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音乐治疗临床培训指南(翻译版)

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很高兴你阅读这本《音乐治疗师临床培训指南》,我们希望并期待它能使你成为音乐治疗师,并在此旅程中更兴奋、快乐和有益。
(D)tBpC"Q0本书为正在学习音乐治疗,处于各训练阶段的学生而设计。我们认为,临床训练过程是学生将知识转化为临床经验的过程,不同的学生会有不同的需求,而学生在学习的每个阶段也都会遇到问题。为满足这些需要,我们将训练内容分为三个层次:①观摩、参与和协助;②计划和协同主持治疗;③主持治疗。我们希望学生们能在每个层次通过不同方式使用本书,能够自己整理本书各章节,从而简化这一过程,包括进阶练习和对拓
|"KTy"O%Dt0心理学书籍 psychspace.comXE V V.N6a

音乐治疗临床培训指南(翻译版)

作者:Barbara L. Wheeler, Carol L.Shultis, Donna W. Polen高天 等主译心理学书籍 psychspace.comi(B U)y2E!J
出版:人民卫生出版社 2010-1
L\4h&{0n d;P0页数:198心理学书籍 psychspace.com6[2r)^,g,c:U:g H2O
字数:233000心理学书籍 psychspace.com:D4V DGzm
ISBN:9787117123150心理学书籍 psychspace.com!Qe'];la'zf B{#B'N LS
定价:¥29.00
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目录

第一章 进行音乐治疗:开始探索心理学书籍 psychspace.com2?4c*t M j0H+N
第二章 提高参与层次心理学书籍 psychspace.com[\?G5h/\9_C
第三章 制订音乐治疗计划心理学书籍 psychspace.com#XZ'Ek3~|1pfkI
第四章 患者的评估
2aulFR3lv0第五章 长期目标与短期目标
}5Iwm_0第六章 制订音乐治疗计划的策略
?W1B }2]-g5p z{}0第七章 组织治疗心理学书籍 psychspace.com9Y4`v+i6f7`,M
第八章 即兴演奏体验
s0\$J5aRD0第九章 表演或再创造体验
3y'NKR!i @tjY4uc3N5xw0第十章 音乐创作体验心理学书籍 psychspace.com!{(])\Om
第十一章 音乐聆听体验
E Y*Aue4x!ON0第十二章 治疗计划中的深层思考
W8P,T0r:i,B Z"Af0第十三章 促进患者的反应心理学书籍 psychspace.com:m(QGmpgY2Ttu
第十四章 音乐的作用心理学书籍 psychspace.com UZ'hi0}J7I~
第十五章 团体治疗心理学书籍 psychspace.comQ{.i7w!H%Y-d;O
第十六章 个体治疗
2g&@i,xxpV2\#W(d f0第十七章 文档记录
E\Sl V0第十八章 音乐治疗师的自我评估
#To V5x q0参考文献

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