一、斯金纳简介及主要著作
作者: 心理空间整理 / 25490次阅读 时间: 2009年10月27日
标签: 斯金纳
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X.yt(|m*C.F0斯金纳(Burrhus Frederic Skinner,1904-1990)1904年3月20日出生在美国宾夕法尼亚州的萨斯奎汉纳镇上。像许多心理学先驱者一样,斯金纳在1922年进汉密尔顿学院读书时,并未打算成为一名心理学家,而是专修英文,打算成为一名作家。在毕业后的两年内,从事于写作,结果感到没有什么可写的,于是攻读生物学。在这个过程中,他读了华生和巴甫洛夫的著作,从而开始对人类和动物的行为感兴趣,就进了哈佛大学攻读心理学。1930年获心理学硕士学位,1931年获哲学博士学位。接着留校从事研究工作。1936年至1944年在明尼苏达大学任讲师和副教授,1945年任印第安纳大学心理系教授和系主任,1948年返回哈佛大学任心理学教授,直到1974年退休。在这期间,他于1958年获美国心理学会授予的杰出科学奖;1968年获美国政府颁发的最高科学奖--国家科学奖;1971年获美国心理学会基金会颁发的金质奖章。心理学空间j8L]rA,c5o

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M&r5jR|m0心理学空间f.f1d| XtY^,oPa

主要著作

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4vQz;YaD01938
!Aa:D:^g4UQU/H"q*ym0The Behavior of Organisms:An Experimental Analysis
《有机体的行为:一种实验分析》通过对白鼠和鸽子的观察,经验性地描述学习的法则,从而为操作性条件作用原理奠定了基础。心理学空间5OA\D,@8M ]oMQ
1948
3vU]d.\*o"w5qa3P4u0Walden Two
《沃登第二》根据人类行为的科学原理,试图形成一种以积极控制的方法加以管理的理想社会
m?wx]C['m:|J01953
xj[L ~0Science and Human Behavior
《科学与人类行为》探讨了人类行为的一些重要方面,如思维、自我和社会化等
.v~*B1|/}Zo'I;E01957心理学空间U/C&cP e T4M#a
Schedules of Reinforcement心理学空间9]y6D+yQ*v
1957
4oUtPr6Bj0Verbal Behavior
《言语行为》
&B%zN5lS B |01959
O H h:` J/D9D3q0Cumulative Record: Definitive Edition

+z%z WA y K G]01961
+R%Rk@9}8B!h3a0The Analysis of Behavior: A Program for Self-Instruction
#O|N.@St01968
4T,^,R dQGu(`0The Technology of Teaching《教学技术学》探讨了他的基本原理在人类学习中的运用。
#x-MhVm] |^a8@01969
z!jdv0\!h-r2mM/}0Contingencies of Reinforcement:A Theoretical Analysis《强化的相倚关系:一种理论分析》
MN4a'v;x,m vj01971
k9F*[ cbb"J0Beyond Freedom and Dignity《超越自由与尊严》对他自己观点的总结,并驳斥了他人的种种批评。
|&lgWF WY01974
aZd^&x0About Behaviorism《关于行为主义心理学空间5K SE BqyL9K
1976
7A2cC9m1R7C#Zr0Particulars of My Life: Part One of an Autobiography
5C9b _,H4I;`^0
1978
G"\ w:c2C2hM.K0Reflections on Behaviorism and Society
F0vo ~?1g? P"I01979
r B8V gR!M(\tMx0The Shaping of a Behaviorist: Part Two of an Autobiography
n d5^XC_'\0
1983心理学空间 ~(_ ? f Yq
A Matter of Consequences: Part Three of an Autobiography
-o_0j4Gl"q y01983心理学空间qnf+mG Nb
Enjoy Old Age: A Program of Self-Management心理学空间5J5V J(a`sg m
1987心理学空间8ul |'lqBr9R7Q
Upon Further Reflection
+Y,L0`[(s2O01989
:Z` ~1dnCs])Z0Recent Issues in the Analysis of Behavior

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