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关系,但是实验研究的评估缺乏一个相对完整的体系。本文以应用语言学为背景简要评述了最有代表性的实验研究评估体系——坎贝尔效度框架。坎贝尔效度框架以明确的效度分类体系和各种效度的开放性威胁清单为特色,不失为应用语言学研究者开展和评价实验研究的指导性评估体系。
【摘要】:应用语言学广泛使用实验方法探索变量之间的因果【作者单位】:鲍贵 南京工业大学英语系; 《外语研究》 2015年03期
【关键词】: 坎贝尔 实验 效度框架 效度威胁 应用语言学
1. 引言
定量研究质量评估近年来越来越受到学术界的重视,尤其表现在系统评价和元分析中(Lazaraton2000;Plonsky 2014;郑新民 2009;李德俊,洪艳青2012;鲍贵 2014a,2014b)。基于某个研究课题的系统评价和元分析包括两大类。一类是囊括关联性研究和实验研究的系统评价和元分析(Plonsky & Gass2011;Plonsky 2013;何家宁,张文忠 2009);另一类是对实验研究的元分析(Norris & Ortega 2000;Huang etal. 2012)。较为全面的、不限于某个研究课题的实验研究系统评价则很少(吴旭东 2002)。这在一定程度上说明综合评价实验研究难度很大。
系统回顾和元分析的价值取决于各项实验研究的质量。鉴于实验各个环节所包含的要素的复杂性,前期研究评价主要就实验的若干要素进行评估,致使评价难免以偏概全。应用语言学界似乎普遍缺乏实验研究的系统知识,对实验研究的系统评价体系了解或应用不足。本文主要以应用语言学为背景评述 实 验 研 究 最 有 代 表 性 的 评 估 体 系-坎 贝 尔(Campbell)开创的效度框架(validity framework),为全面评估语言学实验研究的质量提供必要的参考依据。
2. 坎贝尔实验研究效度框架