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本书凝聚着我国著名心理学家、教育林崇德教授几十年来研究中学生心理发展的主要成果,是目前国内权威、科学、完整、详尽的介绍中学生心理的优秀读物,其首版曾畅销近70万册。心理学书籍 psychspace.com3s"Y8Y_^

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作者不仅阐述了中学生心理发展的基本规律,而且从学习,言语,思维,观察、记忆与想象,社会性,情感,意志,理想、动机、兴趣与价值观,性格,品德,网络心理,心理健康与心理卫生,人际关系,以及创新心理等诸多方面详细介绍了中学生的心理发展特点与现状,并为教师和家长提出了一些有针对性的教育建议。

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P#b yt*my T0书中纳入了最前沿的心理学研究资料,通过许多心理学实验和教育实例来帮助读者走进中学生的心理世界,对于中学教师提高教学效率、开展学生心理健康教育具有很好的指导作用,对于家长了解自己的孩子并引导其快乐成长也颇有裨益。

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中学生心理学

心理学书籍 psychspace.com^;o`Hlb)\4^8?C

作者:林崇德 著

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出版:中国轻工业出版社 2013-10心理学书籍 psychspace.comM ddE.tRO

5[uy9Z6u _Z$|4|0平装:16开473页

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ISBN:9787501993581

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-FT&g]Ln0定价: 60.00心理学书籍 psychspace.com$M)Jhi i I8v

作者简介

0JRN N3V&xVY0  林崇德 北京师范大学资深教授,我国著名心理学家、教育家,中国心理学会前理事长,教育部社会科学委员会委员兼教育学?心理学学部召集人,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任。曾荣获“全国劳动模范”、“全国师德标兵”、“全国优秀科技工作者”等称号。

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  他的教改试验点曾遍布于我国26个省、自治区和直辖市,有3000多所中小学,受益教师上万人,受益学生达30多万人。《中学生心理学》一书是教改试验的指导思想之一。心理学书籍 psychspace.comkT1{,v/C}(?k

\6AEF6xf&H&Z0  美国的《肯特日报》把他与美国当代大教育家斯波克(B.Spock)相媲美,我国核心期刊《中小学管理》誉他为“中国基础教育的播火者”。

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目录

RtBw%GAtjB0再版前言心理学书籍 psychspace.com i"TI&B?)E)f'eW

mH4^([ gUE0V01983年版前言心理学书籍 psychspace.com$fi;qU[R!b

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第一编 总论

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第一章 中学生心理学的概述

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s-|#d"R;pp1D"k0第一节 从心理的实质谈起

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第二节 中学生心理发展的概况

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第三节 中学生心理学的任务

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第二章 儿童青少年心理发展的基本规律

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,F~,p4P \ r;H0第一节 遗传、环境和教育在心理发展中的作用

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:T @+p*r%|v @ S0第二节 心理发展的动力心理学书籍 psychspace.comRB$Z)_?.b y-B)}

;P ? l^Vd0第三节 教育和发展的辩证关系

)LR6N/^6Ri(z L0心理学书籍 psychspace.com q5f"N6N@4eD3wT

第四节 心理发展的年龄特征与个别差异

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%^]i(F;OK!EF0第三章 青春发育期的生理特点

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.pH tJ`9]5w&K0第一节 外形剧变

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VP4D+m6pE0第二节 体内机能的增强心理学书籍 psychspace.com*v?,WVp}1R

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第三节 性器官与性功能的成熟

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p2^ YJ\&cG0第四章 中学生的学习活动心理学书籍 psychspace.com#voj$C R9P

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第一节 中学教育的定位心理学书籍 psychspace.com V_g-te6`P#e

Na|-|9m?(W0第二节 中学生学习的特点

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第三节 中学生的学习负担

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第四节 中学生的基本素养

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第五章 中学生言语的发展心理学书籍 psychspace.comL,i V7V N$eiG!B

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第一节 中学生口头言语的发展

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"BJx6D;Au0第二节 中学生书面言语的发展心理学书籍 psychspace.com1@.?2v]eliY'D9J|Dn

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第三节 中学生内部言语的发展

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第二编 智力发展

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)sBw(`2Iw i LD0第六章 智力的实质

.D`6l([ IJ3g Q/V0心理学书籍 psychspace.coma}n"P5H/F5Z v

第一节 有关智力的主要观点心理学书籍 psychspace.comHm;} ps

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第二节 我对智力的理解心理学书籍 psychspace.comV'l:}!ach

$DtO E#G/A*|#@0第三节 我的智力结构观心理学书籍 psychspace.com@R6?"R|n

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第四节 聚焦智力结构的教育

tg+Xr.C ndfmMI0心理学书籍 psychspace.comPe;B$AZ?8H

第七章 中学生思维发展的基本特点心理学书籍 psychspace.com c} ~.\6B \

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第一节 国际上对青少年思维发展趋势的研究

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2_f wW)qB)?0第二节 青少年思维发展的特点

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第三节 青少年思维发展的关键期和成熟期心理学书籍 psychspace.com6AS&vy;m2d$b-g

0j9m]B'h9rH"rbpA0第八章 中学生形式逻辑思维的发展

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第一节 青少年概念的发展特点心理学书籍 psychspace.comq z8p.IC*j'mgR0O

)d^ d{G$R(`0第二节 青少年推理的发展特点心理学书籍 psychspace.com'p j!h*o%\E

)e| y vsyJ I0第三节 青少年逻辑法则运用能力的发展心理学书籍 psychspace.com N3a(G_,J'Uk X9C"v

$?nG5T9iOVo0第九章 中学生辩证逻辑思维的发展

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tkF.h3J3A}!j,XM g0u\0第一节 辩证逻辑思维是最高的思维形式

R/ySV8@ k-p0K0心理学书籍 psychspace.com,K W c djH XN

第二节 青少年认知活动中辩证逻辑思维的发展

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u#@iX?$la3p0第三节 青少年社会认知中辩证逻辑思维的发展

$dOrx)p0心理学书籍 psychspace.come8F)C_&v6P'P h

第十章 中学生的观察、记忆与想象心理学书籍 psychspace.com2E,sHd9Z Jz&l

A[*R^5}G-B$S9h9yna I0第一节 中学生观察能力的发展

_7ZH2N9Q m Q3Y0心理学书籍 psychspace.comEig(s)e+K5F

第二节 中学生记忆能力的发展心理学书籍 psychspace.comTB.G#Y qB8@

#] A"Am/@ k%RK0第三节 中学生想象能力的发展心理学书籍 psychspace.comdrP8~p

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2V,f*I%asv"R0第三编 社会性发展心理学书籍 psychspace.com6_ZDb9N S @0I&U&o

(B8bXcV0第十一章 中学生的社会性发展心理学书籍 psychspace.com}?|n0U!k

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第一节 中学生的攻击行为

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第二节 中学生的亲社会行为心理学书籍 psychspace.comS#v(| \B4z9c G(K

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第三节 中学生的自我意识与自尊

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第四节 中学生的性别角色与社会性的性别差异

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第十二章 中学生的情感

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n4|3l/TN0第一节 中学生情感发展的一般特点

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R:M#q1D's-J5UDs0第二节 中学生的集体感、友谊感及两性爱情

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JVsV0I;F)c]``0第三节 中学生各种高级情操的发展和培养心理学书籍 psychspace.com(fvt.L _R9d*pB

;Gv&u0?"}U z@-v0第十三章 中学生的意志

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第一节 中学生意志行动的一般特征心理学书籍 psychspace.com5N)C)rJ s h2SZ

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第二节 中学生行为动机的发展

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第三节 中学生意志品质的发展和培养心理学书籍 psychspace.com4HhUvBk

Y'CSYJ:E*x UNWmD _0第十四章 中学生的理想、动机、兴趣与价值观心理学书籍 psychspace.comJMYOT

,_@a/a/A;qH&v+C0第一节 中学生的理想心理学书籍 psychspace.com%FDN@bg4r2G

CS0P"_J0第二节 中学生的学习动机

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}+_#l ]9` H#R0第三节 中学生的学习兴趣心理学书籍 psychspace.com xE+R8PB.S

ICW+e$dgZ }"SO0第四节 中学生价值观的逐步形成心理学书籍 psychspace.com?)Ms$?L/fM n

Q*Ki?LZ~N0第十五章 中学生的性格心理学书籍 psychspace.comh$EU5b*WA5g4VJ

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第一节 中学生性格“内倾与外倾”的测定心理学书籍 psychspace.com[$U^}YUa

]%k6W r,A k}0第二节 中学生性格特征的发展

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m4DYh4x0XeP.G9A0第三节 中学生性格发展的趋势及培养心理学书籍 psychspace.com-WyE7M+D'd Z

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第四编 全面发展心理学书籍 psychspace.com6vAp.q.c_]u)E

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第十六章 中学生的品德心理学书籍 psychspace.com:cABu)p)W

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第一节 中学生品德发展的特征

&~;}A,w2L-n0tmrT0心理学书籍 psychspace.comi B{9oAe

第二节 中学生道德习惯的形成

C [ jP*Sn0心理学书籍 psychspace.com6M J5?#VMX3Y!L9i2R

第三节 品德不良中学生的心理特点心理学书籍 psychspace.com9M ]n?6h hg

s;|:zQH5E,W ^,?0第四节 非智力因素培养是中学德育的新途径心理学书籍 psychspace.comA[Z2X'q_ D&gf

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第十七章 中学生的网络心理心理学书籍 psychspace.comnk}H)Rf`+GA

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第一节 青少年的自我、依恋与上网心理学书籍 psychspace.com7p+f-C.F};S1k

_,R9D$A`&rY;e0第二节 青少年的网络道德

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TJY/VC0第三节 青少年的网上音乐使用及互联网信息焦虑心理学书籍 psychspace.com@"tQ}(U+ME @

\] Aa0@-yi ~0第四节 青少年上网的某些影响因素心理学书籍 psychspace.com8rBBf1gR

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第五节 青少年的健康上网心理学书籍 psychspace.com~ju9NRU

D5l*J-[ J$@&w@0第十八章 青春期心理健康与心理卫生心理学书籍 psychspace.comp#k1a"P-@/O

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第一节 积极开展中学生心理健康教育心理学书籍 psychspace.comWWq)g f%`7o

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第二节 中学生心理健康标准

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第三节 青春期心理卫生

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第四节 关于中学生心理咨询与干预心理学书籍 psychspace.com?'hBCy`

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第十九章 中学生的人际关系

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第一节 中学生的同伴关系

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第二节 中学生的亲子关系心理学书籍 psychspace.comd.Z*V8Y'@:O i P9c

S:H"][7u$|0第三节 中学生的师生关系

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第二十章 中学生的创新心理心理学书籍 psychspace.com[M!_ i?5Iz

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第一节 创造型人才的构成因素

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第二节 中学生创造力的发展特点

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第三节 中学生的创造性学习心理学书籍 psychspace.comcp]V]7O~!x

1@"?T!_M6^ k+u+S0第四节 创造型人才的培养模式心理学书籍 psychspace.comK2viT}jO oH

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