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定价 ¥88.00

社会性与人格发展(第5版)

9f ]@ T { bYr.S0认知、语言、思维的发展主要与人的智商(IQ)相关,而本书的主题——社会性与人格发展,则主要与人的情商(EQ)紧密相联。由我国著名心理学家陈会昌教授翻译和推荐的这部《社会性与人格发展》是备受国内外推崇的该领域的经典之作,其中译版学界期盼已久。不仅如此,在写作风格上,戴维·谢弗时刻把读者当做积极的参与者,字里行间充满着人性的温暖,让你有一种如沐春风、与作者促膝长谈的感觉,所以,它也是有意识的父母、教师等心理学爱好者的理想读物。 心理学书籍 psychspace.com%HiJ r:Q b4V

社会性与人格发展(第5版)

3aZ'Pe$B2K!f$nS0作者:[美国] 戴维·谢弗

3wY_3ac%xp'{O)K,MK0心理学书籍 psychspace.com:[^5R1Ja#b

译者:陈会昌心理学书籍 psychspace.comf8V%jl+M0h2G

_z7Fw3h{6w%o+Iv0出版:人民邮电出版社 2012年06月 1版1次心理学书籍 psychspace.comzm:I4vy$jiU;d

心理学书籍 psychspace.comT5|b(wp

平装:16开 720千字 588页

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y'LV6Ix7F Q1d }1d0ISBN:9787115276254心理学书籍 psychspace.com+\M0s X`+^_%]

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定价:88.00元心理学书籍 psychspace.comO0?I1J L \C`!@

内容简介

心理学书籍 psychspace.com }4?oP-[ n4UQJ

社会性与人格发展(第5版)是一本优秀的“发展的”教材。全面的向读者介绍了社会性与人格发展研究的当前情况。注重将理论、研究和实践相结合,内容有趣、全面、新颖,文笔简洁、语言精练,通俗易懂。心理学书籍 psychspace.com m xJ*f&lw8\1v

F:pln_0社会性与人格发展(第5版)共14章,前3章介绍了社会性与人格发展研究的取向和研究工具,包括对研究方法论、经典理论和现代理论的回顾。4~10章主要讲社会性与人格发展的“产品”,包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、性别类型化与性别角色的发展、攻击性与反社会行为、利他与道德发展。11~13章讲人在其中获得发展的“生态”背景和环境,包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。第14章进行了简单的总结,提醒读者学以致用。

]#Qn@9mw'Vgd0

作者简介

]!q5q0a#A fACeJk0戴维·谢弗 (David R. Shaffer) 是美国佐治亚大学心理学教授,佐治亚大学本科生项目主席,毕生发展心理学社会心理学项目前任主席,在该大学给本科生和研究生教授人类发展课程35年。他发表的多篇研究论文涉及到利他行为、态度与说服、道德发展、性别角色与社会行为、自我表露、社会心理学与法律。他还担任《人格与社会心理学杂志》、《人格与社会学学报》、《人格杂志》的副主编。1990年,他获得佐治亚大学最高教学荣誉奖约西亚·梅格斯(Josiah Meigs)优秀教学奖。心理学书籍 psychspace.comp J D,V2^7p.T H9?r

目录

*b5EA&bi0简要目录心理学书籍 psychspace.com!|`4v6Y2yyH%^
译者序 xix
4O%x8?0Ymm/t W!pB0序 xxi心理学书籍 psychspace.com6JGhmR_#sv
第1 章 概论 1
D0?@\:|HQ0第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
OOQOT)t)L N0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71
_3{3]?6E2I4y:W(GZ0第4 章 情绪发展与气质 108
[i/W"k S0{&@@2^0第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139心理学书籍 psychspace.com$|,z [N;R-t%u
第6 章 自我与社会认知的发展 175
Q3`3YY+ou0第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.com9s#e3].U!Q/Q h
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
%X:m#SsG i0第9 章 攻击性和反社会行为 298心理学书籍 psychspace.coms6?X3zy c$U|&P
第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.com}dmx5p*Z.?LBws
第11 章 家 庭 386
+C*cHS8v&[~}0第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431心理学书籍 psychspace.comN+U#tHkxw
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.comfI1NBS
第14 章 结语:内容整合 512心理学书籍 psychspace.com@-`h| p C
专业术语表 523心理学书籍 psychspace.com#J Y5J2GS)H
参考文献 547
@ U,D3x7D}L|0人名索引 553心理学书籍 psychspace.com+khEv6p m
主题索引 573心理学书籍 psychspace.com7~$o)N5j(W
详细目录
RS,{z ]R;AYD~0译者序 xix心理学书籍 psychspace.com*E~C(y{eQ H
序 xxi心理学书籍 psychspace.com m g`6QP

7AJglR3uZH+E0第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.comX)L$H*l0A+Q
普适父母机——一项思想实验 3
y u8Va:ei;U uI5U0从历史角度看社会性与人格发展 6
|8wM~NL&fuI-K0前现代化时期的儿童期 6
})q d5y7_0作为研究对象的儿童:婴儿传记 8
3m H$b AZ U0儿童心理学的产生 8
S qTI*^9L eT O?m0理论在科学研究中的作用 10心理学书籍 psychspace.comW U2b6}9`I#Vo
关于人类发展的问题和争论 11
~j-];z wC0关于人类本性的早期哲学观 11
\+?5MZf0Kw5F)n0天性对教养 12心理学书籍 psychspace.com?lN+Z1b9]#u(K.`
主动性对被动性 12
H.p)Y?&r0连续性对不连续性 13心理学书籍 psychspace.com*rdy6iA8\*]
发展是普遍性的还是特定性的 14心理学书籍 psychspace.comXEe1^eRyX
研究方法 16
j(i"C$U!u Qb0科学方法 16
Y!R L ^:}&Ih,U5q3q0收集资料:发现事实的基本策略 16
bc/Nj0h+]AU2z0查明关系:相关设计与实验设计 22
9h"]n/wvlU0相关设计 22
2o}g"nNL B0实验设计 24
AEL#BjZk0自然实验(或准实验) 26
\6vC!W$c.OLFi0发展研究设计 28
.C;_Y z6I!R n hp0横断设计 28心理学书籍 psychspace.com0k]MEr
追踪设计 29心理学书籍 psychspace.com9Y:@ |&bbk*B$I6y
序列设计 31心理学书籍 psychspace.commx'a_uk1\
微观发生学设计 32
'F*Q)_ T;ajD'u0跨文化比较 33心理学书籍 psychspace.comZ0w*s&^4k6V E
附言:做一个发展研究的明智受益者 34心理学书籍 psychspace.com#U&J-[w`3Pt
心理学书籍 psychspace.coms2Bt7o%oLi2Er
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
/Ii)LR(a*r0精神分析理论 39
(` }){)W!cv2jA0弗洛伊德的心理性欲理论 40心理学书籍 psychspace.com(sx)q0T"ES5q
弗洛伊德理论的贡献与批评 42心理学书籍 psychspace.comud(\+uh RV8p,k
埃里克森的心理社会发展理论 42心理学书籍 psychspace.com*Rj`+wz
埃里克森理论的贡献与批评 44
E4Q1n"j+Oz0今天的精神分析理论 45心理学书籍 psychspace.comA I;v*p3y5\'i\9K
行为主义(或社会学习)理论 46心理学书籍 psychspace.com$R/d*w6mOD-V d(a
华生的行为主义 46
Ru3A3{ F9h0斯金纳的操作学习理论(激进行为主义) 47心理学书籍 psychspace.com&n'M]?e&X:Mw.^
班杜拉的认知社会学习理论 48
2d1M @h%l er\4O3P;t0社会学习中的交互决定作用 51心理学书籍 psychspace.com%Nwv$_~v
社会学习理论的贡献与批评 52心理学书籍 psychspace.com,RCy*U}N^f,G%R
皮亚杰的认知发展观 53心理学书籍 psychspace.com | A I q-a^S~
皮亚杰关于智力与智力发展的观点 54
L S%T/m'[&~{L1o4T0认知发展的四个阶段 56
,z{1g}f$W NS `0皮亚杰理论的贡献和批评 67心理学书籍 psychspace.comp \I5f@9RlI+u*]
心理学书籍 psychspace.comSeTg"I o0N
第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.com$gDREo]~R
现代进化论 72心理学书籍 psychspace.comM)B;s2X{h
经典的习性学理论 73心理学书籍 psychspace.com1d'ss9l|!`5z
习性学与人类发展 73心理学书籍 psychspace.com6q5{io5j3K cz]
现代进化论 74心理学书籍 psychspace.com? u0cnB
进化论的贡献及对其的批评 76心理学书籍 psychspace.com"b Bj*\jz\rF{'q
行为遗传学:个体差异的生物基础 78
u_;}3Z{|3Vy J0估计遗传影响的方法 79
Wa}+w`(~#j4T0估计基因和环境的影响 80心理学书籍 psychspace.com}*y?6iii7[ J|;k
遗传对人格和心理健康的影响 83心理学书籍 psychspace.com Ow%A Y;x[&i
遗传和环境共同影响发展 87
NKhF;c0行为遗传学取向的贡献及对其的批评 90心理学书籍 psychspace.com:Oq$P3@ i6sh,[
生态系统论:一种现代环境论观点 92
P"A1K {t0布朗芬布伦纳提出的发展环境 93
[U k)r]i-pu5E0生态系统论的贡献及对其的批评 95心理学书籍 psychspace.comz%w@5R,yN N%C7Q
现代认知观 96
K:Tpehr0x  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com \#@HE0Au
维果茨基的社会文化理论 96心理学书籍 psychspace.com8V9e8G.au\ [ k
社会文化理论的贡献及对其的批评 98心理学书籍 psychspace.com6E~F$tl&X0N
社会信息加工理论(或归因理论) 99心理学书籍 psychspace.comxe0~:G\9H0U$N*f
社会信息加工观点的贡献及对其的批评 102
/KxZ1R"F@3@0理论和世界观 103心理学书籍 psychspace.com}sE3Hde?
心理学书籍 psychspace.com)v(o;Hz%pJL
第4 章 情绪发展与气质 108
3Yr(o2Dr)k0情绪和情绪发展概述 109心理学书籍 psychspace.comQ{tnsb6l$^$w
情绪和情绪发展的两种理论 110心理学书籍 psychspace.com_gM0? p C-Jxr
分化情绪的表现和发展 111心理学书籍 psychspace.com%PVR h8|-}Hc;s/L
第一年中分化情绪的发展顺序 112
` _dx#?9U0快乐这一积极情绪的发展 112
P{I7EQp:j)N P-~0消极情绪的发展 114
R(e2i"|;I3K |0自我意识情绪的发展 117
+Rmh3N,N/o t!Q4{ c0情绪表达的后期发展 119
\.Ly7O.c^Ras3a[W'l0识别和理解他人情绪 120心理学书籍 psychspace.comO.W]*ZU.^/b@ Z#C
对情绪的早期识别和解释 120心理学书籍 psychspace.comI&K[ a1G!t;JB
识别他人情绪的后期发展 122心理学书籍 psychspace.com5Zv5c0~-}
对情绪原因的理解 122
k/m0yC:p)Sr0学会调节情绪 124心理学书籍 psychspace.com@Kw o D [HRT m
情绪和情绪自我调节的早期社会化 125心理学书籍 psychspace.combx Y^t*W6G'k
调节情绪的认知策略的出现 126心理学书籍 psychspace.comr?}6]3@@~)[
学习和遵守情绪表达规则 127
%h,B8v L)m0情绪能力、社会能力和个人适应 129
9r5\@|EQrk g)R `0气质与发展 131
$UvBCe0气质及其测量 132心理学书籍 psychspace.com~.QQ[|!M;~
遗传和环境对气质的影响 133心理学书籍 psychspace.com n JA/c#aKo5R {
气质的稳定性 134心理学书籍 psychspace.comWa `C!O0aT7?
早期气质表现与后期发展 135
LNn Yr/I(L0心理学书籍 psychspace.comd yd#S P6w+tR
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139心理学书籍 psychspace.com-w8a-gKms5}W,g&}
什么是情感依恋 141
R0i d`RI/F0依恋是互惠关系 141
L\3mObj-z*Ek0同步互动与依恋 142
P!EJ;oX @Z2M#]y0婴儿怎样对他人产生依恋 143心理学书籍 psychspace.com#?dbZ)?Jjo
依恋的最初发展 144
"Dpe`)Xt$}SX7h,h!s3a0依恋理论 145
6oqzJ@0依恋安全性的个体差异 149
d [*Q0On@"[0测量依恋的安全性 151
4y%L4lv%}"{0依恋中的文化因素 153心理学书籍 psychspace.com I R5IB P!^.{)b t
影响依恋安全性的因素 154心理学书籍 psychspace.com'Q:oi;Il][ c
养育质量 154心理学书籍 psychspace.com e a"I)b X-@Q
婴儿的气质 157
9~HI6@7QzM2m;_0作为依恋对象的父亲 159
&~E`m/S}ym6R0作为养育者的父亲 160心理学书籍 psychspace.com2Kp'w+S9@$ct
父亲是情绪安全性和其他社会能力的促进者 160心理学书籍 psychspace.com"l4p5v'D5U7bn8@(@
依恋与后期发展 162
.J[{ys%\i*OR {0安全与不安全依恋的长期影响 162心理学书籍 psychspace.comm6s fRS
依恋特征为什么能预测后期发展 163心理学书籍 psychspace.com$i | g!Unnhk*JZ
依恋是终生不变的吗 165心理学书籍 psychspace.comA/`.{rY)V[
无依恋的儿童 165心理学书籍 psychspace.com}1Jz!Rf
婴儿期和儿童期社会剥夺的后果 165
r.{Us9l_0早期剥夺为什么是伤害性的 167
,]*B-D c7PX?0儿童能从早期社会剥夺中恢复过来吗 168心理学书籍 psychspace.comE-maC:@ j2L-^
母亲就业、日托与早期情绪发展 169心理学书籍 psychspace.comZ4Zhz)sx.V$u*f
变换式养育的质量 169心理学书籍 psychspace.com U Hy/p `+Dq.?e
父母教养方式与父母对工作的态度 170
sCozmt[0怎样帮助参加工作的父母 171心理学书籍 psychspace.comdd v hC`v:|!\

{U)Fv+nc0第6 章 自我与社会认知的发展 175心理学书籍 psychspace.comrTzbKJD4]
自我概念的发展 177心理学书籍 psychspace.com2c3_+k2n,oNE};j
自我的出现:分化、区分和自我认识 177心理学书籍 psychspace.com-F&VK0cYc/{#{
我是谁?学前儿童的反应 181心理学书籍 psychspace.com AmY+Qw1k#eF#_R
儿童的心理理论和私人自我的出现 182
2CG&U,l*E2@2P0儿童中期和青少年期的自我概念 185
/B3EJ|*Y7E-R.?;b0自尊:自我的评价成分 189
U/A0?/h3dq0自尊的起源 189
z_-E*X|uo0儿童期自尊的成分 191
aJ3R;D+}vy-i0青少年期的自尊 193心理学书籍 psychspace.com c)k+W$m I#TkP
随时间发展自尊是稳定的吗 193心理学书籍 psychspace.comvdZJfD;e Oj$IW
xii  儿童社会性与个性发展
sE2_Nl0父母和同伴对自尊的影响 195心理学书籍 psychspace.com8wp5q Lou
文化、种族和自尊 196心理学书籍 psychspace.com5@hBT Yo n'q
我要成为什么样的人?同一性的形成 197心理学书籍 psychspace.com+BQi+_(saM0DX
同一性形成的发展趋势 198心理学书籍 psychspace.com T(X R`^6zJH;Y
同一性形成是一个多么痛苦的过程 199心理学书籍 psychspace.comuk*j {Rn*f
个人、社会和文化对同一性形成的影响 200
h#e)GrmC'x6d.l0少数族裔青年的同一性形成 201
K \5r0g)Y4i1t-yL1qo0社会认知的另一面:了解他人 203
#s/^&Ox8N5} H]0个人知觉发展的年龄趋势 203心理学书籍 psychspace.com;AW oLT g8L[
社会认知发展理论 207
/Yn'Sy9d?+k0
;B"bCi:?S"?(S0第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.com9Ku+c}$d k
成就动机的概念 216
bi8aw!ni0成就的动机观 216心理学书籍 psychspace.com1A_/Ag8CP
成就的行为观 217心理学书籍 psychspace.com2_s H8kOp7\
对个体成就的早期反应:从掌控到自我评价 218
"W"VOm ]!q\_d#u0成就动机理论与成就行为 219心理学书籍 psychspace.com]L,Qs:? G
成就需要理论 219心理学书籍 psychspace.comO2EO#Kn)A'AO B
维纳的归因理论 223心理学书籍 psychspace.com3uXrq_/|*r|
德威克的习得无助理论 227
-c:X.qP1C-A``:D0对成就理论的反思 231
tX P/y3_m6Zzz Nf0文化和亚文化因素对成就的影响 232
pi#md]V0个体主义和集体主义的成就观 232心理学书籍 psychspace.com9nx,p&D hY
成就的种族差异 233
i5j C(f:sO+zx%v#w6mT0成就的社会阶层差异 236
O/Z2P!t"N&t'l0家庭和家庭成员对成就的影响 240心理学书籍 psychspace.comE-B/kqO5P\
依恋特征与成就 240
$E#a*^*^5Vc#N)uz0家庭环境 241心理学书籍 psychspace.com_:a(DF2L}#Qk:qQ
教养方式与成就 242
RF/cl#MW'T0创造力和特殊天赋 243
OR3[H[z"J*s0多成分观:斯腾伯格和卢巴特的投资理论 244心理学书籍 psychspace.comS `FcU6O#d
在课堂教学中激发创造力 246
2a9eK.Y7psnw1v2]0
#o$t3Z.f(E$Z U0第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249心理学书籍 psychspace.com/{}i5f0]x!T
男性与女性的区分:性别角色标准 251心理学书籍 psychspace.com'?O okp'k
关于性别差异的一些事实与误解 252心理学书籍 psychspace.com;a;|Z3I2z0a
性别之间的真实心理差异 253心理学书籍 psychspace.comD(e+p5aocJh
文化方面的误解 257
(NS%F%B u0文化误解能解释能力(和就职机会)的性别差异吗 259
ZTmX"D1Z!JD0性别定型的发展趋势 261心理学书籍 psychspace.com^7S1Z Q;`'~
性别概念的发展 261
5p!MP:a ri0性别角色刻板印象的发展 262心理学书籍 psychspace.comWx[y\M9U,MD
性别定型行为的发展 264
2Vo5i.}/ZaiLB0性别定型中的亚文化因素 267
N_w du8sJDa"y0性别定型理论与性别角色发展 269
;qK'gnvz0进化论 269
#^;a7S)T9y}0莫尼与艾尔哈德的生物社会理论 270心理学书籍 psychspace.com!v2whk E/T'G
弗洛伊德的精神分析理论 276
iafS N!C^0社会学习理论 277
Qjo3Dc%v}P0柯尔伯格的认知发展理论 279心理学书籍 psychspace.com+d|2bGQ{ }h!mc
性别图式理论 281心理学书籍 psychspace.com^:GH6u-py'['DL
一种整合理论 283心理学书籍 psychspace.com'I"| dP u
心理上的雌雄同体:21 世纪的一种预示 284心理学书籍 psychspace.com e0c3R_J`%t0P
真的存在双性化的人吗 285
;sa1r?lA0双性化个体有优势吗 285
R A;F+Y ghQ$?rR0应用:改变性别角色的态度和行为 286
upUxc5y0性特征与性行为 287
yQlu m*a0文化对性特征的影响 289
-_8}AL9A5d'SV.ANQ0青少年期的性态度与性行为 289心理学书籍 psychspace.com't iU4i-E d nb7h L
青少年性行为的个人与社会后果 293心理学书籍 psychspace.com/\-In SG i'{2Cluf

(FQ2~'zW-}6{ Z0第9 章 攻击性和反社会行为 298
tTHK r-Ih?_*PwV0什么是攻击性 299心理学书籍 psychspace.com:|4d,BK$sW
攻击性是一种本能 299心理学书籍 psychspace.com H*O'j f)Hf&d a_S
攻击性的行为界定 300心理学书籍 psychspace.com-@Xn4k@-D
攻击性是一种社会判断 301
.X8T7zO3VS0关于攻击性的理论 301
jY X+a3sM1Z|?m`6?0本能论 303
AN0o;j3v4qpk0学习理论 305
?f"oX3q+NS'i0道奇的社会信息加工理论 309
PH,i+m,MM\X Q0xiv  儿童社会性与个性发展
K4}Z/K2Y1s*ko0攻击性的发展趋势 311心理学书籍 psychspace.com,UV7DGX.AC
早期冲突和攻击性的起源 311心理学书籍 psychspace.comH U)V]Ok1E{
攻击天性随年龄发生的变化 312
0pZ5d!A0P0z0攻击性是一种稳定的特质吗 316心理学书籍 psychspace.comTL k(m-w^(M
攻击性的性别差异 318
L"Y[)s k7ym0生物学观点 318心理学书籍 psychspace.com#I$mWP+Qr*Z
社会学习观 319
-[G;^ h8^0交互作用(或生物- 社会)观 320
/O8UsO I0文化和亚文化对攻击性的影响 320
[T6F_H7p{Ig0亚文化差异 322
Sh5W\%Ar0家庭对攻击性的影响 323心理学书籍 psychspace.comRw*tz/R
父母的教养方式与儿童的攻击性 323
vyk.M/WOJH0家庭氛围和儿童的攻击性 324
]-_1Y JJ d${0控制攻击和反社会行为的方法 330
*a A;dyZD0宣泄:一种有争议的策略 331心理学书籍 psychspace.comq4`g _M;|(NL-F
营造非攻击的环境 331心理学书籍 psychspace.com L;F$u;Y;wYu0{ {
消除攻击性带来的好处 332
d S"C-r TX0社会- 认知干预 332心理学书籍 psychspace.comE]"~.{7{.u(a
应用:防止校园内的攻击和暴力 333
zvo[4vE-N0心理学书籍 psychspace.com{k-uz9{f
第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.comj)i8t Y]3ui
什么是利他行为和亲社会行为 338心理学书籍 psychspace.comx/OI d0S{jB
利他和亲社会发展的理论 339
Z1bFyQ0生物学流派:亲社会行为是“预先编程”的吗 339
4_BF:mJ'v#zL0精神分析理论:以良心为向导 340心理学书籍 psychspace.comj5k,PMNcM8e'MF
社会学习理论:我能从中学到什么 340心理学书籍 psychspace.com-`Pz8^)~.\
利他的认知理论:成熟是中介 342
&|s4U+C'k&t0利他行为的发展 342心理学书籍 psychspace.com#KJ%W(f5aj
亲社会行为的起源 343心理学书籍 psychspace.com%OPt J"g2V9r'|"ad
利他性随年龄发生的变化 344心理学书籍 psychspace.com)R W&Z7E4|^9?w Z
认知与情感对利他的影响 345
y4z-y:uZ"Z ~$f B9x0角色承担和利他 345心理学书籍 psychspace.comX!P)_,~"a;z y.e
亲社会道德推理 346心理学书籍 psychspace.com1xu\(b.F5p"B.kB q
移情:影响利他的重要情感因素 347
(?4IMkRDY~t0把自己看做利他主义者 349心理学书籍 psychspace.com3Y5iI:k)M,i[
社会与文化对利他的影响 350心理学书籍 psychspace.com;oA:Q F RA
文化影响 350
)oyc{ Asw0对利他主义的强化 351心理学书籍 psychspace.comns!lC"T
榜样的影响:利他的实践和宣扬 351
'I'E,~'HH,C}n3p'{0什么人能培养出利他的儿童 354
.Ez(mQ G2N+j0什么是道德 355
g wi/C"GXNy_'g0发展心理学家怎样看待道德 356
&vt#? Sf0精神分析理论对道德发展的解释 356
H+?*G/^w^+f0弗洛伊德的俄狄浦斯道德理论 357
sI}@Fbl0良心早期发展的新观点 358
L9`a#o PhZk0认知发展理论:儿童是道德哲学家 359心理学书籍 psychspace.com,T4d'dp}w
皮亚杰关于道德发展的理论 359心理学书籍 psychspace.com,t Q!@|xyt
对皮亚杰理论的评价 361心理学书籍 psychspace.comV^j7mBp}*l2R
柯尔伯格关于道德发展的理论 364心理学书籍 psychspace.comIh NJD*Q;S
对柯尔伯格理论的支持 368
1~/P.wU+X6U0对柯尔伯格理论的批评 371
`+Qo~B/WK'y9D{0道德是社会学习(与社会信息加工)的产物 376
E4_O(Y}|A ~0道德行为和道德品质一致吗 376心理学书籍 psychspace.com&V3N4p$^5c W
学会抵制诱惑 377
c T I `0s-f0什么人能培养出道德成熟的儿童 379心理学书籍 psychspace.com"Je-i o0yz1o;xn
对霍夫曼教育方法的批评 381
y4M"G5k;?J u8k0儿童眼中的教育方式 382
RB k'US+eOeUj&Q6S0
-}],f%~ sO+G W0第11 章 家 庭 386
F#hJ$LU0什么是家庭 387
a+~,|jwk&~C(u0家庭是社会系统 388心理学书籍 psychspace.com5|uBy ~,u4n NT
直接和间接影响 389心理学书籍 psychspace.comk#@ P Qs"f
家庭是不断发展的系统 390心理学书籍 psychspace.comOk|i*Z
家庭是蕴含式的系统 391
x&U?l'_g%~0变化的世界中变化的家庭系统 391心理学书籍 psychspace.com g#EJ4~k0@\
儿童期和青少年期的养育社会化 393心理学书籍 psychspace.com0a c}y+H2|3N
教养方式的两大维度 393
KJv(TT YXld0四种教养方式 394
X!R-oG-o7Y!V_6e@0行为控制与心理控制 397心理学书籍 psychspace.com0S;O'@9Z1a+P T9l1h
父母影响模式与儿童影响模式 398
)k]y-c3CH)S0xvi  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com xm$p5_`%hv R2d
教养方式的社会阶层差异和族裔差异 399
:\ n-G| _)ES4Im0@0追求自主:青少年期的亲子关系 403心理学书籍 psychspace.com(i6u(gG$y_S*Rp2Ig
同胞和同胞关系的影响 405心理学书籍 psychspace.comApI*vcW%TuR
新生命的到来给家庭系统带来的改变 406
0y*j4Z~F vZ B [0整个儿童期的同胞关系 406心理学书籍 psychspace.com![.m] ] N"b
同胞关系的积极影响 407
O%qi F0T0独生子女的特点 409心理学书籍 psychspace.com }Q6Z DS {4D h%l
家庭生活的多样性 409心理学书籍 psychspace.comH/`]6S5N _
收养家庭 410
P*@ O%L*m$B bp0精子捐赠家庭 411心理学书籍 psychspace.com&GnT/x%us-Sx_f
同性恋家庭 411
-\q5{/J I/_Ud0家庭冲突与离婚 412
3G+{~WuTbm0再婚和重组家庭 415
+B |gk9Q"ju0职业母亲和双职工家庭面临的挑战 419
@"`t^rg0当教养方式失常时:虐待儿童问题 422心理学书籍 psychspace.com4{\5Y F ]+YaS
谁是施虐者 422心理学书籍 psychspace.comV$_R,|L
谁是受虐者 423心理学书籍 psychspace.com` Y@-J*fn}+k
环境诱发因素:虐待儿童的生态学 423
!zTQ kH0虐待和忽视的后果 424
!ZvvnY tA O4V$j1i$_0对家庭的思考 428
e&_5h#wc.S.HM0
w+}-X/RyG0第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
xp5^D_aN'S5OV e0早期窗口:电视对儿童和青少年的影响 432
*{1m1gq T|0电视与儿童的生活方式 432
y"@ J {&V4I)?0电视理解力的发展 433
3l;^ZM,U8^x0电视暴力与儿童的攻击性 434心理学书籍 psychspace.comta)q:p#l? ](PD#a
电视的其他不良影响 440心理学书籍 psychspace.com'qg_k"yb!F4Xsy N
电视是一种教育手段 443
CEh?1oD0A;ft3g2e x0电脑时代的儿童发展 446心理学书籍 psychspace.com`0n O5iF*}
教室里的电脑 447心理学书籍 psychspace.com8x_%I5~ v/uk
对电脑的担忧 448心理学书籍 psychspace.com-a.s'n ~ I%uT
学校是一个社会化的机构 450心理学书籍 psychspace.com#^;M2h6?(Wah2q
学校教育能够促进认知发展吗 450心理学书籍 psychspace.com2dgO(h!P;VR
有效(和无效)学校教育的决定因素 451心理学书籍 psychspace.com_4C!O-q?"bXq
我们的学校是否满足了所有学生的需要 456心理学书籍 psychspace.comWREB0ism)Gb~
对儿童的教育效果:跨文化比较 464心理学书籍 psychspace.comt4Mjd*IW

z1b1s}eE~8[+G:}0第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.comm#d,X3FC@_P"sI
同伴是什么人,起什么作用 471心理学书籍 psychspace.com:a}xB5k
同伴互动的重要性 471心理学书籍 psychspace.comng:H,P#F7I1^m
同伴交往的频率 472心理学书籍 psychspace.com Wp Z2}Rx n#`
同伴影响的重要性 473心理学书籍 psychspace.como;};g1O2] |#H
同伴交际性的发展 475
#gx6aP ]^8l r0婴儿期和学步期的同伴交往 475心理学书籍 psychspace.com^/U0Fa#g$iq
学前期的交际性 478
[ { XPgn8C0儿童中期和青少年期的同伴交际性 481
-V5I]2s*NJL7rY0父母对同伴交际性的影响 483
B6jM+b(S-@Z0B0同伴接纳与受欢迎程度 488
n^t'O;qS-sch0测量儿童在同伴中的受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.com"k\^J.V$W3^#zc
儿童为什么被同伴接纳、忽视或拒绝 490
'A7{9Z5rP0提高被拒绝儿童的社交技能 497
vO5WL(c?o0儿童及其朋友 499
9T-aD-nagzR*[ \*^C e0友谊的发展 499心理学书籍 psychspace.com"~ |+QcrZ_
朋友之间和相识者之间的社会交往 500
cMl'Jk0拥有朋友有好处吗 501心理学书籍 psychspace.com|"s9b WtO#Y(w
父母和同伴是影响源 505心理学书籍 psychspace.com6R @5@z,Equ
越来越遵从同伴 506心理学书籍 psychspace.comb)K tnJl2i
交叉压力是一个问题吗 507
+Y"O8z!tDJ0心理学书籍 psychspace.com ZG+]#E5Mz
第14 章 结语:内容整合 512
R^\E3]A KA0人的社会性和人格发展中的主要问题 513
^,iE/Pm0m#l5i0人的发展是一个整体规划 513心理学书籍 psychspace.com]b^4Z&u L
人是自身发展的积极贡献者 514
^x#R)a3AA9R G0发展中存在着连续性和非连续性 514
Ot5Wb Vc`0人的发展有很大的可塑性 515
| sAV qN T0天性和教养的区分是一种伪二分法 515心理学书籍 psychspace.comvMSi^9v9z
正常发展和异常发展都重要 516
Gw"Va4hK~0人在文化和历史背景中发展 517
l Y F^E0从多个视角看待发展 517心理学书籍 psychspace.com*pzL)n#Jo;qC!b
xviii  社会性与人格发展
Wr4WU4by0教养方式(和成人指导)的重要作用 518
!Pw MIU$O0多种社会力量共同促进了发展 520
$B M.MU T&X8w0p0来路已经很漫长,但前方仍然路漫漫 521心理学书籍 psychspace.comX&kv#W]u9p

Vb1{&U2x0专业术语表 523
;L1q8s'O D.^0参考文献 547心理学书籍 psychspace.com1|)G-p9Br |G$hB(S
人名索引 553
/{y@Qkgb#X(rW!A0主题索引 573

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社会性与人格发展(第5版)

作者:[美国] 戴维·谢弗