作者:威廉•格拉瑟
出版:首都师范大学出版社 2011-3
定价:
25.00
《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》剖析了传统教学的缺失及其对治之道,协助我们了解选择理论的原理,提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力,让学生在课堂上充满激情。格拉瑟博士主张教师 /24968
作者:刘晓明,李冬梅,孙蔚雯 编著
出版:中国轻工业出版社2009-8
定价:
36.00
本书以学校心理咨询的理论、方法及应用为主线,关注心理咨询理念、方法与学习者操作训练的结合。在介绍学校心理咨询的内涵、过程、目标、技巧的基础上,对学校心理咨询最具代表性的五种理论及方法进行理论解析与应 /18299
作者:李
出版:中国轻工业出版社 2012-1
定价:
25.00
早发性精神分裂症(early onset schizophrenia,简称EOS)指18岁以前发病的精神分裂症。它是一种用于识别表现出妄想(拥有与现实不符的信念)、幻觉(看到或听到现实中并不存在的事物)、说话语无伦次、混乱 /16029
作者:徐光兴 (主编)
出版:上海教育出版社 2005-9
定价:
40.00
本书也是大学心理系本科生以及攻读临床心理学、心理咨询理论专业研究生的自学教材,同时也被选为国家心理咨询员、心理咨询师持证上岗,或学校心理教育师资培训的教学研修资料。 本书此次修订有两个重要的特色:一 /13147
作者:岳晓东,祝新华 著
出版:北京师范大学出版社2001-03-
定价:
15.00
本书以浅显精练的语言介绍了中小学生心理辅导的基本概念、原则与操作技巧,并列举了大量的心理辅导案例。书中还介绍了心理辅导中的大量趣闻逸事,并附有一定的心理量表和心理游戏。本书之理论叙述简单实用,可操作 /12231
作者:布罗克
出版:中国轻工业出版社 2012-1
定价:
25.00
注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,简称ADHD),俗称多动症,是目前用于描述在注意缺陷、多动和冲动方面存在临床显著性的个体的诊断分类(美国精神病学协会,2003)。从2003年美 /12037
作者:岑国桢
出版:广西教育出版社 1999-8
定价:
14.60
本书由四部分共16章组成:第一部分是心理学基础,计4章,分别概述了人的心理过程(上、下)和个性心理(上、下);第二部分是个体社会化,计4章,分别介绍了学生的社会化与教育、学生自意识的发展与教育(上、下) /10310
作者:傅宏审校
出版:中国轻工业出版社 2012-1
定价:
25.00
此套译丛特别为中小学心理健康教师和相关教育工作者撰写。基于学校教师的工作需要,提供了有关多动症、自闭症、创伤后应激障碍、品行障碍、自伤问题和早发性精神分裂症等多种常见儿童期发展性精神疾病的丰富资讯。 /10105
作者:田浩
出版:重庆大学出版社 2011-9
定价:
37.00
作者:(英)丹尼斯·莱恩斯(Dennis Lines) 著译者:田浩出版社:重庆大学出版社时间:2011年09月ISBN:9787562462965定价:37.00元丛书:心理咨询师系列中小学短期心理咨询本书是介绍学校短期心理咨询实践的图 /10009
作者:布罗克
出版:中国轻工业出版社 2012-1
定价:
25.00
此套译丛特别为中小学心理健康教师和相关教育工作者撰写。基于学校教师的工作需要,提供了有关多动症、自闭症、创伤后应激障碍、品行障碍、自伤问题和早发性精神分裂症等多种常见儿童期发展性精神疾病的丰富资讯。 /9838
作者:史耀芳
出版:宁波出版社 2012-11
定价:
28.00
宁波市中小学心理健康促进工程,是台湾董氏基金会和宁波市教育局、卫生局共同实施的“宁波市心理健康促进工程”的子项目之一,是一项旨在提升宁波市中小学生心理健康素质的公益项目。该项目于2009年3月启动 /8534
作者:温斯雷德 Winslade
出版:轻工 2014-02
定价:
30.00
在讨论叙事治疗的工作方式时,说故事自然是必不可少的一部分。因此我们在本书中将引用大量实例说明叙事治疗如何应用于学校的咨询工作。第一章透过一位学校咨询师与学生的互动说明咨询工作如何进行,它尝试提供对叙 /7254
作者:刘宣文 主编
出版:宁波出版社 2006-12
定价:
36.00
本书对学校心理咨询的技术进行梳理与研究,不求面面俱到地反映每种咨询技术和每个咨询流派的技术,而是选择一些常用的技术以及目前世界上比较推崇的几个新的咨询流派的技术结合案例一起进行论述的,方便广大一线的 /6333
作者:施密特
出版:中国轻工业出版社 2013-2
定价:
40.00
这本书不仅仅是一份送给“中小学心理教师”的礼物,也是送给所有教育者的礼物,如果你是国家、省市、区县教育主管部门的负责人,尤其是德育和心理研修部门的负责人,那么本书可以帮助你更加有效地指导你所负责区域 /5854
作者:劳伦斯.E.夏皮罗
出版:经济科学出版社2012-12
定价:
25.00
《别跟自己过不去-39招教你避免自我伤害》并非为取代咨询而作。那些正在伤害自己的人们需要一个有经验的咨询顾问的帮助,同时你也应尽最大努力去和那些你认为值得信任的人保持联系。《别跟自己过不去-39招教你 /5810
作者:吴增强
出版:中国轻工业出版社 2012-7
定价:
52.00
本书的作者是国内首批实践学校心理健康教育的资深学者和教育家,在吸取西方经验的基础上,通过20多年的实践,总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国内读者,对促进心理健康教育 /4692
作者:温迪·L.莫斯
出版:化学工业出版社2017-10
定价:
25.00
本书专为青少年提供了一些培养韧性的方法。通过有趣的测试、有益的建议以及培养韧性的练习方法,来帮助青少年培养韧性。我要更坚韧:青少年韧性培养手册作者:温迪·L.莫斯出版:化学工业出版社2017-10平装:16开1 /4630
作者:冯观富 编著
出版:世界图书出版公司2003/7
定价:
560.00
本丛书由《中国心理学会学校心理专业委员会》《中国教育学会学校心理辅导专业委员会》联合推荐。本丛书的选题涵盖心理辅导的原理、专题心理辅导和心理咨询技术、心理治疗的方法与实务、心理辅导人员的专业发慌等领 /4629
作者:尹晓军
出版:宁波出版社 2012-11
定价:
28.00
宁波市中小学心理健康促进工程,是台湾董氏基金会和宁波市教育局、卫生局共同实施的“宁波市心理健康促进工程”的子项目之一,是一项旨在提升宁波市中小学生心理健康素质的公益项目。 该项目于2009年3月启动, /4625
作者:中国轻工业出版社 2013-2
出版:本站原创
定价:
52.00
《学校心理辅导实用规划》的作者吴增强是国内首批实践学校心理健康教育的资深学者和教育家,在吸取西方经验的基础上,通过20多年的实践,总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国 /4325
作者:卫生部疾病预防控制局
出版:东方出版社 2013-6
定价:
31.00
《儿童青少年心理健康100问系列:中学生心理健康100问》内容涵盖广,涉及了中学生日常生活里可能遇到的方方面面的心理问题,如学习方法、人际交往、个性发展、成长发育、环境适应等。书中每解答一个问题都讨论 /4152
作者:瑞切尔.卡萨达.洛曼
出版:经济科学出版社 2012-12
定价:
25.00
《是谁惹怒了你-37招教你熄灭怒火》是一本内容非常精彩的中小学生自助手册,它可以帮助孩子发现、搜集相关知识,并有效地控制自己的不良情绪。了解问题的根源是解决问题的根本之道。本书能够在孩子愤怒的时候,在 /4100
作者:申宜真
出版:世界图书出版公司 2011-01
定价:
49.90
《申宜真小学生心理百科:1-6年级小学生父母教育必备》通过132组问答,整理出小学生父母所必须掌握的知识和信息,使父母能够了解孩子从小学入学到毕业这一期间,会经历怎样的变化,会遇到哪些问题,以及家长应 /3735
作者:连榕
出版:教育科学出版社 2012-12
定价:
35.00
本书主要是介绍心理学的基本知识和理论,如意识、心理发展、感知觉、学习、记忆、思维、智力、情绪、人格、压力、幸福、心理健康等内容,并严格按照本科生的学习深度和时间来组织他们,篇幅和份量比较适合教学课时 /3689