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这篇论文将家庭治疗技术的一个可理解的详细纲要呈现出来以帮助在对家庭治疗的治疗师训练中提供一种更精细的焦点。这些技术是基于一个系统框架内的整合治疗模型。一个家庭治疗师所执行的四种主要功能被分离,并被进一步区分至各种一般治疗能力上。特殊的感性、概念和执行的技术在指导性目标的形式下被描述,并在各种能力下被列出。临时澄清的注释与范例与特殊技巧一起被引用。治疗师与新手会发觉这种提要在技术发展中是一种有用的指导。
虽然家庭治疗作为一种理论取向与临床方法还处于发展的早期阶段,一些有区别的道路已在不同的训练中心内出现。在卡尔加里大学的家庭治疗项目的特殊理论道路是基于一般系统论、交流理论和控制论。而心理动力与社会习得的概念也结合在这个框架内。其实际临床理论是通过澄清行为的相互作用而集中于问题解决上,较家庭治疗当前的其它道路它更偏重于认知方面。
在这个领域内对于详细说明引导性家庭治疗中包括的具体干预有着增长的需要。增加的明晰性会有助于对家庭治疗的临床治疗师的训练,且会使不同培训项目中异同得到更精确的比较。在过去几年里,我们使用不同的特殊技术,并为在卡尔加里大学的训练项目建立家庭治疗的清晰模型。我们发展的这个模型最初源于Nathon Epstein的工作,并使Cleghon和Levin定义特殊家庭治疗技术的种子式努力得到进一步精细化的体现。为了与后者一致,这篇论文所呈现的技术是以为训练治疗师的指导性目标的形式来著述的。