2010沙龙分享空间及其它一些改变
作者: 迟毓凯 / 3908次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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新的一年,新的沙龙。本来是想新年换一个新的模板的,因为这几年都是这样做的,不过,因为元旦期间正是“网络整风”时期,沙龙也是在接受检查,耽搁了20多天,便没有调整的心情了,并且当前这个模板其实是花了我一番心血的,也比较满意,就还以当前这个为主了。不过当然还应当有一些变化,这几天有空闲的时候将沙龙的界面做了一点微调,让图片更紧凑一些,省点空间。

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另外,沙龙一个更大的改变是我的课件的下载改变了方式。原先我用的是永硕网盘,空间比较稳定,而且是花了钱的,现在正是续费的时期,你如果现在看这里心理学空间Y K:pN8JJ:`^{

+Cvdk$wAX0http://cyk.ys168.com/的话,已经在提示续费了。但是,我想放弃这个网盘,原因一是有网友前期就提意见说这个空间只支持ie浏览器,其实我自己的谷歌浏览器也上不去;二是这个网盘空间比较小,相对于其它一些又大又新且免费的空间而言,确实不占什么优势。

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e%q f!b U]Po0经过一番比较,我选择了当前的数据银行为主要的课件分享资料方式。其原因在于:一是至少目前为止,速度比较快,且没有什么广告,比较干净;二是空间比较大,我升级为高级用户之后,已经有了5G的空间,以后在这里,不仅可以分享我的课件,还会陆续上传一些心理学的其它资源;三是我觉得网站的管理者还是工作比较细致和用心的,在论坛中也和用户不断交流,也专门给我发过Email和我交流。所以,我现在选择了相信这一网盘。

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但因为网盘确实是一个烧钱的行为,所以数据银行也有流量的限制,希望来沙龙通过网盘下载我资料的网友,通过我的邀请注册然后转存的方式来分享资料,也给我提高一点积分,进而换取一些网络流量,否则资料下载一多,空间和流量也麻烦。

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此外,我看到“雨林木风”的网站也推出了新的网盘115免费网盘,看介绍还不错,但处在Beta阶段,正式版本还没有推出,所以作为沙龙网站的备选分享空间。希望这两个网盘都能够很好地发展,希望中国的互联网也越来越精彩。

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"Z(l)v/u m7bo-oU0昨天整理了课件下载的连接,都指到了新的空间,现在基本是分专题与课程均打包下载,更方便一些。心理学空间P)Z;f)p-o@

U*_hluq/d0其它的变化就不多了。关于心理学的思考和交流继续!

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网站经过整顿,现在的服务器从上海移到了北京,我感觉速度好像没有以前好了(我身在广州),不知道各位看起来速度如何,希望能交流一下你所在的城市与浏览速度,当然也包括你对沙龙的各种意见与建议。

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补记:经一段测试,我对沙龙的速度不大满意,换了空间详情见:换了空间·测试速度·

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«迟老师还可以讲什么课? 迟毓凯
《迟毓凯》
外国人的脸为啥记不住»

 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海