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观察儿童——儿童行为观察记录指南

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《观察儿童》一书的基本理念:与随意观看相比,有意义的观察活动要远比用相机拍照复杂得多。相机捕捉图像不受其意义的影响。人的眼睛也捕捉图像,但人的眼睛与大脑相连,能够理解这些图像并赋予其意义。人类具有其他的一些感觉装置,如听觉、嗅觉、触觉和味觉,它们也接收了来自大脑的有意义的感觉信息。因此,正如本书所界定和实践的那样,观察包括有目的地获取儿童行为中的信息,并给这些信息赋予意义,促进儿童成长、发展和全面幸福。《观察儿童》一书旨在帮助读者获得有关的知识和技能,以便观察和记录儿童在日常行为中所展现的信息图像。

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VO B4~!FC _6q.o0作 者:(美)本特森 著,于开莲王银玲 译
tL zVo gi0出版社:人民教育出版社2009-6-1
U:}Q0g"a*FG0ISBN:9787107213663
\pO d&O0丛 书:当代外国学前教育译丛
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作者:(美)本特森 著,于开莲,王银玲 译