作 者：[美]斯腾伯格 著，俞晓琳，吴国宏 译
出 版：华东师范大学出版社 2004-11
书 号：9787561721728
原 价：￥33.00元
5v:xe ? ~y+M0 智力因为心理学的深入研究才具有现今丰富的涵义。其中智力结构理论极其指导的智力（IQ）测验几乎主宰该领域达半个世纪之久，至今影响深远。但它存在许多不足，如果一味强调技术，脱离研究对象的整体文化背景和社会实践，最终难免走向没落。三元智力理试图从主体的内部世界、现实的外部世界以及联系内外世界的主体经验世界这三个维度来分析、描述智力，超越了传统的IQ概念，从一个全新的视角来阐释智力，将智力理论的发展提升到了一个新的高度。
(]&u)d`h0本书旨在提供一个新的人类智力三元理论。我认为这一理论不仅在范围上超越了先前众多智力理论，而且比绝大多数一元的智力理论，包括我以前的成分理论，回答了更多的问题。事实上，从某种意义上说，这一理论发端于成分理论：成分理论是现在三元理论的一个组成部分。心理学空间"GB.^8|4x-v"X
心理学空间fz s7R D1fX
目录心理学空间g(Uvm.g%_1?#^!w
心理学空间 d R
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总序心理学空间 [0grA0e*}
序
c}y(kO4k;V%R0中文版序（附原文）
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E.jW0译者导言
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x5S%x0第一部分 引言
:K @9X)nz Ij M3M9v0第一章 智力的概念心理学空间4aA4_1U `3\7\
智力的外显理论心理学空间4{O$VwL \i'me
智力的内隐理论
o p9b bBP8Y0外显理论和内隐理论的联系
2q(RcfG!\Yd
Rn0第二部分 三元理论：亚理论心理学空间*|T6Q YG)J P
第二章 智力情境
(Tp6_[}9D BpI;C0智力的情境亚理论
r f sx r0从情境中获取的智力内隐理论
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W!u j-ht]%S0小结心理学空间S"or"q \;dS
第三章 经验和智力心理学空间%i3r d X P:_.^
智力的经验亚理论
9O vs ] @0什么样的任务可以测量智力，理由何在？
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M S ]0Io"j0基于智力经验亚理论的应对新异性和信息加工自动化理论心理学空间5A P'r ]8p:ce,i z
第四章 智力的成分心理学空间DBf ue s#_
分析单元心理学空间,u(LY(r WW
mro I/Z
成分和其他分析单元之间的相互关系
U'f+wkB
LGcf0成分和人类智慧各方面之间的相互关系心理学空间+p#D`jsV(Ds
第三部分 三元理论：检验心理学空间r!r&}:i&_3{
第五章 流体能力：归纳推理
%Z ?(p ~,C9|0流体能力和智力：对文献的简单回顾心理学空间 p9Tr eS _1P
评价流体（和其他）任务共同性的准则心理学空间(g6] g S [(NC-l
归纳推理理论心理学空间:E!@6JO6~!dTd4J
归纳推理理论的检验
s H3Q
P+[P7d0隐喻归纳理论
y%T8\!t.z,fsT0因果推理中的判断理论
*cs1mu"@ q,N4kl0第六章 流体能力：演绎推理心理学空间
_u:Q5t+o i
线性三段论心理学空间$ai%W ~ Nb
语言—空间混合理论
N[(by
vk\1\0范畴三段论心理学空间:SC4vO_!Q s o'` I
条件三段论
Mf&t;_/yuM
e0s0第七章 晶体智力：言语理解的获得
t/g8[ h O2AJ9M5N(_0获得言语理解能力的不同认知观点心理学空间"|+d*|2N-UR3q}
p_8b4q$X
从上下文获得的学习理论
M4L&H o Ik&l:RA0第八章 晶体智力：实时言语理解的信息加工理论
3CW N!~ b_3x#~"o\0两种实时言语理解观点心理学空间*Q K$Qi-Cg
实时表征和信息加工理论心理学空间 O0qbyvT;z
第九章 社会和实践智力心理学空间2{)}9CG9~z$o_
社会智力心理学空间8a }} bm+S6f
实践智力
P,NJ4Lp-j-Q R)k3}0第四部分 三元理论：某些启示心理学空间%Q"At} nOP!@
第十章 特殊智力
Y%DZ*Tv P0智力超常：顿悟和应对新异性的能力心理学空间{\]R.W*vLe5i
智力超常的其他方面
p(UC Hic!v6p6F.T0智力迟滞
r~tV7a|0第十一章 三元理论对智力测验的启示心理学空间:nU/ct`v:_ A
成分亚理论对智力测验的启示心理学空间K;^ |2Ri D
经验亚理论对智力测验的启示心理学空间(iH3A@W/J
情境亚理论对智力测验的启示
5a ^:{p2Xz#i S1Lu0小结心理学空间-hov1YGb F
第五部分总结心理学空间3B h#P \2h%x!g;M+O
第十二章 整合与启示心理学空间 VU)}6d3H S~,y
三元理论心理学空间8o3G"E A[Q
智力研究心理学空间 j'rb#X q?"CQ/s
附录：通过成分分析栓验成分模型心理学空间e/q6h5z~-Q jp;a
成分分析概况：选择或提出相关的认知理论心理学空间,g{:X^x Nzw}*b9c
选择一项或多项任务进行分析
/~G![#Z9U Rn_%m0分解任务操作心理学空间v/O*aI;v7L'x/V
成分模型的量化
5H0q7ZQt
P0模型检验：内部检验
i|8h7G"W tWc5s4n0模型检验：外部检验心理学空间/xp)k-W5n k2Sh$K
重构成分模型
3s b['p p!u%m,~0成分模型的普遍化心理学空间 __IOe nC K
小结
'P#~/yv2WW S O0参考文献心理学空间i*[ s"p]
人名索引心理学空间:q n(zw ykh-q
主题索引心理学空间i,S6Y O6^&d+J
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