心理学书籍 » 多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究

定价 ¥42.00

多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究

X `Gf-D BZz,W0多维度下的抑郁青少年亲子关系研究

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作者:高万红心理学书籍 psychspace.com?g BK,v#hz

5BV1X`b0A7q'd0出版:光明日报出版社 2013-6心理学书籍 psychspace.com3oc:k5O8i_

+~i5E1j/X y,En0平装:16开242页

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ISBN:9787511241139心理学书籍 psychspace.com#N2zXE#|#r[ ir

r#k5|v7W#u f\0定 价:42.00心理学书籍 psychspace.comQxyS3y7w

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《多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究》是云南大学高万红教授从社会工作视角撰写的、具有较高学术水平的一本关于青少年抑郁症的学术专著。她以抑郁青少年的视角,从青少年个体成长、青少年的人际关系和社会转型等多个维度,剖析了影响青少年亲子关系形成的各种内外部因素,揭示了抑郁症的形成机制。本书的创新点在于从社会转型、人际关系和青少年成长三个维度来理解青少年的亲子关系和抑郁症,提出了青少年抑郁症的形成是抑郁青少年个体发展中的人格缺点、不良人际关系(亲子、师生和同伴关系)以及社会转型过程遭遇的各种压力综合作用的结果的观点,提出了青少年抑郁症的产生过程中的“多重失去”的核心概念。认为青少年抑郁症的本质是个体成长过程中爱的失去,人际交往过程中自我的失去,社会变迁过程中生命意义和价值的失去,生理上活力的失去等“多重失去”。心理学书籍 psychspace.com6O$PvKz/tOd

作者简介

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高万红,女,汉族,1967年生,心理学与社会工作双硕士,香港理工大学社会工作哲学博士。现为云南大学公共管理学院社会学与社会工作系教授,云南大学中青年骨干教师,社会工作专业硕士课程负责人,硕士生导师,云南健康与发展研究会副理事长,云南省红十字会心理援助中心专家,云南大学大学生心理健康中心督导。主要研究领域:精神健康社会工作、青少年社会工作、社会工作教育。近5年来发表论文20多篇,出版著作3本,主持国家社科基金项目1项。

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目录

心理学书籍 psychspace.com7S,A2F[0A(p

第一章 导论/1

]'U0dPc|%J/r j@#k0

&D `K!mL#~B0第一节 研究背景/1心理学书籍 psychspace.com3hu T9mjOaH

;Q.U1v:Too @ eF,SPx0一、青少年日益成为抑郁症的高风险群体/1心理学书籍 psychspace.comE m0LtS&S"a SRL i

心理学书籍 psychspace.com^]*W%kE$k7~:|K

二、青少年抑郁症的产生与亲子关系有密切的联系/3

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g;w'z.~@d4X3J^0三、青少年抑郁症的治疗和康复服务中急需引入社会工作/4心理学书籍 psychspace.com8P_"R^0R}!x

心理学书籍 psychspace.com yI1a:Z aE j+l0V0YBz

四、研究动机的产生过程/7

w$F[:C [W0心理学书籍 psychspace.come3jd+}V?

五、研究目的、意义/9心理学书籍 psychspace.com ea7vVl Wt

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第二节 主要概念界定/11心理学书籍 psychspace.comam2R6`^ J&a%O2?w

#mdQZP q7?/p(S tq0一、青少年的界定/11

$\~ F.v#r#O:r%j5bY0

{ I [c D"B0二、青少年抑郁症的概念/13心理学书籍 psychspace.comv Y-v'Jf'bM mjJ

+v2z [M.U:?KH0d0三、亲子关系/16

&xG p%O/_C^0心理学书籍 psychspace.com;Xs6@-ot:Y(iR

第三节 研究视角、内容和论文结构/18心理学书籍 psychspace.comU0s&RT }y sJ

"eRFI"? r6G_n0一、研究视角:社会工作的多维度视角/18心理学书籍 psychspace.comTg3Sy-p,U Q8B I$P2Q

心理学书籍 psychspace.come-w:Z!c$Q

二、研究的主要内容/21心理学书籍 psychspace.com&d!R }-|4YU

A1H f)A'p X?s\0三、论文结构/24

%}/s/| NYAW"}0

:MZP/B0Ghw'O0第二章 文献回顾/26

)bd"] {7[vu8p9l!? JO0心理学书籍 psychspace.comYwgJ RQJ&zU

第一节 影响青少年抑郁症和亲子关系的个人及家庭因素/26

(b g*`{DOoy h0

"TtM u9P9m0一、影响青少年抑郁症形成的个体生物因素/26心理学书籍 psychspace.com?)F-~WuF l

心理学书籍 psychspace.com`#WhsPrV

二、影响青少年抑郁症和亲子关系的个体心理因素/28心理学书籍 psychspace.com"W"uud(e$kp:t(\7A

,D d+o8`C[ Lr"a0三、影响青少年的亲子关系及抑郁症的家庭因素/37心理学书籍 psychspace.com0klSV9N'LP*~s

3Q aY/eu N"B+@!K0四、积极心理学对家庭关系的观点/44

't)`TOY\4A+`0心理学书籍 psychspace.com$z(U]1Tnnfb

第二节 影响青少年亲子关系和抑郁症的人际因素/45心理学书籍 psychspace.com$ub]|;X+~

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一、抑郁的人际关系理论/45

|j\i)|0心理学书籍 psychspace.com!O3Np!d/} `op.K

二、社会支持与青少年抑郁症/47心理学书籍 psychspace.com-k/?,l6t,NY

pKWNh0|F0第三节 影响亲子关系和抑郁症的社会因素/48心理学书籍 psychspace.com'uVK?Y7V

4N)S Nh I_w@0一、国家政策与亲子关系、青少年抑郁症/48心理学书籍 psychspace.com I }R { ^

nN A&X*wA0二、传统文化与亲子关系、抑郁症/51心理学书籍 psychspace.com(xM.}Z&Q

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三、移民与精神健康/58心理学书籍 psychspace.com5Un#vh$O4D'G1lH

心理学书籍 psychspace.comp4[It1L1x9S

四、社会主义市场经济的发展对亲子关系、抑郁症的影响/59

~j6n5I1W0}Y{lrO0

c%]i%{ xs0第四节 对亲子关系和抑郁症的多维度思考/59

~GtR QQ'i0

Evl~`"}y"O'n7?0一、文献回顾简评/59

U0?d#@8Sv0

3eZ dqF-pLdKYB0二、本研究的基本视角/61心理学书籍 psychspace.comI Y-o8T,n#k

心理学书籍 psychspace.comS8MFt P jW.X

第三章 研究方法/63心理学书籍 psychspace.com6Px$q3IX't

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第一节 质性研究/63

,F6XtK/aG0心理学书籍 psychspace.com GU-g bo

一、对研究范式的认识/63心理学书籍 psychspace.coms-p#~xU

心理学书籍 psychspace.comR Aa Old|+y*n

二、为什么选用质性研究/67

$s"H#I;Z;l#f0

oJ)C ubc0三、什么是质性研究/68心理学书籍 psychspace.com%uV_#gf6s

t8m @!Q3Nc0第二节 深度访谈法的运用/72心理学书籍 psychspace.comG/m^/_,hE/cg@L

心理学书籍 psychspace.com_@7YDZ+{WB

一、对深度访谈法的认识/72

W*Y'{*q T8O1Xz0心理学书籍 psychspace.com4?-syq N7]Q(je

二、深度访谈法的运用/74心理学书籍 psychspace.com.P"^0Pj5Gpt

心理学书籍 psychspace.comTD*{|D J9z

三、研究伦理/83

BQL7h,d\[d0心理学书籍 psychspace.com&d~+IlN }3N

四、资料分析过程/84心理学书籍 psychspace.com5R8d:s"i8ah9m$Y(e%@ X*Q

心理学书籍 psychspace.com"ESto,V PzJ c

五、研究者的本位和反身性思考/85

V)U'pu|RD0

4f4CVGc q:_ r2S3D0六、研究中的可信性问题/91心理学书籍 psychspace.com4o&y1e M.ZVsd#rv

4}.j.mo)W!rD-OM0七、质性研究方法的限制/95

9s!~Y]%|6G"dc0心理学书籍 psychspace.comj{ otJ6} H

第三节 研究田野与研究对象/95心理学书籍 psychspace.com2dIV5g!JC Ev

SbBd+B,D0一、研究田野点介绍/95心理学书籍 psychspace.com"[_ B5Bo

KF0l i Zb2s0二、研究者与研究田野的关系/98

8tnskX)_#^}T0

%GFW'}+y%ME0三、研究对象简介/99

5CoLc4Pj0

4Qo9N KG0第四章 从个人成长看青少年抑郁症/101心理学书籍 psychspace.comtz)d YT#H%{;O

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第一节 抑郁青少年的成长历程/101

XYcwd"L0心理学书籍 psychspace.comg4O%y.r7B5X:fEf'W

一、幼儿期:在祖辈的照顾下长大/101

-YP+_;vLs-{-G%x#U0心理学书籍 psychspace.com D"N|'~.Y-j6?

二、儿童期:遭遇各种人际关系冲突/106心理学书籍 psychspace.com3c-VA J+Q k_/p_2Hg

,F'[@'addx @0三、青少年时期:社会流动开始并患上抑郁症/111心理学书籍 psychspace.com \F*or F g;rz$s

qV;Fo.CD0^Ig1S0四、抑郁青少年成长经历的特点/114心理学书籍 psychspace.coms)b8S7G*Fff

M z#]1P5Ru x)JI0第二节 抑郁青少年对抑郁症的理解/114

h&q*T%G e0心理学书籍 psychspace.com }f}_)\lB

一、抑郁症是应对压力的一种方式/114

6[}pn2p7gW.Wi0心理学书籍 psychspace.com n V`7aX,`@^o

二、抑郁青少年的压力应对方式/119

8H'w]Qu?q0

#a*A+H Q4U%R WG Z0三、抑郁青少年对专业化治疗的理解/124

O7@(Cg5iZ*e R6B0

,KS3z/c z&mZaL0四、抑郁青少年压力应对方式的形成机制/127心理学书籍 psychspace.com&\,my,V|

心理学书籍 psychspace.com4p9kV[)e^2?

五、相关讨论/128心理学书籍 psychspace.com1H)kWI]&C K/^

心理学书籍 psychspace.comcBS bPQw

第三节 抑郁症的形成/129心理学书籍 psychspace.comzND+[OUX

.e+S+]DN/o0一、影响抑郁症形成的因素/129心理学书籍 psychspace.como,f3XGm&{/\f

心理学书籍 psychspace.com+xaL/f-k.e`T-M

二、抑郁青少年对抑郁症形成机制的建构/133心理学书籍 psychspace.com?Q UN X)tG+T

心理学书籍 psychspace.comy"w5Ub M'Z0T

三、本章小结/135心理学书籍 psychspace.com9YW@;X5q&C*B[

.r p3_ [.sK;B\'s{0第五章 从青少年个人成长维度看亲子关系/136

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第一节 抑郁青少年的亲子关系变化过程/136

(})zG M#d`iN0

7I s'x:v)s0一、幼儿期亲子关系特点/137心理学书籍 psychspace.com!A;N4]]bWI

E-L!p"P J0二、童年期亲子关系的特征/139心理学书籍 psychspace.com*ECe+f]

心理学书籍 psychspace.com)| olu&D7` @ FLx;H

三、青春期的亲子关系:生病前的亲子关系/142

[I&mhy4qbp b0

*c'~2c~N"x*b0四、青春期的亲子关系:患病后亲子关系的变化/147

d6`~ X h/ab0

]+l6L;?'K)j J8SJ0五、对抑郁青少年亲子关系变化过程的小结/151

%VXt c,ow9w0

%S9A"\;]Be]0第二节 抑郁青少年亲子关系的特点/152

I^}w:j(x0心理学书籍 psychspace.com DYil7g{m!Sn

一、父母不亲/152

Ny7ZF*O;Q4u0心理学书籍 psychspace.comIgt"I p m^Co Q

二、亲子关系的主轴是父子(女)关系/154

EH5\#Xd#?5QT0心理学书籍 psychspace.comk-ae;SzX'K H

三、亲子关系中的性别差异性问题/155心理学书籍 psychspace.com7~Fk?#as G4\ Eox;U

Du8f&j`,dCdi0四、与祖辈的情感关系由强变弱,直至断裂/158心理学书籍 psychspace.come)@u&~1jv dS)@R8v

心理学书籍 psychspace.com&M jiJ3a3u.h3t(W!P

五、本章小结/162

R)o P%M{S g(Ma0心理学书籍 psychspace.com?i!`v~ q

第六章 从人际关系的维度看抑郁青少年的师生、同伴和亲子关系/163

#rJv:s3b&T%eM3w0

Nfy {tduG0第一节 抑郁青少年的师生关系/163

}zu+U#PT1U3_0

Erc0siSr cX0一、抑郁青少年的师生关系特点/164心理学书籍 psychspace.com7_$g-yk$r R T

心理学书籍 psychspace.comF$DL;US] v;n~&Q

二、影响抑郁青少年师生关系的因素/167心理学书籍 psychspace.commB/Y2irIp%B*m

心理学书籍 psychspace.comv;w:? _ D,J?

第二节 抑郁青少年的同伴关系/169心理学书籍 psychspace.com,{T1{ | ft5c#@z5N*c

^Qez W?lmw0一、抑郁青少年的同伴关系特点/169

X `5FwNa)X0O0X0

:mm(@ {Aq)oD2d0二、影响抑郁青少年同伴关系的因素/172

J"z Z J5Bv+}/H5N0心理学书籍 psychspace.com a)ve Lf#cz

第三节 亲子关系、师生关系、同伴关系的相互影响/175心理学书籍 psychspace.com,z|w8f8I:t3K/B8m"^

Cw_9R5x3I0一、亲子关系影响同伴关系的原理分析/175

-j:e{"K%qV0

&Ak-z oS!x-?0二、亲子关系影响师生关系的原理分析/177心理学书籍 psychspace.comi'd;{bYXei

pX(jeP)`0三、抑郁青少年的亲子关系、同伴关系、师生关系的相互影响/179心理学书籍 psychspace.com2@EB R+o'UPn&R;t_

;Ay y6lc4w!A9D0第七章 从社会转型看抑郁青少年的家庭、亲子关系与个人成长/18l

A%ye5x$Ez,|:lbV+o0

Og.GD ZM0第一节 社会转型中的抑郁青少年家庭/181

#r$w.^Zd `0心理学书籍 psychspace.come(R7@onlW,Azn

一、中国社会转型的特点/18l

d#@ qe ]q3T~0

}hs BFI\R0二、社会转型中抑郁青少年家庭面临的挑战/182

:a;vAG5P4bXmUh@0

8M.k-n&PvB[0三、社会转型对抑郁青少年家庭关系的影响/187心理学书籍 psychspace.com&E Mu"d:yMB

y&wj7| ^WN0X0第二节 社会转型对抑郁青少年个人发展的影响/191心理学书籍 psychspace.com,uJa)p"Vc+s x

心理学书籍 psychspace.com ^u}jlx

一、教育成为个体社会流动的动力和阶梯/191

3dX5wt9N0

hx+[)G5_9z0二、抑郁青少年社会流动中面临巨大的压力,家庭支持不足,负面感受比较多/193

G%J8n3i,ZZy,Gt7y0

bEI#V"k pQ"b2L+kZ0第三节 青少年抑郁症的本质特征/199

+kX$Vt+@)e_Q0

y+^L3iJ \OQ0一、青少年抑郁症的本质特征是个体发展中的“多重失去”/199心理学书籍 psychspace.com]FR8gsW%s

心理学书籍 psychspace.com5VDh0V$D0M0}

二、青少年抑郁症的“母子共病”现象/204

D%Rmf-Rz;h#@n0

!h0[%V)Y4F-L5og0三、本章小结/206心理学书籍 psychspace.com+A{m+P(VbEb

心理学书籍 psychspace.comLsk3E] k*Z

第八章 研究结论与对策建议/208心理学书籍 psychspace.com!AZ.DX'U(lV3{Ue6J

心理学书籍 psychspace.com/Y4\(gPu2q3Q

第一节 研究结论/208

?2|+q t#p[2IE0

;@n r g @f5tg0一、抑郁青少年亲子关系“冷漠化”的嬗变过程/208心理学书籍 psychspace.com0M8yt)R ] J6]3w ~

心理学书籍 psychspace.com"W;Wj{9K}4H8tX

二、抑郁青少年的亲子关系与抑郁症之间具有双向作用/211

{s'J:^#}:N0

\[E o1B'K0三、青少年抑郁症的突出特征是个体发展过程中的“多重失去”/212

Tr}+p@iz#h8D b0

RV c/y7y c6?0四、本研究的理论贡献/215心理学书籍 psychspace.comsBeY,f)`

1`Vt)Gj0P_r0五、本研究的局限性/218

\o t3{3U{Z#t0心理学书籍 psychspace.com+q*]2_L)Q0^

第二节 预防和治疗青少年抑郁症的对策建议/220

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一、政策层面/221心理学书籍 psychspace.comR@4FZ al

BJ`)@O0二、实践层面/223

X/o\"})mNqM0

8R c D7^.Y y6Gi ii"fP0参考文献/227

e0R'Lh b@"Tu0心理学书籍 psychspace.com6W t@5rY'|$` r

后记/241心理学书籍 psychspace.com*gH'h ^] I:e

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亲子关系 青少年 抑郁

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作者:高万红