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积极心理学团体活动课操作指南

随着心理学进入21世纪,关注人类幸福感与优势的积极心理学运动日益声势浩大。积极心理学在教育界也得到了广泛响应。本书以积极心理学作为理论体系支撑,结合学校教师开展团体心理活动课的实践经验,设计了75个最新实践活动,轻松指导学校心理健康教育课程,有助于学校心理健康教育工作者、任课教师及心理咨询师等心理工作者开展团体辅导与团体咨询等工作。

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作 者:阳志平
出版社:机械工业出版社2010-1-1
ISBN:9787111291435
定 价:50.00

编辑推荐

《积极心理学团体活动课操作指南》:中国第一本以积极心理学为理论支撑的团体活动课指南,全国十佳心理教师及多位全国著名重点中小学一线心理教师联袂奉献,31省市41名校长、教研员与心理教师实名推荐,75个最新设计的活动团体活动课程。
青少年发展的研究中.一直明示或隐晦地把对问题行为的描述、解释、预测和矫正作为研究课题之一,导致心理健康教育反映为一种“问题导向”,即人们更为关注青少年的负面问题。
然而,世界卫生组织早已就“心理健康”概念进行了界定.认为“心理健康是一种健康或幸福的状态。在这种状态下,个体可以实现自我、能够应对日常的生活压力、工作富有成效和成果,以及有能力对所在社区做出贡献。”这也是近年来国际心理学界“积极心理学”取向的具体体现.即强调人性友好的一面,关注人性的潜能。
如果用一句话介绍积极心理学,我们可以这么理解:积极心理学是研究人的优势与幸福的一门心理学学科。
《积极心理学团体活动课操作指南》是按照积极心理学研究的理论体系开发的团体活动,主要针对积极心理学研究列举的各项积极心理品质对学生进行培养。《积极心理学团体活动课操作指南》的面世,将进一步推动积极心理学与心理健康教育的实践深入发展。心理教师与班主任工作的好帮手:
10位一线专家联袂奉献;31省市41名校长、教研员与心理教师实名推荐;75个最新设计的团体活动课程——开班会、上心理课、组织集体活动,不发愁啦!
家长与教育培训机构的好帮手:
引用上百篇2005年以来发表的心理学实证研究;全面提升青少年15项积极心理品质,涵盖个人优势、学习风格、韧性等多项前沿主题;15项主题均附有测评工具,指引积极品质培养指南。积极心理学爱好者的好帮手:
积极心理学6大主题;15篇理论导读;20多本积极心理学图书导读与20多个积极心理学网站介绍——快速掌握积极心理学技术。
全国31省市心理教师联合推荐
安徽省安徽师范大学附属中学  谢莉
北京市北京师范大学第二附属中学  蒋华荣
北京市第九十四中学  吴雅丽
北京市第十七中学  席蓉蓉
福建省福州市闽侯职业中专学校  余雪金
甘肃省兰州市兰炼一中  朱雅雯
广东省东莞市长安实验中学  欧凤英
广东省佛山市顺德区龙江中学  陈月琴
广东省广州市番禺区南阳里小学  黄冬萍
广东省深圳市第三高级中学  杨峰
河北省廊坊市管道局中学  唐伟
黑龙江省哈尔滨市第九中学校  杨淑红
湖北省武汉市华中师大一附中  黄伯飞
湖南省株洲市第十八中学  刘赛花
江苏省苏州市苏苑高级中学  濮丹
辽宁省丹东市凤城一中专职  李季
内蒙古自治区包头市包钢五中  李哈森其木格
山东省济南市西藏中学  陈英
山东省聊城市第一中学  陈玉芝
山东省青岛市城阳区实验中学  王京萍
四川省成都市泡桐树小学心理教育中心主任  陈竞
四川省成都市铁路中学  连文杰
四川省攀枝花市七中德育办公室主任  庞超
新疆维吾尔自治区石河子第一中学  袁淑丽
云南省昆明市第八中学专职心理教师  张凤琳
云南省昆明市第二中学(全国十佳心理健康教育学校)  姚佳岑
浙江省杭州市萧山区第三中等职业学校  王银祥
重庆市重庆教育学院  吴爽
全国31省市校长与教研员联合推荐
安徽省马鞍山市第十一中学校长  孙宏辉
北京市朝阳区教育研究中心教研员  田虹
广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校校长  余锦棠
广东省佛山市中小学心理健康教育先进教师、“广东省心理健康教育C证培训”授课教师、顺德区中小学心理健康教育指导中心教研员  巫春柳
黑龙江省教育学院中小学心理健康教研室主任  田丽
吉林省松原市前郭二中校长、特级教师  吕生
四川省成都市成华区教师进修学校心理健康教育研究室主任  李翔
天津市大港第六中学德育副校长  苗有志
云南省教育科学研究院专职心理教研员  韦晓
云南省昆明市盘龙区教科中心专职心理教研员  尚昆荣
云南省昆明市五华区教育科研中心主任、教师进修学校校长  赵坚
云南省昆明市五华区中华小学校长,全国十佳心理健康教育校长  雷兴民
浙江省台州市路桥区心理健康指导中心办公室副主任  毛庆江

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机械工业 积极心理学 团体活动 阳志平

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作者:阳志平