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心理健康教育是一项任重道远的系统工程，未来需要整体规划各年龄阶段心理健康教育的具体目标和详细内容，形成横向符合学生年龄特征，纵向符合人格发展规律，大中小幼各阶段有效衔接的心理健康教育一体化新格局。俞 /416
安全感是人的基本需要，具有心理学和社会学的双重属性。本体安全感是心理健康研究的社会学取向，包含自我认同和环境适应两个核心变量，而自我内部的连续一致以及与环境之间的良好适应正是心理健康的重要标志，因此 /479
山下有风，蛊，君子以振民育德。 ——《周易·象传·蛊卦》 早春三月，收到了本书写序邀请，此时，欧洲上空，正笼罩在战神阴影之下。俄乌战争带来的恐慌、紧张、兴奋、疑惑，也深深感染了海峡两岸人民 /1049
PTSD与复杂性PTSD这个问题的来龙去脉与代际创伤。两个诊断系统：美国的Dsm诊断系统与国际病学诊断标准ICD2018年，国际病学诊断标准ICD-11创伤拿了进来。心理创伤这个名词在中国普及，相信与汶川地震紧密相连。首先 /1091
创伤的必然与复原的限度——对心理创伤进行复原的思考严和来 南京中医药大学医学院·整合医学学院南京晓庄学院学报. 2022,38(01)摘要：创伤是弗洛伊德借自医学的概念。他保留了创伤原有的基本含义，但将其作用面转 /1762
边缘型人格障碍心理治疗的基本原则Harold F. Searles 文mints 编译《My Work with Borderline Patients》1 治疗技术1.1 分析师的非语言参与比诠释更重要在精神分析理论和技术发展的早期，人们认为患者的早期创伤事 /1850
日本精神分析师鑢干八郎提出了阿弥陀佛情结(Amida Complex)[1]的概念。他认为阿弥陀佛情结是分析师和患者之间的一种文化反移情。日本的文化中的权威模式会导致分析师-患者在二元关系中出现这种移情和反移情配对。 /1329
自闭-毗连心位的防御模式Thomas H. Ogden （1989）Mints 译Defences generated in an autistic-contiguous mode are directed at the re-establishment of continuity of the bounded (被容纳在…里,与…毗邻；紧 /1372
色拉叙马霍斯（公元前427年）卡尔西登的色拉叙马霍斯（Thrasymachus）是公元前五世纪在雅典成名的几位“先贤”之一，包括安提丰（Antiphon）、克里蒂亚斯（Critias）、希庇亚斯（Hippias）、：高尔吉亚（Gorgias） /9158
精神分析的艺术托马斯·奥格登 著孙启武 陈明 译节选自《遐想与诠释》即将出版理解词和句子，如同理解人，必须允许一定的脱节（slippage）。我的意思并非是说词和句子（以及人）可以任意的解释为我们希望它们 /1814
IPA精神分析辞典：投射性认同Gary Schlesinger、Florence Guignard、Ricardo Spector、Arne Jemstedt 文Mints 译 I. INTRODUCTION AND DEFINITIONS 1、导言和定义 Projective identification, a concept int /3257
汉斯·维兴格 Hans Vaihinger (1852~1933) 是一位新康德哲学家，他对认识论（epistemology）、科学哲学和数学哲学，以及哲学史学做出了重要贡献。作为历史学家，Vaihinger在康德的理论哲学方面，尤其是在先验 /1512
