如何建构概念框架?—《质性研究设计》读书笔记1
作者: 迟毓凯 / 4024次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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Ei'B%Pt!Hy0所谓概念框架,也是研究设计的关键部分,它包括你使用的概念、假设、预期、信念和理论。广义而言,是一种研究的“理论框架”或“理论背景”,换言之,在设计的这一部分,你要回答的问题是:你研究的是什么?其重点应该是一项研究的“文献述评”部分。

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在构建概念框架时,有四个主要的资源模块。通俗点讲,开展一项质性研究,可以从四个方面给出理由。这包括:心理学空间E To0ym!U*B)E*`{~5N

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一、个体经验知识。

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.vv~ H&F#y3t/J.kk0质性研究者认为研究者就是研究的工具,将研究与研究者生活的其它方面割裂开来,会失去一个重要的获取思考、假说和效度检验的来源。心理学空间8H C1\-\.Q#S

-^ PyS*E f!QfIQ0因此,研究者的技术知识、学术背景和个人经历,这些“经验数据”本身就很重要,并不存在所谓的“上帝之眼”,也不可能有完全客观的观察世界的视角。心理学空间]#};L X%GDN.v&R|R

y0iY-TBAx8b0二、前人研究回顾。心理学空间.[{YZ ]V P Fs,d m

@~\TZfF;}9h5@0理论意指一系列的概念以及它们之间被认为所具有的联系,从而构成了认识世界某部分的一个模型。其作用是提供认识世界的一个模型或图纸,它就像是世界的简化版本。心理学空间~6UaPQz

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使用现有理论有好处也有风险:一个有用的理论可以照亮你的观察内容;然而,现有的理论可能具有“思想霸权”,以至于你难以跳出现有文献所构架出的观察某个现象的方式。

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理论使用不当的表现:要么没有充分利用,要么过分依赖,缺乏批判。前者,研究者没有能清晰地将前人的分析和理论框架应用到自己的研究中,而每一个研究都需要某种理论的支撑;后者,则把理论强加到研究中来,使研究者难以发现与理论不相符的事件和关系。心理学空间 _!M8F.o+Jm

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因此,要使用文献,但别让文献操控你。心理学空间n+T#a6b@-G1ox'j

2nJs9hM%~0前人研究的其它用途:心理学空间3P{S&Xm2g

5cpM\ UysZ*u%~0①提供当前研究的合理性,想解决的问题很重要,并且未被探讨。

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;c mu,jl&D0②为当前研究方法提供思路,指明其他方法可能存在的问题。

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:Rg-f9J@$x1XT0③可以作为验证、或者修正当前理论的一种方式。→“思想实验”心理学空间H|sW P kO

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④有助于发展当前的理论心理学空间7}m\ nu^a

j mV@ig o6}d0三、预备实验。心理学空间fnA-T:tt)A'D'l

/zJ!o/d#[ B)Y$u0如果没有先前的探索性研究,很多研究的内容都不能确定。预实验可以帮助研究者将问题更加集中到关心的问题和理论上。

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.En&PL_ l9I#U:@0质性研究中,预实验的一项用途就是了解你所研究的人群持有的想法和理论——即“解释”。

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四、思想实验。心理学空间"K-V^ BR`~ |*dra

9{:S5`.zk%A!u;G.}7^0在物理科学里,思想实验是一种长久的传统,如爱因斯坦的工作,但在质性研究设计中没有受到关注。思想实验促使你对自己和他人的研究发现产生可能的解释,并思考如何证实或者反驳它。

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o3] A2[:f tUW&ac0思想实验需要理论和经验的参与,来回答“如果……会怎么样”的问题,并且探究你的模型、假设和预期所包含的逻辑含义。

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c8d.bcZ'?b0在当前国内的质性研究中,存在如下问题:心理学空间 nmQ&K Ey1?3}_p

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①重视个体经验,忽视前人研究。心理学空间Ys,r}"U

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②很少思想实验,没有预备实验。

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