美国工业与组织心理学(I/O)博士学位申请介绍
作者: 黄磊 / 9271次阅读 时间: 2012年4月03日
来源: 黄磊组织心理学 标签: 工业与组织心理学 组织心理学 黄磊 博士学位
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%@-v o%O[p0美国工业与组织心理学(I/O)博士学位申请介绍
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w_LZ{:O+s0美国的I/O博士学位(PhD)大多数都是以研究为重点的,一般来说从头读起的话,通常需要五年时间——注:本科即将毕业就可以直接申请读博士。虽然说人们常常会说“读博士”,其实过程中“读”的时间远小于“做”的时间——做研究、做咨询。这种研究技能的培养,和I/O博士的就业有直接的联系:I/O的博士除了可以在高校心理系或者管理系从事研究、教学,还可以在专门的机构(如专业的咨询公司,政府,陆军)进行以应用为导向的研究,在大型的企业(如Google, IBM)中结合I/O的研究与应用。另外,博士论文的完成,是对博士生(PhD Candidate,直译应该是博士候选人)进行独立研究的能力的综合考验;一般来说,这个过程中间你会做一篇硕士论文,“顺道”拿一个硕士学位(Master's degree en route to PhD)。简单来说,如果你对研究一点儿兴趣也没有,博士学位不适合你。先前写过一个I/O终端硕士学位的申请,详情看:http://blog.sina.com.cn/s/blog_8c208da2010115w0.html
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3D0q#tAkIBn0先总体说说申请需要的内容:GPA;GRE;托福;自述(personal statement, professional statement, statement of interest);推荐信;简历。心理学空间!IukP]"v6P

6SYI ~ }$m4QxF+M0GPA:本科的总体成绩很重要;心理学专业的成绩也很重要,尤其心理统计及研究方法两门课的成绩。对数学要求一般,除非你做quant psych方向,否则国内的基础足够。如果修了硕士课程,硕士的GPA也会有帮助,尤其是本科时没修或没考好的课程,硕士的成绩有可能弥补到这些不足。
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GRE:至少需要Verbal和Quantitative,很多学校要求写作成绩,有少数学校要求GRE Psychology。GRE和GPA这两项可以量化的内容,SIOP的网站有大多数学校列出的PhD专业录取的平均分,少数学校也列出了最低分,可以去看看找找感觉。链接:http://www.siop.org/gtp/GtpLookup.asp心理学空间|uW'du*}Tl

$t;f/H1]2^c0托福:托福不能拿来衡量所有申请人,因为大多数申请者来自北美,他们都不需要考托福。我的经验是,托福很大程度上是学校方面的要求,所以考好就行。当然,不能排除以下可能性:在录取过程中教授们或许可能由于不确定申请者的英语能力而特意去查看他们的托福成绩。如果你即将拥有一个在北美的学士或硕士学位,申请时一般不需要托福成绩(向学校确认)。
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自述:写自述有两个步骤。第一步,写一个通用的版本,简单描述你对I/O的认识和热情,你的研究经历,感兴趣的研究方向,对毕业后的(研究)展望。第二步,量身定制给每一个学校的自述。有些学校对PS有特定的要求(如字数,涵盖的内容),确保你写的PS符合要求;对于其他对PS没有特定要求的学校,从学校的网站上寻找相关的信息(如教授研究方向,博士专业设置),在PS中强调为什么这个program吸引你适合你。你不需要有明确的研究方向,不过一定要有心理学研究经历(是IO领域最好),比如在某个教授的实验室做过实验,参与设计过某个研究,或合作写过论文。申请时,写两三个感兴趣的方向很正常。心理学空间!\z[6l m ?
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+ 对自述多说几句。PS能够让录取委员会了解到你这个人,所以在写的时候应该时刻想到你的读者,留意每段文字你希望向读者展示你的什么特点,用什么方式更让读者信服。另外,PS一定程度上反映了你的写作能力,写作能力在读博过程中很重要,天马行空、错漏百出的PS,对你的申请很不利,所以PS必须要写好;而且,你有足够的时间和资源(如上网看别人的经验、找朋友或教授帮你修改)来写好自述,所以你的PS至少得很干净,不能有任何语法拼写的错误。心理学空间:A-Q-P7C rh
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+ 再多说两句。虽然你的PS的大部分内容对于每个学校都是一样的,一定要花时间将PS的最后部分根据每个学校量身定制。如果你写给A学校的PS看起来就基本可以寄给B学校或者C学校,这样很难说服A学校的录取的教授。
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推荐信:推荐信是展示申请者的另一个渠道。推荐人最好对你的研究能力有观察和了解,最好是心理学的教授(副教授,研究员)。举例来说,如果信A上教授主要描述的是你在他/她课上的表现,而信B上教授主要描述了你在他/她实验室里头对实验的贡献,其他信息相同的情况下,信B的信息重要很多。另外,鉴于PS的篇幅限制,申请人不可能将自己优势的方方面面都提及,所以推荐信上可以包含一些PS上没有覆盖的信息,如申请人做事的态度,研究的创新能力,一些闪光的细节等等。如果你向教授请求推荐信,可以考虑你与推荐人的关系,适当提醒推荐人提供某些方面的信息。心理学空间(O!U#Z_ S%~#c_:{!Te

:]}8@k7_0`Rq G b0简历:虽然每个人的经历各有不同,但是申请时简历的主要目的都是一样的:凸显你的学习能力和研究潜力。另外,其他一些展示你个人能力(如组织领导力)的经历,可以适当罗列。尽量写得简明扼要,必须保证没有拼写语法错误。
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OWhC5kU"fS0+ 简历不是写出来的,而是做出来的。在你写简历的时候,大部分经历都已经发生过了,想要有一份给人留下很深印象的简历,得在大学一二年级就有很好的规划。比如,尽早参与相关领域的研究,先从在教授的研究组里“打杂”做起,从浅到深。是I/O的研究当然最好,不过相关领域的研究也行,比如社会人格、认知、跨文化心理学,或者管理、市场营销等等。这种长期积累下来的研究经验,在你申请的时候,是你的资本;同时若你与教授建立起不错的关系,可以向教授讨推荐信,并且寻求关于申请的建议。如果协助的是I/O或者管理相关的研究,尽量找机会参与写作研究论文,如果论文能被I/O相关的会议接受(如SIOP或Academy of Management的年度会议),或是被期刊接受发表,会对你的申请增色不少。心理学空间~6c%EwD(lkd%Ok

O0d'RA I0f7El/t5tT%x0再针对一些招生、选校的细节随便说说。心理学空间0i V*[3c:bkt
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1. 申请过程中联系教授套词:我觉得套词基本没用。一方面,录取的时候考虑的是你的实力,以上各部分申请的内容就可以充分反映出来;另一方面,你很难在套词时弄出个超凡脱俗的点子给教授留下深刻印象。再者,招生的决定一般是由专业里的所有/大部分教授在一起做出来的,这点和工科专业常见的导师拍板的录取方式不同,更加决定了套词没太大作用。如果对于申请的过程有具体的问题,实在在系里的网站上找不到信息,写信问问倒无妨。另外,有问题的话写信问一两个在读的博士生也许会得到更细致的回答。心理学空间6V acs] V+im
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2. 拿到多于一个的offer时选校。拿到offer后,你就拥有主动权了。考虑接受offer的因素自然是因人而异的,比如自己的研究兴趣与一个专业的几个教授的研究方向的匹配程度,专业的排名、课程设置,专业的研究与应用的就业前景,学校的名气,当地的地理位置、气候、就业环境,还有自己家人/配偶/男女朋友的所在和去向,不一而足。这里提两点很重要、可是中国学生没有太多机会判断的因素。第一是某个I/O program的文化是否适合你的性格(参考Ben Schneider的Attraction-Selection-Attrition model)。比如一个专业之内教授与学生之间是不是很平等;学生之间是互相合作、互相支持,还是视彼此为竞争对手;大家会不会一起出去hang out。读个PhD至少四年,一般五年以上,周边的人对你怎样,会影响到你过得开心与否。这些组织文化的内容,一般在visitation weekend 或者open house的时候可以观察到,可是国际学生一般没法参加,所以只能通过其他渠道去了解了。必须注意的是,组织文化会随着组织中的人变化而变化(如一大班人毕业),当你向旁人打听时,尽量确保你得到的信息不是过时的。第二是收数据的容易程度。比如,一个学校有很大的心理学本科生群体,有很好的subject pool设置;或者一个学校有很多的在应用项目中收数据的机会。这种便利,在你做硕士和博士论文时会很明显。心理学空间9io4RRHC-R7L
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3. 最后说一点,导师的选择。什么时候选择导师,根据一个专业的设置决定。传统的专业设置,导师一般在录取时就大致确定了,导师会chair学生的硕士博士论文,比如Wayne State就是这种模式。当然,专业里还是希望博士生参加其他教授的研究项目。如果博士生与导师的研究方向或做事风格不合适,可以申请换导师。另一种专业设置采用的是开放的市场系统,学生入学几个月或者更长时间之后,再联系一个教授做自己的导师,比如Michigan State就是这种模式。这种情况下,有可能硕士博士论文有不同的chairpersons。这两种系统各有优劣。博士阶段的学习很多是学徒制的(apprenticeship),课堂上学到的,远不如跟着教授做研究发表论文时学的多。一开始有一个导师,能够很快的建立起师徒关系,在你什么都不懂的时候辅导你带你开展研究。有可能的缺点:两人风格、研究方向不合适,所以拿到offer之后可以想办法了解未来导师。市场系统的问题是,一年级的博士生常常什么都不懂,所以常常拖到后头才找到合适的导师,浪费不少的时间,等到与导师建立起不错的关系,可能一两年都过去了。
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另外一个和导师相关的问题,选tenured还是tenure-track的。我觉得主要看导师的风格。总的来说tenure-track的会有更大压力(注:导师会不会把压力转到你身上,因人而异),更可能带着你发表更多的论文,让你到毕业时有很好的publication record。Tenured的导师一般有很多可以合作的人和研究项目,分给你的那一杯羹,可能相对小些。考虑这个问题,可以看未来导师的近几年的论文和会议presentation,有没有与学生合作的。心理学空间Im t*o-B_M i~

i[NN e(M7U0Disclaimer:写此文的目的,是希望国内的心理学爱好者能够对I/O Psychology多一些了解,更好的提交申请。以上分析基于我个人经历,有可能存在的错、漏、过期信息等等问题,本人不承担责任,希望大家自己在学校网站上确认,并望海涵。最后,祝每个申请的人都能成功拿到offer。
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j;F8id'V,p0本文作者:黄磊,Michigan State University心理学博士(组织心理学),现任Wayne State University工业与组织心理学Instructor; 2012年秋天起任Assistant Professor。
8~'l&e!jmDS0学校的网站:http://www.clas.wayne.edu/unit-faculty-detail.asp?FacultyID=2354
0x(c-WD'ph/B%|I6s6J0j0个人网站:http://jasonhuangatwork.com/index.html

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