孩子的问题百分之一百是父母的问题。

　　“很多带孩子来咨询的家长追悔莫及，等到孩子已经出现严重的心理疾患，家长才意识到他们对孩子的伤害有多重。”很多家长表示自己也是出于无奈，因为教育大环境使然：“一考就要排名，一考就要发证，一考就要有结果，一考就来了优劣，一考就有了高下，一考就有老师和家长的荣辱，一考就都给考糊了……可是不考孩子的出路在哪里?”

　　虽然都在抱怨应试教育，但很多家长的态度和观念却已经被环境“绑架”和异化，不知不觉成了应试教育的“帮凶”。“一些家庭条件好的孩子被父母送出国外，想逃离应试教育，而在国内的中国父母，并没有因他们把孩子送到国外就换了一种教育理念，他们骨子里自己的理想仍然在支持着他们，在国内天天打着国际长途督促孩子好好学习。孩子依然是个学习的工具。”

　　以爱的名义破坏子女的健康成长

　　中国的无数家长正以爱孩子的名义破坏子女的健康成长，而他们对此却浑然不觉或无能为力。实际上，在应试教育的大环境暂不能改变的情况下，家长们依然有选择的余地。

　　你的家庭到底是给孩子提供避风港还是第二战场，是让孩子多睡一个小时还是让他多上一门课，家长们都是可以选择的。

　　中国的孩子是非常聪明可爱的，可惜有很多孩子在接受教育的过程当中，逐渐被毁掉了。一半是被学校毁掉的，一半是被家长毁掉的。家长所能够改变的就是自己。心理咨询师说“他们所要改变的主要就是一些不正确的教育价值观。”家长们最好淡化分数竞争，破除名校崇拜，不要被“不让孩子输在起跑线上”这些奇谈怪论所迷惑。

　　燕园博思心理咨询中心表示，家长的“教育焦虑症”其实并不是一种真正意义上的心理疾患，它是一种社会病，是从众心理导致的一种普遍情绪，“并不需要求医问药，家长需要做的，就是尽量调整自己的心态，以平和的心态来对待孩子的成长，坚持自己的观点，不被环境左右。”

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