总体假设

1、涵容和涵容者♀♂、阿尔法功能的概念；心理学空间/_b"_{{ JZ

e6b;B.xF)Q,S'JJ&Z02、团体理论——回避精神痛苦（现实）；心理学空间p6oHN]8rI7{

f+n1p1m;sYk03、情绪体验与转化的思考理论；心理学空间h7lo6q^|F\

4、精神现实〇 和 直觉功能；心理学空间M-Pkf9x1l jDN

!sB{C,`M0
plHC*a8| V,b-p0

Y#gp8T-Ur,W0

FQ"db {tD7@9q0具体理论假设心理学空间H9__0RhS A @

心理结构

(OA+E@xgA0▪　 〇（体验、无代表的、无穷）和K的领域（思考、关系背景中的表征性看见、有限性）；心理学空间 k1FRQm ku

_*E[3~2n,@5_Bi0▪　 （从〇和K）的转换过程，以及阿尔法功能模式。心理学空间#U-HY,Cw

f7aq^Q0HP;q0能量观

6IhiRg4D/M0在客体关系中，情绪与L（爱）H（恨）K（搞懂）相连。心理学空间 o,Zx~n
{1QeP,U

关系心理学空间
^Z/[A(uUQ}BC

▪　 无意识幻想和对他人与现实的感知；心理学空间L8o!~*Z:Ks&k

pY6ju_+pv7E0▪　 涵容的关系模式；

▪　 L（爱）H（恨）K（知道和被知道）的三人连结。心理学空间q[0Llu)M F
`T

a"Ye0po$bw/fsf0发展阶段

qB&n?i6Qr x0▪　 在涵容-被涵容（α功能）的情景中看到发展。

e0X;C }\&@NZ0▪　 思考的能力以及连结和容忍现实的能力；心理学空间/X2m8B!Mt k*^Hr

▪　 通过情绪体验获得心灵成长。心理学空间2pT3v5D4J&|5T

身体

（无）

焦虑/本能和防御心理学空间9B4[\)J&c8q%\ND*u)H

#i:G@ {8P|Q0▪　 焦虑与内在和外在现实有关（例如，与客体分离，独立与脆弱、来自迫害性客体[超我]的威胁）。心理学空间;}6r*em_5r2CC

DAQW/}k0▪　 对灾难性变化的恐惧 vs 消极能力。心理学空间0A#ea1kRdS:R

▪　 防御方式，如分裂、逃离和碎片化。。

心理学空间F.h3~T e+Y

,N-c.qM;M Y0病因的假设心理学空间r*u0JR)]
aoRAYA

!zAx+BA0▪　  缺乏情感涵容者、嫉妒攻击、报复性的自我毁灭超我、主动回避现实，无意识幻想的支配。

▪　  α-功能的逆转导致了具象化和β屏。心理学空间8srq7R{4Y*]

]8ugu^0▪　 连结和梦想被分裂、幻想和行动化取代。

对技术的启示

#yk*E$~L9|3I\$H0▪　  涵容-被涵容♀♂模型中的容器。心理学空间o/P s*{DK

)`,L%Y%X_E7{-EBSk#d0▪　  逃避记忆和欲望；选择事实。心理学空间#ot"M*N
r+|v!k-R

▪　  来自〇的直觉和情感体验的作用。心理学空间A'vBt)eN

V S&\2IX5Q7W-Q!U[0▪　  〇和K域之间的振荡。心理学空间-g)~3O EFvP,v
zW

-IM!F/D8i8oxb0核心概念的后续发展

▪　思考和涵容理论的发展；心理学空间 ~:tj$F7gA.Y

~^KG(}&J1^OSeV8D0▪　转化各个方面的发展；

:mJ4yy$mL]0▪　关注〇的经验领域；

▪　精神病和自闭症理论；

▪　分析型第三方和精神分析领域。