斯金纳(Burrhus Frederic Skinner，1904-1990)1904年3月20日出生在美国宾夕法尼亚州的萨斯奎汉纳镇上。像许多心理学先驱者一样，斯金纳在1922年进汉密尔顿学院读书时，并未打算成为一名心理学家，而是专修英文，打算成为一名作家。在毕业后的两年内，从事于写作，结果感到没有什么可写的，于是攻读生物学。在这个过程中，他读了华生和巴甫洛夫的著作，从而开始对人类和动物的行为感兴趣，就进了哈佛大学攻读心理学。1930年获心理学硕士学位，1931年获哲学博士学位。接着留校从事研究工作。1936年至1944年在明尼苏达大学任讲师和副教授，1945年任印第安纳大学心理系教授和系主任，1948年返回哈佛大学任心理学教授，直到1974年退休。在这期间，他于1958年获美国心理学会授予的杰出科学奖；1968年获美国政府颁发的最高科学奖--国家科学奖；1971年获美国心理学会基金会颁发的金质奖章。心理学空间|*b ^ GN9E'QV~
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gjg/WB8j.RdI7_0主要著作心理学空间[ \'Ng`'_i;N[\

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]M3o3H6q)b?0The Behavior of Organisms：An Experimental Analysis《有机体的行为：一种实验分析》通过对白鼠和鸽子的观察，经验性地描述学习的法则，从而为操作性条件作用原理奠定了基础。
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Walden Two《沃登第二》根据人类行为的科学原理，试图形成一种以积极控制的方法加以管理的理想社会心理学空间
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Science and Human Behavior《科学与人类行为》探讨了人类行为的一些重要方面，如思维、自我和社会化等心理学空间 VEC&sg/u
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Cumulative Record: Definitive Edition

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B?4}IwI0The Analysis of Behavior: A Program for Self-Instruction心理学空间/z"P9D&h)O4l
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;r2~XpFU0The Technology of Teaching《教学技术学》探讨了他的基本原理在人类学习中的运用。
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'JM3HtR3_m0Contingencies of Reinforcement：A Theoretical Analysis《强化的相倚关系：一种理论分析》心理学空间$N8`
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Gl*sv0Beyond Freedom and Dignity《超越自由与尊严》对他自己观点的总结，并驳斥了他人的种种批评。
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/~|,FSgB5Q0About Behaviorism《关于行为主义》
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Particulars of My Life: Part One of an Autobiography
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Reflections on Behaviorism and Society
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n\nm7v/n/rG+v3[/_0The Shaping of a Behaviorist: Part Two of an Autobiography
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}?o0A Matter of Consequences: Part Three of an Autobiography心理学空间V#T-g k0Hl
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Enjoy Old Age: A Program of Self-Management心理学空间 U!Ol1zl3^
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Recent Issues in the Analysis of Behavior心理学空间 e9r LY-BsX1s9a?
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