尊重自己(译诗一首)
作者: 迟毓凯 / 5625次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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*tEE@ V0尊重自己

b@:U%B5CH~0 心理学空间 \ o0`wU

我就是我,心理学空间c!up Io^

心理学空间+I!_mCY~4^

普天之下,并无他人像我、似我。

H~'x"HJB!x0

L:`_,T c,t^0有一些人,部分像我,但没有人,完全同我。

@&vh J(c D0 心理学空间.W Mz)u:XWQr9zL

一切出于我的,都是真真实实属于我,心理学空间s&Va#m:l\S

Pm8R%[t K0因为,那是我个人的选择。

Q uV+y;o9v0

PB|y!u0我拥有属于我的一切。心理学空间 ~fCjr)Y

心理学空间;Z+uX0B5yzf@

我的身体,包括它的一举一动;心理学空间mgh4CPEG

;i_ ?6T!R h%] u0\0我的思想,包括它全部观点与意念;

Ed0u3VB7]4g0

[!aK y oHuT#z0我的眼睛,包括所见的一切图景;

Y,_'TwV:S0 心理学空间UHG xB6z

我的感觉,不论是愤怒、喜乐、挫折,心理学空间3sL;Xr'XG$xl

心理学空间[8JQ E.D8s9A$b+k4T)g

还是爱、失望和冲动;

o,[\(_,]/n0 心理学空间@7M3]+X)E

我的口,和那些脱口而出的话语,心理学空间~X.h~ Mt+G

心理学空间 kRT7P{&D8?_gM#R

温雅、甜蜜或是粗鲁,对或是错;心理学空间 f'ITQg+K7l

m3t1d5N:SVh:E#G0我的声音,高声喧嚷或是轻轻叮咛;

)IE x!H5Dq0

T9e5VL1{8g)gV;g0还有我所有的,不管是对别人、还是自己的行动。

1k'FCV/[~Z0 心理学空间H].XqGv2d0}

我拥有我的幻想,我的梦,

\6|"cY_%O q0

}UlN-s0我的希望,我的惊恐。心理学空间(KU^$C X~

&f} B O8z.cp0我拥有我所有的失败和错误,

YQ q&DR7M x.n Qs0 心理学空间caH+kX+|x

也拥有所有的胜利和成功,心理学空间5PJAISs OWT ~

心理学空间1x,w| Q]#|k

因为,我拥有我自己的一切。心理学空间GEY%L~[ x

2|I.P)d {4kR5g+Z'D0我可以和自己产生亲密的感情,心理学空间l+] ^8ra

X6L`%LV H&Ecc'x0这样,我的每一部分都能爱自己,对自己忠诚,

4O*n0] lmHvH0

!q!bjWx9l-yu9x0那么,我就可以,使我的整体,以最佳状态,

0\%p&[qy5a0 心理学空间q,P9pkpa|

投入到工作之中。心理学空间_hf5kg^+w

心理学空间O*SM"B4T1DU

我知道,我的一部分,让我困惑,使我难懂,

%pS n{ g0 心理学空间 X$eF!j+Us)S(X d

但是,只要我对自己友善、喜欢,

ZZ!k ?O0 心理学空间d W;NY/@D.K

我就能勇敢地,满怀希望地走上寻求答案的旅程。心理学空间'RH3Al k/b

心理学空间'U q3wZ(f Q2W

在某一个时刻,心理学空间CzI yYO(hNA

心理学空间Th@Kb

不论我看起来怎样,听起来如何,

w0V(pYC!^0

)o,e'n y't6R(Z0不论我说什么,做什么,或者想什么,感受什么,心理学空间;Y~'A7I kr!w

:{5BHX%H7b(W0这就是我,心理学空间/?&i)Y!o9k]a

心理学空间h(yo/vv$ca

此时此刻真实自我的表征。

f m6Q(z(l+F]b0

Xa2Z(nOsK0稍后,我回想起我的模样,我的声音,

u ?lh4S0

P1c;u9p2d?0我的思考,我的感受,我的言语,我的行动,

(@;w1D&y]1N z?0 心理学空间OO4g.d[9F~

有些部分,也许不合时宜,

.s5RW$Y^4Ea0 心理学空间]/oa#dutEv T

它会被我抛弃,而合适的部分,我将记在心中。

hrJ's4D&II0 心理学空间:T s6}2~ t9[8l!b

我可以感受,注视和倾听,心理学空间.US-X}E;MY

y]a d1B/l3{0也可以思考,表达和行动,

Pgs'? a0

SacEH{5s"O0我拥有的本领,可以谋生,与人交好,充满创造性,

&Y*F KD;h0

7dp6G(hd9k |VO!?3S-D1B0我周围的世界,也因此充满意义,一幅井然和谐光景。

h1lv"RX0

X1Y"SO0]#F2Z0我拥有我自己,

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.f+Zy-NGCL~0所以我也能掌管我自己,心理学空间"q[.I3|!NDY_#n

L)Y M ` Kl0我就是我自己,心理学空间khTR X P

心理学空间(L?4z:F| D

而且我很好。

/B1|\dwSm2M0 心理学空间 u1t0F?b aXy S

英文原文:(作者:维琴尼亚.萨提亚)

&w6j\Q'C'?i0 心理学空间$Y P)h:C"pe V

I am me,

c+U\,vuLp"o0 心理学空间O1S.}%m3C5@r4e

In all the world, there is no one else like me.

&o;MK%i{(c I1bKj m7@ f0 心理学空间j&_ D-d'gKM

there are persons who have some parts like me, but no one adds up exactly like me.

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s X*M i,[5a9~zO0Therefore,

%N!l$|lR7w,CJi0 心理学空间^Yjv*R,V lC

everything that comes out of me is authentically mine because I alone chose it.

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!?4pJ E#b er~d0I own everything about me.心理学空间{,VhYA_n4_

心理学空间 Ch*rCDc V;Nr

my body, including everything it does;

XdP%\?1\[C0

~?.[ MRT7~/M4}0my mind, including all its thoughts and ideas;心理学空间;{)b {%\MaN|3L

ZWuu;A{,McP'a0my eyes, including the images of all they behold;心理学空间3i7U%@E[e$p['X

心理学空间8{d:oh,A(F#ld F

my feeling, whatever they may be anger joy, frustration, love, disappointment excitement;心理学空间MSNH;w,i'Dpdd

W$vx m'n CU1M0my mouth, and all the words that come out of it,心理学空间y U)w(V@$b[p0Q

心理学空间,`|B7zVx5v6@:l

polite sweet or rough correct or incorrect;

9_^"[zV0

[)BvY@z&e(eP0my voice, loud or soft;心理学空间S}f+~v.Rt

心理学空间v%K {4O"f;x_0Nx

and all my actions.

:~J9`L A"S-OK^[0 心理学空间5\)f-|J.`)J[^j

Whether they be to others or to myself.

%JN'df `GhS.{4@a0 心理学空间&oS)v7vO

I own my fantasies, my dreams,

MomSud3EZGH Q0

!@$mY[#C-l:R0my hopes, my fears.

_:Z%H I'JS }Cx4eE0

e$I BhE0I own all my triumphs and successes,

3[ZmH}#j0 心理学空间6M&d;zWo ~9}

all my failures and mistakes.心理学空间7B@)lZ(FK'A Q P d,_

心理学空间7q!Z5zg sG2|

Because I own all of me.心理学空间/qX+? ]_YH^S

_,l"{!S^^@-vq0I can become intimately acquainted with me.心理学空间)Qw BHxMs

心理学空间e3O)nX.b me)OIz#yd

By so doing I can love me and be friendly with me in all my parts.心理学空间.d+r| |? F&Te

心理学空间;G:QqOX$z

I canthen make it possible for all of me to work in my best interests.心理学空间F ^].{(_{TR

心理学空间}Z9J|IJk&?p

I know there are aspects about myself that puzzle me, and other aspects that I do not know.心理学空间cn._nfRN3x

心理学空间"Oh!I)hA

But as long as I am friendly and living to myself.心理学空间%oz/g"E7yO

$zQ$D\jDHP}J H0I can courageously and hopefully look for the solutions to the puzzles and for ways to find out more about me .

L1`&wn$eo(F0

(` s h3}'E:y1K nL6x0However I look and sound,心理学空间fB^@2f6~9L7E

心理学空间3q X.~O!Tkk(u

whatever I say and do,心理学空间.C$\ W!p:t^*e,E r^

G Pd!Xw O,E b;X D.w'\0and whatever I think and feel at a given moment in time is me.心理学空间uTv^E3G

心理学空间0p!h'W0O??rFE

This is authentic and represents where I am at that moment in time.心理学空间H5zK%l+Da

心理学空间7V OqIS2K@r]

When I review later how I looked and sounded,心理学空间;?V`'Zj-XSc%w6K

7I#\*M&`w8RT+JB0what I said and did,心理学空间p{qj$];n{3W

d(tZt.|#A5`0and how I thought and felt.心理学空间A T){.b5].MV:y5}

m8J,}7lH/M0some parts may turn out to be unfitting,

{+h4M^u^?i e0 心理学空间hP*|.pB(hM

I can discard that which is unfitting,心理学空间G5a{N1L\6p

心理学空间&V9@r U$Nt

and keep that which proved fitting.心理学空间C K:Ol'?

Dt6[&?"Z3Wz&X0and invent something new for that which I discarded.心理学空间lz4Ti'x%s:^D1W-?

4O"MI PD#i5S"MA0I can see, hear, feel, think, say, and do.心理学空间6ay:I'yPD2C

心理学空间 q!VQ/I&E:i*Z"m3D2g

I have the tools to survive to be close to others, to be productive,心理学空间J!u~h qF.qc N

心理学空间0|.F}!{-B4z9cg+`

and to make sense and order out of the world of people and things outside of me.

9C5f:K R,`"oMK,Sc |}0

V'b,s)S6lS:o6~D['X _q0I own me,

+tbL#e.r0 心理学空间%pBNh2`

and therefore I can engineer me.

M"B2]w5f+?f6fj'~0

? ?gm4Z"q,t D/V0I am me,

.\-x+Uopd y[0

9f8FtV~H+sb9]o0and I am okay.

2P-I3z _!S x\cq!j_0 www.psychspace.com心理学空间网
«论坛中的水和生活中的性 迟毓凯
《迟毓凯》
心理学研究真的没什么用»

 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海