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人之初,到底是性本善,还是性本恶?对于这个问题,不仅孟子和荀子都无法一望而知,而且,由于人和人之间存在很大的差距,简单唯一的答案并不可取。为此,心理学空间网将汇编了一些关于人性的研究。这些研究揭示了人性不为人知的阴暗面,同时也是人性之实证研究中的一丝微光。
“善有善报,恶有恶报”的观点不仅通过影视文学作品内化进入了我们的价值体系之中,而且通过人们之间的相互的强化,成为了群体文化伦理的一部分。心理学家研究发现,如此的观念在4岁孩子身上就已经存在了。
2016年,耶鲁大学的心理学教授Konika Banerjee和Paul Bloom做了一项实验,实验的目的是想知道,儿童是否有业报观,这种观念是怎样形成的。为此,他们招募了20名4~6岁的儿童,并进行单独的测试。
研究者告诉孩子,如果一枚随机晃动的硬币落在正确的位置上,他们将得到一个超酷玩具。然后,研究人员会给孩子们一些贴纸,以感谢他们的参与。
在硬币随机晃动之前,研究者告诉孩子,还有两个孩子也在玩这个游戏,一个人孩子孩子把他的贴纸交给了贫困的孩子,因为他认为这样会增加他赢得玩具的机会;另一个孩子把贴纸扔进垃圾箱,因为她认为这也会增加他赢得玩具的机会。
然后实验者问孩子,哪个孩子的做法是正确的呢?并且在硬币晃动时间,给孩子时间,让他们有机会把自己的贴纸扔进测试室里的捐助箱或垃圾箱。(如下图所示)
结果显示,在45%尝试投贴纸的孩子中,89%的孩子尝试了业报的策略,11%的孩子尝试了垃圾箱策略。这和孩子是否来自宗教家庭无关。
研究人员认为,幼儿抱有这种因果报应信念,是因为他们认为在他们身上发生好事的几率不仅因为他们自己做了一些好事,而且还增加了世界上其他人做好事的几率。