www.psychspace.com心理学空间网
一、早期阿特金森的期望价值理论
(一)理论介绍
阿特金森的期望价值理论受到了先前研究的影响,其中包括默里(Murray)把成就需要作为人的基本需要的观点,勒温(Lewin)关于活动效价概念,以及托尔曼(Tolman)在成功预期上的构想。阿氏的理论设计用来解释不同的成就相关行为。如成功的争取,成就任务的选择与坚持等。阿氏假设,成就行为取决于成就驱力、成功预期以及诱因价值二个因素。他提出了两种成就动机(Mach):追求成功的动机(Mas)和避免失败的动机(Maf)。阿氏用对特定任务上成功可能性预期(Ps)与失败可能性预期(Pf)来定义预期,并且假定Ps+Pf=l。阿氏还把诱因价值定义为在特定任务成功的相对吸引力,在他的模型中,包括了成功诱因(Is)与失败诱因(If)。阿氏运用这些概念的数学关系来表示成就动机:
Math=(Mas X Ps X Is)一(Maf X Pf X If)
尽管阿特金森在其模型中包含了诱因价值,但同时他又假定Is=l-Ps,If=I-IW,这两个式子意思分别是,如果任务难度大(成功的可能性小),则成功的诱因价值就高;而任务的难度小(成功的可能性大),则成功的诱因价值就低。通过数学上的操作,他降低了诱因价值的在其理论建构中的地位,由上面的表达式我们发现,成功可能性预期(Ps)是这个模型中最重要的认知部分。
从阿氏的成就动机的数学表达式进一步推论,如果个体追求成功的动机比避免失败的动机强,说明其有着相对积极的成就动机,那么这个人就可能会更愿意选择中等程度难度的任务,努力追求特定的目标。如果个体避免失败的动机大于追求成功的动机,应该会逃避成就任务,特别是具有中等程度成功可能性(如Ps=050)的任务,就会选择特别困难或特别容易的任务(这时候避免失败的动机最小)。这两个观点得到了不同年龄被试的广泛实验室研究的支持。
(二)理论评价
阿特金森的期望价值理论是第一个系统的成就动机理论,带给后续的成就动机研究以深远的影响。阿氏从期望与价值的角度来研究成就动机,为成就动机的研究提供了一个全新的思路,更是后继现代期望价值研究的理论基石。
阿氏运用数学推理建构成就动机模型。这虽是其一大特色,但把复杂的动机问题简化为一些数理问题,这也在一定程度上抹杀了动机的丰富性和多样性。同时,阿氏把成就动机看作是内部激发的,没有充分考虑社会生活对人动机的影响,这也是其不足之处。其次,阿氏验证性研究运用的多数是实验室内游戏般的任务,而在现实成就情境下的成就任务中并不总是得到证实。最后,阿氏认为诱因价值与成功可能性的作用是反向的,这就大大限制了任务价值理论与实践上的研究。阿氏的这些不足在以后的现代期望价值理论中得到很大程度的改善。
二、现代期望价值理论
在上世纪六十年代初期至八十年代初期的将近2o年中,阿特金森的期望价值理论在成就动机研究中占据了非常重要的地位。此后有许多研究者分别对阿氏的期望价值理论进行了修正、拓展。为区别于早期阿氏的期望价值理论,一些研究者把这些研究统称为现代期望价值理论。以阿氏的期望价值模型为基础,现代期望价值理论最直接的把成就作业、坚持及选择与个体的相关期望与任务价值信念联系起来。在其中较有影响的有Eccles等人的期望价值理论,Feather在价值上所作的研究以及Heckhausen的期望价值理论。
(一)Eccles等人的期望价值理论
Eccles与其同事阐述并验证了一个成就相关选择的期望价值理论模型 。在该理论模型中,他们假定选择同时受到消极与积极任务特征的影响,并且假定所有的选择都有着相应的精确花费,因为一种选择经常减少了其他的选择。因此,不同选择的成功可能性预期与相对价值是选择的关键性决定因素。
期望与价值被认为是受到特定任务信念的影响.如能力知觉、不同任务难度知觉、个人目标与自我图式。经由情感记忆及对先前成就结果的解释,以上这些社会认知变量,反过来受到个人知觉到他人对自己态度与期望的影响。Eccles等人还假定,个体的任务知觉以及对过去结果的解释,受到其行为、信念、文化环境等方面的影响。Eccles等人从成功预期、能力信念与任务价值=个方面对其理’念进行了阐述。Eccles及其同事这样定义成功预期,个体对眼前的、近期或远期将来的任务能够做得有多好的信念。班杜拉在其自我效能理论中也包含了预期。他区分出了两种期望效能,一种是效能预期,即个人对能够完成任务的信念;一种是结果预期,即特定的活动能够带来特定的结果。班杜拉认为早期的期望价值理论研究者集中于结果预期,并进一步说,效能预期比结果预期更能预测成绩与选择。Eccles等人接受了班杜拉的观点,他们对预期的构建更类似于班杜拉的效能预期而不是结果预期。期望信念被用一种类似于班杜拉个体效能预期的方式得以测量。
Eccles等人把能力信念定义为个人对自己不同领域能力的评价。在该期望价值理论中,能力信念被认为是在特定领域更广泛的信念,而不是对某一具体任务的成功预期。与期望不同的是,能力信念集中于当前任务而期望集中于将来的任务。
期望价值理论(Expected Value Theory)
什么是期望价值理论
期望价值理论是动机心理学最有影响的理论之一。该理论认为
,个体完成各种任务的动机是由他对这一任务成功可能性的期待及对这一任务所赋予的价值决定的。个体自认为达到目标的可能性越大 ,从这一目标中获取的激励值就越大
,个体完成这一任务的动机也越强。期望价值理论的研究进展[1]
一、早期阿特金森的期望价值理论
(一)理论介绍
阿特金森的期望价值理论受到了先前研究的影响,其中包括默里(Murray)把成就需要作为人的基本需要的观点,勒温(Lewin)关于活动效价概念,以及托尔曼(Tolman)在成功预期上的构想。阿氏的理论设计用来解释不同的成就相关行为。如成功的争取,成就任务的选择与坚持等。阿氏假设,成就行为取决于成就驱力、成功预期以及诱因价值二个因素。他提出了两种成就动机(Mach):追求成功的动机(Mas)和避免失败的动机(Maf)。阿氏用对特定任务上成功可能性预期(Ps)与失败可能性预期(Pf)来定义预期,并且假定Ps+Pf=l。阿氏还把诱因价值定义为在特定任务成功的相对吸引力,在他的模型中,包括了成功诱因(Is)与失败诱因(If)。阿氏运用这些概念的数学关系来表示成就动机:
Math=(Mas X Ps X Is)一(Maf X Pf X If)
尽管阿特金森在其模型中包含了诱因价值,但同时他又假定Is=l-Ps,If=I-IW,这两个式子意思分别是,如果任务难度大(成功的可能性小),则成功的诱因价值就高;而任务的难度小(成功的可能性大),则成功的诱因价值就低。通过数学上的操作,他降低了诱因价值的在其理论建构中的地位,由上面的表达式我们发现,成功可能性预期(Ps)是这个模型中最重要的认知部分。
从阿氏的成就动机的数学表达式进一步推论,如果个体追求成功的动机比避免失败的动机强,说明其有着相对积极的成就动机,那么这个人就可能会更愿意选择中等程度难度的任务,努力追求特定的目标。如果个体避免失败的动机大于追求成功的动机,应该会逃避成就任务,特别是具有中等程度成功可能性(如Ps=050)的任务,就会选择特别困难或特别容易的任务(这时候避免失败的动机最小)。这两个观点得到了不同年龄被试的广泛实验室研究的支持。
(二)理论评价
阿特金森的期望价值理论是第一个系统的成就动机理论,带给后续的成就动机研究以深远的影响。阿氏从期望与价值的角度来研究成就动机,为成就动机的研究提供了一个全新的思路,更是后继现代期望价值研究的理论基石。
阿氏运用数学推理建构成就动机模型。这虽是其一大特色,但把复杂的动机问题简化为一些数理问题,这也在一定程度上抹杀了动机的丰富性和多样性。同时,阿氏把成就动机看作是内部激发的,没有充分考虑社会生活对人动机的影响,这也是其不足之处。其次,阿氏验证性研究运用的多数是实验室内游戏般的任务,而在现实成就情境下的成就任务中并不总是得到证实。最后,阿氏认为诱因价值与成功可能性的作用是反向的,这就大大限制了任务价值理论与实践上的研究。阿氏的这些不足在以后的现代期望价值理论中得到很大程度的改善。
二、现代期望价值理论
在上世纪六十年代初期至八十年代初期的将近2o年中,阿特金森的期望价值理论在成就动机研究中占据了非常重要的地位。此后有许多研究者分别对阿氏的期望价值理论进行了修正、拓展。为区别于早期阿氏的期望价值理论,一些研究者把这些研究统称为现代期望价值理论。以阿氏的期望价值模型为基础,现代期望价值理论最直接的把成就作业、坚持及选择与个体的相关期望与任务价值信念联系起来。在其中较有影响的有Eccles等人的期望价值理论,Feather在价值上所作的研究以及Heckhausen的期望价值理论。
(一)Eccles等人的期望价值理论
Eccles与其同事阐述并验证了一个成就相关选择的期望价值理论模型 。在该理论模型中,他们假定选择同时受到消极与积极任务特征的影响,并且假定所有的选择都有着相应的精确花费,因为一种选择经常减少了其他的选择。因此,不同选择的成功可能性预期与相对价值是选择的关键性决定因素。
期望与价值被认为是受到特定任务信念的影响.如能力知觉、不同任务难度知觉、个人目标与自我图式。经由情感记忆及对先前成就结果的解释,以上这些社会认知变量,反过来受到个人知觉到他人对自己态度与期望的影响。Eccles等人还假定,个体的任务知觉以及对过去结果的解释,受到其行为、信念、文化环境等方面的影响。Eccles等人从成功预期、能力信念与任务价值=个方面对其理’念进行了阐述。Eccles及其同事这样定义成功预期,个体对眼前的、近期或远期将来的任务能够做得有多好的信念。班杜拉在其自我效能理论中也包含了预期。他区分出了两种期望效能,一种是效能预期,即个人对能够完成任务的信念;一种是结果预期,即特定的活动能够带来特定的结果。班杜拉认为早期的期望价值理论研究者集中于结果预期,并进一步说,效能预期比结果预期更能预测成绩与选择。Eccles等人接受了班杜拉的观点,他们对预期的构建更类似于班杜拉的效能预期而不是结果预期。期望信念被用一种类似于班杜拉个体效能预期的方式得以测量。
Eccles等人把能力信念定义为个人对自己不同领域能力的评价。在该期望价值理论中,能力信念被认为是在特定领域更广泛的信念,而不是对某一具体任务的成功预期。与期望不同的是,能力信念集中于当前任务而期望集中于将来的任务。