感觉统合理论于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres)提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。

　　感觉统合术语广泛的应用与行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。

　　感觉统合教育引入中国大陆，建立儿童感觉统合训练室，在实践中做了进一步的科研验证和开发，取得令人满意的效果，受到家长的欢迎。目前在国内普及率还不高，大多数家长和幼儿教师对感觉统合教育的内涵还了解不够。

　　您是否也存在这些困惑呢？

　　1.不了解感觉统合。

　　2.不清楚感觉统合训练对孩子的益处。

　　3.家长不愿承认自己的孩子存在感觉统合失调。

　　4.认为感统失调严重才需要感统训练，感统达标就不再需要感统训练。

　　5.感觉统合训练过分商业化，操作人员专业性不强。

感觉统合教育讲解

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