www.psychspace.com心理学空间网内容简介心理学空间6Mia5QrC

:IP#V4E&Z:e\ H0“德育理论丛书”大多是省或国家“八五”教育科学重点研究项目的科研成果，其中有的既是全国教育科学重点研究项目的课题，又是博士论文的扩充。因此，丛书中的每一本书、每一个课题都凝聚着德育研究领域这些专家学者的智慧的结晶。无庸置疑，这套丛书具有较强的学术性和科学性。当然，本丛书所列的这些课题，还只是代表了德育科学研究的某个阶段的发展水平，并不是对某个课题研究的定评。读者完全可以对丛书中某个领域的课题进行更加广泛、更加深入的研究。心理学空间%e-Ut l_8?C"M
本丛书已被国家新闻出版署指定为“八五”期间国家重点出版图书。
:Zy\F4S*U:~%MJL0德育论，也叫德育学，是教育科学领域中的一门重要学科。它的任务是研究德育的本质和规律，探讨怎样依据客观规律有效地培养儿童和青少年的思想品德。
DVjV!oW0

q%sI3SH;vmU0作者简介心理学空间i%vG3q f][
A

1F/}5g7t&Lq-p-n:|0郭本禹，男，1964年生，博士，教授，博士生导师。兼任中国心理学会理论心理学和心理学史专业委员会秘书长、《心理学探新》编委。
VQ#v:\I;YE0主要从事理论心理学、心理学史和德育心理学的研究与教学工作。在理论心理学领域，主要研究心理学的哲学方法论，对心理学的实证主义、科学哲学方法论等均有探讨；在心理学史领域，首倡西方心理学史论研究，突破了以往单纯的历史本身研究，开拓对心理学史的史学理论研究，并提出对西方心理学发展史进行合理性的重建；在德育心理学领域，重点是道德认知发展理论与应用研究，撰写我国第一部关于科尔伯格理论与实践的著作。 心理学空间NgfS`^ z Bon
先后主持国家级和省部级课题“道德认知发展理论与我国完整德育模式的构建”等10多项。在《心理学报》、《心理科学》、《教育实验与研究》等学术刊物上发表论文40多篇，先后出版专著、译著、编著《道德认知发展与道德教育》、等16部。获得省部级科研、教学奖励8项。其中江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖2项、三等奖5项，江苏省高等教育教学优秀成果一等奖1项。此外，还获得过全国优秀教育图书奖、华东地区优秀图书奖、皖版优秀图书奖、山东省优秀图书奖。因科研和教学工作表现突出，1996年获得南京师范大学优秀中青年骨干教师荣誉称号，2001年获得江苏青年科学家奖提名奖。心理学空间l lv(^2X;_iT
心理学空间:zszd m)sR)|b
目录
w:Mc"VeU9S0心理学空间)i-Ag3H6J:p1QZ
第一章 科尔伯格传略
!h5Fs2pKd0第一节 早期经历心理学空间cqY8q c
I@
hj
第二节 大学教育
1^pC2k#^Fe0第三节 研究历程心理学空间3P,I
R{-l5u
第四节 学术成就
*O/I*Zb9R7_0第二章 理论形成的历史背景
/So __,\co0第一节 时代精神的呼唤心理学空间G9R/HR P3GG5OM
第二节 道德哲学传统心理学空间A"x;@5x"k6}9e4u{$m7W
第三节 道德心理学传统心理学空间WZ$e*O&@e!P.B
第四节 道德教育学传统
@QI?2whOv+a0第三章 道德发展的哲学
N#Q.coVA\bA0第一节 对传统道德教育哲学的扬弃心理学空间4r {G$A\l ^V+c
第二节 道德发展的哲学假设心理学空间 qe'u%OS{
第三节 道德哲学与道德心理学的关系
o(\b J7Xh0第四章 道德发展的心理学
`&p"T{c*}!^0第一节 道德发展的实质和机制心理学空间"Z5QZ9F s6v0A
第二节 道德发展的条件与动力
(lzf4R,ep0第三节 道德发展阶段的特征与模型
"bU3o.V4BI0第四节 道德阶段与道德行为
t!Pz"N?0X@0第五节 道德阶段与道德类型
ye5BN,A;WV(e0第五章 道德认知发展的研究方法心理学空间,A#a:[bbE
第一节 从对偶故事到两难故事
pJ:C@0E2egN(v0第二节 理想类型评定法
xi{ [*t^
D0第三节 结构问题评分法心理学空间AJydM/~^.K7u
第四节 标准问题评分法心理学空间3S'^6ka+sH q o
第五节 道德判断测量方法的新进展
y'z_ \k%W0第六节 道德类型测量心理学空间6a#F'K PK;z/x@
第六章 道德教育的实践策略心理学空间OR\TdA
r
第一节 道德教育的发展观点心理学空间N-n zYC`y
N
第二节 道德讨论策略
HwFM/{3D8f0第三节 公正团体策略心理学空间&eu`4o'X;F+}@3PK
第七章 对道德认知发展理论的评价
`Y9YX^
tox0第一节 道德认知发展理论的贡献心理学空间7hq+t$o)A%g
第二节 道德认知发展理论的局限
V"D,Lg{$fps0附录：9个假设的两难故事心理学空间`*htO2W0W.|
参考文献心理学空间_\C2| `
后记心理学空间Ku8LYoR

2v$h-[6`6l"U0www.psychspace.com心理学空间网