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定价 ¥18.00

儿童行为观察与研究

本书以学前儿童行为观察法为核心,结合学前教育科研工作实际,系统地阐述了学前观察研究工作的基本概念、科学方法及基本要求,体现了“体系创新,各章独立,学练结合,学以致用”的特点。

儿童行为观察与研究

作者:罗秋英 周文华
出版:复旦大学出版社  2011年06月
丛书:复旦卓越·全国学前教育专业系列
ISBN:9787309080315
定价:18.00元

内容简介

全书章节安排为: 儿童行为观察与研究的概述;儿童行为观察与研究问题的确立;儿童行为观察与研究的类型;儿童行为观察与研究方案的设计;儿童行为观察与研究资料的搜集;儿童行为观察与研究资料的整理;儿童行为观察与研究结论的得出。共计七章。

本书可作为学前教育专业的教材,适合学前教育科研初学者学习和实践,也可供幼儿教师、幼儿园开展观察科研工作参考使用。

 

目录

第一章 儿童行为观察与研究的概述

一、儿童行为观察与研究的基本含义

二、儿童行为观察与研究的作用

三、儿童行为观察与研究的特点

四、儿童行为观察与研究的基本原则

第二章 儿童行为观察与研究问题的确立

一、儿童行为观察与研究的选题

二、儿童行为观察与研究选题的意义

三、儿童行为观察与研究选题的原则

四、儿童行为观察与研究选题的渠道

五、儿童行为观察与研究选题的步骤

第三章 儿童行为观察与研究的类型

一、自然观察和实验室观察

二、直接观察与间接观察

三、隐性观察和显性观察

四、结构观察和非结构观察

五、抽样观察和跟踪观察

第四章 儿童行为观察与研究方案的设计

一、研究方案的概述

二、制定儿童行为观察与研究方案的基本过程

三、制定儿童...

建议上架类别:学前教育

 

标签

儿童行为观察 全国学前教育专业系列 学前教育

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作者:罗秋英 周文华