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玛格丽特·米德:寻找人类的青春期
来源:《看历史》
童年
玛格丽特·米德margaret mead是美国著名的人类学家。米德1901年出生于美国费城的中产家庭,父亲是商学院的教授,母亲是社会学博士。最早影响米德成长轨迹并非她学识渊博的父母,而是陪伴了她整个童年的祖母。米德的祖母受过高等教育,曾是一名教师,但并不古板。米德在祖母的教育下变成了一个多面手。在成年之前,玛格丽特学过纺织、音乐、雕刻、绘画、算术和诗歌。8岁时,祖母让米德观察记录妹妹的语言习惯,算是米德最早的有关人类学训练。米德甚至还学会了木工活,在22岁结婚时,她亲手制作了房间里的家具。
转折
人格力量给了米德投身人类学研究的勇气和信心。她迅速完成了心理学专业的硕士论文,和比她年长14岁的师姐本尼迪克特一样,成为波亚士麾下一员骁将。
米德在纽约巴尔纳德学院获得了英语和哲学双学位,之后她又前往哥伦比亚大学攻读心理学硕士。1924年,米德结识了人类学一代宗师弗朗兹·波亚士和他的女助手露丝·本尼迪克特。波亚士和本尼迪克特的渊博学识和巨大的小岛上的青春期
青少年的青春期问题,究竟是文化造成的结果,还是所有年轻人都无法摆脱的宿命。为了与当地青少年更好地沟通,米德不但要学习当地语言,还要适应不那么现代的生活方式。在与萨摩亚村的村民生活了数月后,她发现这里的年轻人能够毫无困难地从孩童阶段过渡到成人阶段,并没有像美国青少年一样,出现叛逆的青春期。她为这个发现付出的代价是身体上的创伤。由于医疗落后,米德在岛上感染了疟疾,这种病困扰了她一生。
1925年,23岁的玛格丽特·米德不顾波亚士的劝告,只身前往南太平洋小岛萨摩亚,开始了人类学最基础,同样也是艰苦而重要的田野考察。米德希望在这里寻找一个答案,那就是困扰美国《萨摩亚人的成年》