乔治·凯利理论的分类
作者: 马修·H·奥尔森 / 1057次阅读 时间: 2018年9月28日
来源: 《人格心理学入门》 标签: 人格
www.psychspace.com心理学空间网心理学空间`%Os-h dZ

凯利是以一个未受过正式l临床训练的临床心理学家角色开始其职业生涯的。换言之,他没有接受过任何思想流派的教育影响。凯利曾经面对被各种问题困扰的人们,因为他不具备临床技能所以只自能即兴发挥地使用自己的方法。没有老师的指导,不是来自具有特定哲学课程的学校,身边也没有从事临床工作的同事给他指出方向。因此,他只能“凭借耳朵来操作” 。如果凯利的理论中包含任何其他人的东西,那都只是巧合。凯利相信,一个人当前的人格并不需要和他的过去相联系。而且他认为,这一点同样适用于人格理论。就是说. 如果一种理论是有效的,它就不需要从已有理论中发展而来。凯利的人格理论也许像一个理论可能做的那样,完全独立于其他人格理论。凯利理论与其他理论之间的相似性,主要是被别人发现的,他本人对此毫不在意。心理学空间VQwNO8Tq%q3W ?4g

心理学空间GOKM,UQb

但是,我们可以按照一定方式给凯利的理论分类。凯利是一个现象学家( phenomenologist )(例如,参见Walker, 1 990)。现象学家认为,原初的意识经验应该是心理学注意的焦点。不需要探讨这些经验来自何处,重要的是要研究一个人独立的意识经验,不要把这些经验打碎,分为不同成分,也不要试图确定它们的起源。由于凯利探讨原初的意识经验,我们可以赋予他现象学家的称号,但是要注意,他只不过是对这种经验与客观现实的关系感兴趣。也就是说,凯利和一些现象学家不同,他感兴趣的是,思维过程怎样被用来与环境整合。心理学空间zW"ht6d

6|v6i4dd~ U6}0因为强调心理活动,凯利的理论也可以被冠以认知标签(例如. 参见 Cantor & Zirkel, 1990)。它不是行为主义理论,因为它看重的不是行为及其与环统之间的因果关系;它不是精神分析理论,因为它不认为无意识机制和早期经验对成人人格的决定作用;它也不是特质理论,因为它从不根据人的特质对人加以分类。它是一种认知理论( cogniitive theory ),因为它强调人怎样看待和思考现实。

;}*K*tu]5R:s@0心理学空间t!H-?2tx#?Y G d"T#D

凯利的理论还可以被看作一种存在主义理论( existential theory ) ,因为它强调现在和未来,而不强调过去。它认为,人能自由地选择自己的命运。存在主义一般认为,人是自由的、定向于未来的,他们的主观感觉和个人经验极其重要,他们关心生活的意义。存在主义者相信,因为人是自由的,所以人要为自己的命运负责。一般来说,存在主义者探讨的是人的存在问题。著名的存在主义哲学家让保罗·萨特曾说,人"是他想成为的存在物这句话很好地概括了凯利和存在主义者的立场。

XPr q!iNd4X0

X8n3_%|3AV0最后,凯利的理论被认为是一种人本主义理论( humanistic theory ) ( 例如,参见Epting & Leitner ,1992 ) ,因为它强调人自我完善的能力。凯利主张,每个人都要为了生活不断探索新机会,探索那些比已经尝试过的东西更有效的机会。无论是凯利还是人本主义者都相信,人类会探寻并且有能力创造更好的个人环境、社会环境和国际环境。

Zzja$~U@ C0

4U*kA%o {%K6]nod0必须指出,给凯利理论冠以这些标签,都不是凯利本人所为,而是别人所为。凯利( 1966) 认为,他的理论“过于流体化,很难用一些语言标签加以固定” ( p. 15 )。心理学空间D)}%s9b*s]l

www.psychspace.com心理学空间网
TAG: 人格
«乔治·凯利生平简介 G.A. Kelly 乔治·凯利
《G.A. Kelly 乔治·凯利》
没有了»
延伸阅读· · · · · ·