个随机的教学时机帮助幼儿接触新事物、构建新知识。回应式照料者同时肩负着为幼儿创设合适的学习环境的责任,还要帮助幼儿探索、发现、创建自己的学习方式。回应式照料者对幼儿的学习方式非常敏感,积极提供各种学习机会和途径,使幼儿在每一个成长阶段都得到最好的发展。

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:|-hX f:o)Ko e0高品质早期保育和教育的组成部分

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~c7@P*G1w@0高品质早教机构提供的幼儿活动不仅会巩固幼儿已有的知识,也会帮助幼儿在已有知识的基础上构建新知识。优秀的早教机构没有任何单一的标准,但是,优秀的早教机构一般都具有如下共同点:

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C U?O'S*W&\oZ0幼儿和照料者之间具有持续稳定的保育关系。

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每个幼儿都有特定的主要照料者。心理学书籍 psychspace.coma;?+KNIpR^5b-oV3g

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幼儿的个性需求得到尊重。

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'_0L q'^S}0幼儿在游戏中进行学习。

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游戏活动适合幼儿的年龄和发育特点。

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早教环境健康安全。心理学书籍 psychspace.comI4L&}!T~jRG

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为幼儿设定的新的学习任务建立在已有知识和技能的基础上。心理学书籍 psychspace.com eJ.O!O8KU,WH IQ

/i9Oo7x R$g0日常活动的设计目的专注于帮助幼儿获得全面发展。

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生活常规和作息时间适合幼儿的发展特点。

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A/S_6c!c0保育人员和家长的交流及合作以尊重对方文化为基础。

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R d8i,r3vuG!k0高品质早教机构工作者了解并掌握以上这些专业知识和养育原则,知道什么样的机会和活动有助于0—3岁儿童以及有特别需要的幼儿更好地成长。如果你刚刚起步,想要成为一名高品质幼儿照料者,我的另外一本书,也是本书的配套图书《婴幼儿回应式养育理论》可以为你提供婴幼儿成长的主要特点和适用原则。该书可以帮助你了解早教研究的最新成果、高品质照料者在幼儿成长中的作用和角色。《婴幼儿回应式养育理论》介绍了很多关于婴幼儿照料的理论和策略,其中包括:依恋关系理论、大脑发育知识、环境设计原则与建议、发展适宜性实践、课程设置、观察与评估等,供幼儿照料者参考使用。该书同时有助于创建适龄发展的学习环境,使幼儿在其中畅享探索。心理学书籍 psychspace.comd @4G_d!I

8tFNt5W*p9L0本书是我在《婴幼儿回应式养育理论》一书中阐述的早教理论和早教原则的具体呈现,是理论原则在日常活动中的鲜活应用。这本书会告诉你如何把《婴幼儿回应式养育理论》中的理论原则应用到照料活动中,促进幼儿四大学习领域的全面发展。本书设计的每一个活动都简单易行,充满乐趣,帮助每一个幼儿都能在活动中获得新技能。

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我希望照料者在帮助幼儿享受新发现、检验新经验的过程中,愉快地找到自己的教学方式。作为一名回应式照料者,你对孩子的终生发展具有巨大影响,他们的人生将因你而不同! 心理学书籍 psychspace.com&[ G%XV"\IV'f