爱,的确是一个使用率最高、几乎可以包纳一切的名词。
爱的内涵之丰富,难以穷尽。
妈妈对孩子的爱,据说是人类最伟大、最无私的爱,但是,妈妈对孩子的爱,也不是完全付出自己、没有回报的。
回报之一:当妈妈关注孩子的时候,可以暂时离开或躲开丈夫的干扰、暂时摆脱对丈夫的依赖,获得一种独立性。
回报之二:妈妈可以通过爱孩子,照顾孩子,看到自己的能力和价值,是一种自我实现,可以获得自我实现时的快乐与幸福。
回报之三:当妈妈关爱孩子的时候,她自己也体会到了被关爱。因为妈妈心里装着一个理想的妈妈形象,也装着自己的幼年形象。当扮演好妈妈的时候,在她自己心里,那个幼年的自我似乎也同时得到了被爱。
回报之四:据说,给孩子喂奶,可以让妈妈减少乳房的胀痛,被孩子吸吮乳房时,可以获得一些快感。(是否真的如此?欢迎大家批评)
而孩子,从出生到长大,一直爱他的妈妈。但是,这份爱,随着年龄的增长,其性质和强度也是逐渐变化的。
在孩子刚出生的时候,他沉浸在自己的身体感觉里,这时候,即使妈妈已经照顾它了,婴儿还是不知道他的身体快乐是由妈妈照顾而产生的,还以为他的身体本来就是这样的。
后来,出生后1-3个月期间,逐渐地意识到,他的快乐与妈妈的出现相伴随。这时候,婴儿会对妈妈的出现有一种内心的期盼,尽管婴儿这时候还没有能力区分自身与他人。这时候,为了获得身体的快乐,婴儿却把眼睛盯着外部世界的妈妈,把力比多投注于心中妈妈的记忆表象。在这个阶段,婴儿对妈妈的爱是:吞噬。
爱谁,就吃谁。吃了谁,就爱谁。 当然了,这吃奶、咬妈妈乳头的动作,除了表达婴儿的爱,同时也包含着攻击和恨。这爱和恨,几乎是混杂在一起的,难以区分的。
此阶段,婴儿尚缺乏对象爱的能力。
再往后,当孩子成长到4个月至18个月或36个月的时候,婴儿能够逐渐区分自身与他人(妈妈),感到妈妈才是无所不能的,而自己是弱小无能的,离开妈妈就难以存活。这时,婴儿内心就会出现一种不安全感,对分离产生焦虑(分离焦虑),朦胧地意识到自己是弱小的。婴儿做出的防御反应是:依恋,及对依恋对象的死命控制。这时,爱的方式是:占有与控制,把爱的对象当作是自己的一部分,拼命抓住,不容失去(占有式的爱)。要求爱的对象时刻不能从自己的视野中消失,只要一眼看不到妈妈,就会恐惧不安,就会哭着闹着去找妈妈。当然,这样的方式仍然是比较积极的,因为,婴儿还是对妈妈产生了依恋情感。在这个阶段,爱和恨两种情感分化得比较开,爱和恨又交织在一起,对立、分裂着。婴儿经常采用投射的方式来跟周围的人打交道,交替地把爱或恨投射给他人,一会儿认为别人爱我,我恨别人,一会儿又觉得自己爱别人,别人却恨我(投射)。总之,在这个阶段,孩子虽然有了一些自我主体感,但是,仍然是自我中心的,把所有外部世界的爱的对象,都当作是自我的延伸物。如,妈妈是我的妈妈,不允许妈妈抱别的小朋友,不允许别的小朋友叫我的的妈妈为“妈妈”。
在恋爱中,就会表现为,把爱人当作是自己的附属物,期望时刻拥有,一直拥有,担心爱人会突然离开自己。
如果,在这个阶段,孩子没有对妈妈建立起依恋情感,孩子可能连哭都不哭,对妈妈是否存在没有什么内心的期望和要求,甚至可能宁愿让妈妈离远一点儿(回避),宁愿让妈妈永远不出现,以免经受依恋的不安全感和由失去依恋而产生的痛苦。如果具有这样的心理发展特点,成年后,就会为了避免伤害而宁愿不去谈恋爱。