本书涵盖了60多本学术期刊中的800多项学术研究，内容涉及心理学、教育学、神经科学、社会学、精神病学、犯罪学、经济学、法学、医学、公共卫生等诸多领域。

青少年心理学(原书第10版)

作者：劳伦斯·斯坦伯格

译者：梁君英,董策,王宇

出版：机械工业出版社 2015-7

平装：16开332页

ISBN：9787111504931

定价：60.00

内容简介

本书是研究青少年的心理学名著。在美国有47个州、280多所学校采用该书作为教材，其中包括康奈尔、威斯康星等著名高校。在这本令人信服的教材中，世界闻名的青少年研究专家劳伦斯·斯坦伯格以清晰、易懂的写作风格，展现了对青春期的科学研究。书中的每一章都整合了理论和研究方法。这本教材强调研究的深度，关注一个重要事实——青少年生活的环境（父母、同伴等）影响了他们的行为和社会关系。

目录

前　言

第1章　生物性过渡//1

青春期发育概述//2

身体发育//5

青春期发育的时间和节奏//10

青春期发育对心理和社会关系的影响//13

肥胖和饮食失调//22

青春期的生理健康和卫生保健//27

第2章　认知转变//29

认知的变化//30

青少年的大脑//34

青春期智力的个体差异//41

环境中的青少年思维//43

第3章　社会性过渡//50

社会再定义与心理社会性发展//51

青春期的延长//52

青春期是社会发展所创造的//53

青春期的身份变化//59

社会再定义的过程//61

社会过渡的多样性//62

当代社会中向成人期的过渡//70

邻里环境对青少年成长的影响//71

第4章　家庭//76

青少年和父母之间的冲突是否不可避免//77

青春期的家庭关系//79

家庭关系和青少年发展//84

社会变化中的青少年家庭//89

家庭在青少年成长中的重要性//99

第5章　同龄人群体//101

当代社会中青少年同龄人群体的起源//103

青少年同龄人群体：是问题还是必需//103

-青春期同龄人群体的本质//105

青少年与大群体//111

青少年和他们的小团体//112

青少年同龄人团体中的受欢迎和受排斥//118

同龄人群体和心理发展//126

第6章　学校//128

广义上的美国高中教育//130

学校的社会组织//134

班级氛围//142

高中毕业之后//147

学校与青少年发展//150

第7章　工作、休闲与媒体//153

当代社会中青少年的空余时间//154

青少年与工作//156

青少年与休闲//163

青少年、媒体与互联网//169

空余时间与青少年发展//180

第8章　认同//182

青少年的认同//183

自我概念的变化//184

自尊的改变//187

青少年认同危机//191

第9章　自主//198

自主：青少年问题//200

情感自主的发展//201

行为自主的发展//206

认知自主的发展//212

第10章　亲密//219

青少年之亲密问题//221

青春期亲密关系的发展//222

约会和恋爱关系//232

亲密和社会心理发展//241

第11章　性//243

青春期的性问题//244

青春期性行为//245

性活跃的青少年//250

危险性行为及其预防//260

艾滋病与其他性传播疾病//262

第12章　成就//270

青春期的成就//271

成就动机和信念//273

环境对成就的影响//278

教育成就//282

职业成就//286

第13章　青春期心理问题//292

青春期心理问题的一般原则//293

心理问题：本质与相关变异//295

物质的使用和滥用//297

外化性障碍//305

内化性障碍//314

压力及其应对//320

参考文献

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