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认知失调理论 by 费斯汀格, 浙江教育1999

-EP;?5g` jN#K0  利昂·费斯汀格是美国心理学家,对于认知失调的探索及其有关概念和理论的形成始于1951年。从分析地震后产生流言的资料为出发点,费斯汀格提出了失调的概念和减少失调的假设,并对此加以充实和发展,包括了大众媒体的效应、人际沟通和态度改变等类似现象,进而形成了认知失调理论
U~.P M@~/~8I(c0  本书是“20世纪心理学通览”系列中的一本,是利昂·费斯汀格于1957年撰写的。内容大体可分为三个部分,第一部分讲述了认知失调理论的基本原理,在第二部分费斯汀格叙述了认知失调理论对某些特殊情境的含义:首先是决策情境,在第三部分费斯汀格对认知失调理论作了概述,并提出了许多与认知失调理论有关的问题,如角色和地位(如我们上文所举的考试失败和下岗的例子)、个性差异、该理论所涵盖的范围等。

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O&RNp?3N H,R0作者:费斯汀格 Festinger
7bU6h6bO QTN a0出版:浙江教育出版社 1999年1月
"x8O0j7m `0ISBN:753383267
y2Y)\x6}%c4q(M$d B0定价:13心理学书籍 psychspace.comu SC}?pl;M3XE\
从书:20世纪心理学通览心理学书籍 psychspace.comOWY1RZ:u

目录

心理学书籍 psychspace.comD]{:Nr&@ l)}n.L

"20世纪心理学通览"序
V%]J(DMZ0中文版译序
1v-p;TG;}#nVy0前言
3_ I$a4PYH.{0第一章:引言
:`7h_&`v8K.Y}:O7g0第二章:决定的结果:理论
H!s%]3O p%t0第三章:决定的结果:资料心理学书籍 psychspace.com\8}*\T1ty5}6\&y
第四章:强迫服从的效应:理论
4^w-^.[B!U?0第五章:强迫服从的效应:资料心理学书籍 psychspace.comB9qCKi
第六章:主动和被动接触信息:理论心理学书籍 psychspace.com],lk%srm4G
第七章:主动和被动接触信息:资料
u@"P}J a(d {+N0第八章:社会支持的作用:理论
v)V(i~&z gm{0第九章:社会支持的作用:关于影响过程的资料
Z,p*S1v/MA|it0第十章:社会支持的作用:关于民众现象的资料
%]8B4|Z*k4mia |0第十一章:概要及进一步建议心理学书籍 psychspace.com.{ G(GO\j b|$Z
参考文献心理学书籍 psychspace.com_&q ^7W3l#T|Y-^v
主题索引心理学书籍 psychspace.com$cF&d)bYh

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r3t _3Ic0http://www.psychspace.com/psy/school/005Festinger.htm
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