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斯特朗职业兴趣量表思想的来源：心理学空间"? r&N6G0D?[w#jZ

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wk01、不同专业的人具有不同的兴趣

aN9l1Rq[ H-~02、同类型职业的人也有类似的爱好

编制方法：效标组方法

(criterion-group approach/criterion keying)比较特定职业人群与非特定的一般人群的反应，识别出可以区别二者的项目集。心理学空间!wE.RKmn?;e9z3|

1927 年, 斯特朗(E.K.Strong) 编制完成了第一个正式的职业兴趣量表(StrongVocationalInterestBlank) 。这是最早的职业兴趣测验。他的方法是先编制涉及各种职业、学校科目、娱乐活动及人的类型的问卷, 然后取两组被试, 一组代表专门从事某种工作的标准职业者, 另一组代表一般人, 让两组被试接受测查, 将两组被试反应不同的题目放在一起, 构成职业兴趣量表。当时仅适用于男性，专门为女性而编制的量表则于1933年出版。心理学空间cc6y]6QW(T(ic

?~]]+q-K01968年坎贝尔(D.P.Campbell) 主持了对该量表的修订工作, 增加了基本兴趣量表(BIS) 和一般职业主题(GOT), 更名为Strong CampbellInterestInventory(SCII) 。心理学空间};o%K;j@ a O

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Y)t.U,As(]M;r7a0斯特朗－坎波尔兴趣量表是国外流行的职业兴趣测验，它被广泛地应用于人才测评中，对个人职业选择提供了非常有效的讯息，为企业的选员提供了非常有益的信息。心理学空间1@$O4AL9VP\;B

SCⅡ的1985年最新版本中包括325个项目，构成264个量表，其中包括６个一般职业主题量表(The General Occupational Theme GOT)，23个基本兴趣量表(The Basic Interest Scale BIS)，207个职业兴趣量表(The Occupational Scale OS)，2个特殊量表(The Special Scale SS)，26个管理指标量表(The Administrative Indexe AI)。

研究显示：

[,a+_P`'XObf0兴趣模式在长时期中保持相对平稳的状态，17岁时兴趣模式已相当明确的建立起来。其他相关研究也显示青春期兴趣的不稳定，在中学高年级后渐趋平稳。

批评者指出：1、显著性别歧视 2、缺乏理论基础心理学空间C9j9O.vAt4ew